焦點網(wǎng)絡(luò)中級 程玲玲 鄭州 堅持分享第154天
從正向觀點來看待問題：孩子犯錯，出問題齐邦，正表示他有不足之處，需要“開始學(xué)習(xí)”或“重新學(xué)習(xí)”第租。
比如措拇，偷東西的孩子利朵，可能表示他需要再學(xué)習(xí)人我的界限问拘，金錢的使用，欲望的控制柿汛。
打架的孩子趟据，可能需要學(xué)習(xí)用語言表達自己的情緒券犁，用溝通的方式表達自己的不滿，以及如何與人協(xié)商的方法汹碱。（剛出社會緊張不敢上班~學(xué)習(xí)認識自己與現(xiàn)實世界粘衬，練習(xí)壓力的調(diào)試力，承受生命的不確定性）戀愛情緒波動咳促，~認識何謂愛情稚新，評估自己是否具有承擔(dān)愛情的精力，經(jīng)營親密關(guān)系的能力跪腹，學(xué)習(xí)工作在感情之間平衡發(fā)展的轉(zhuǎn)換能力褂删。
