⒈印象最深的三個部分：⑴課前的小視頻；? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ⑵小組作業(yè)報告【關于記憶】酈昕昱同學對此進行了精彩的講解；? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ⑶課堂上關于“遺忘曲線”的部分屯吊。?
⒉原因：⑴看完小視頻慈迈，我感覺不管做什么事情驱负，一定要自信作箍，這點很重要，只要你足夠努力合武，你也是別人眼中耀眼的光輝临梗。
? ? ? ? ? ? ? ⑵他的講解讓我收獲了很多，最主要的是他把所學課程與實際生活能夠較好地聯(lián)系起來稼跳，使我們能夠更加直觀地去認識學習【記憶等相關知識】盟庞；
? ? ? ? ? ? ? ⑶老師對【遺忘曲線】的簡單解讀，讓我更加明確地認識到了人類對于事物的記憶而后有一個遺忘過程汤善，并且是有規(guī)律可循的茫经。
⒊行動：⑴努力做好自己，相信自己一定能行萎津，不管做什么事情都不要害怕，勇敢向前抹镊。? ? ? ? ⑵ 應該學習他這次作報告的亮點锉屈，把所學知識點較靈活地與生活相結合，相信能夠為我以后的學習等提供幫助垮耳。
? ? ? ? ? ? ? ? ⑶通過對遺忘曲線的了解颈渊，我認為對所學知識應該及時鞏固，如果忘了它的話终佛，也要多翻俊嗽，多看，加深對知識點的記憶铃彰。
⒋上大學一年最溫暖的事情：上學期軍訓完后绍豁，當時我特別想家，心情不好牙捉，我就給男閨蜜發(fā)了一條短信竹揍，向他說明了我的情況，其實他在我們那上高三邪铲，并且是復讀生芬位，他知道了這件事以后，安慰我带到，還說閑了會來看我昧碉，當時我不太相信，一來他時間緊，二來從老家到銀川比較遠被饿，而且他還暈車四康，沒想到到周六下午，他竟然來了锹漱，打電話叫我箭养，說他在校門口，我當時驚呆了哥牍，有點慌毕泌，出去時他就站在那向我招手，我當時特別感動嗅辣，對他說：你怎么來了撼泛，他說：我來看你呀！這是我感覺最溫暖的事情了澡谭，當時感覺挺幸福的愿题，真的很感謝他。
