01. 感召力不是“充老大”充出來的

? ? ? ? 聽說朋友這次出去旅游芦劣，有點不開心。一行人都是同事说榆，其中有一位年齡較其他人大幾歲虚吟，平時謝謝這位老大比較自我，有點強勢签财，不過通常大家都讓著她串慰，也不會太介意。

? ? ? ? ? 旅行途中本來大家都很開心唱蒸，還有點小興奮邦鲫，因為去的是一個山明水靜的地方，大家慶幸可以釋放一下長久以來積壓心頭的壓力神汹。誰知道一個小插曲開始庆捺，就播下了一些不和諧的因子。半夜兩三點鐘的起早屁魏，三個多小時的飛機加上一個多小時的車程滔以，到了酒店一個個都累得不行了∶テ矗“老大”作為他們行程中的副領(lǐng)隊你画，就顧著幫她要好的那一撥人發(fā)房卡，并且說好她們跟自己都是n樓的桃漾，而其他人m樓坏匪。她發(fā)好房卡以后趕緊上電梯說:“n樓的都上來∏送常”好嘛剥槐，這一句話，讓其他幾位心里有點不舒服了宪摧。這是其一粒竖。

? ? ? ? 一行十五颅崩、六人，吃飯自然要分開蕊苗，第一次大家落座以后沿后，“老大”跟自己同桌的說:以后我們就這么坐，而另外一桌其實只有六人而已朽砰。這是其二尖滚。

? ? ? “老大”做了這一系列的事，讓大家都有點感覺不太好瞧柔，尤其那幾位仿似被孤立一樣漆弄。

? ? ? 朋友心里想想不好受，就去找“老大”談:她這樣做不好造锅『惩伲“老大”辯解:自己肚子不舒服，所以先上電梯哥蔚。不管是否是這個原因倒谷，其實別人不爽的原因是:她不該說那句話，把自己同一樓層的都先拉走了糙箍，留著別人去等渤愁。如果她沒說，即便都是跟她同樓層的人先上那唯一一部電梯深夯，別人都不會有啥意見抖格。更何況她還充當(dāng)了一個副領(lǐng)隊的身份，無形之中在大家中間造成了一些隔膜咕晋。

? ? ? ? 這位“老大”我也見過他挎，有點熟悉，大致知道她的特性捡需。朋友不開心的是，一年前她們還是好搭檔筹淫，自己還那么掏心掏肺照顧她站辉，沒想到會被這樣對待。

? ? ? 其實事情本身并不大损姜，這些小摩擦也很快就過去了饰剥。但是“老大”以為自己年齡最大，同時又是副領(lǐng)隊摧阅，就覺得自己可以發(fā)號施令汰蓉，任意分配，完全忘了別人的感受棒卷。她錯誤地以為自己平時地交游廣闊是一種感召力顾孽，事實上她距離擁有“感召力”還有相當(dāng)?shù)囊欢尉嚯x祝钢，需要好好上上這門課。

02.感召力是一種人格魅力?

? ? ? 我認識的一位朋友——郭若厚，跟“老大”年齡相仿拦英，平時性格很好，但又不是溫吞水的那種测秸，她能力很強疤估，基本屬于全能型:唱歌跳舞，書畫霎冯，制作多媒體課件铃拇、視頻等等，基本沒什么能難得了她沈撞，

? ? ? ? 從來都是氣定神閑慷荔，基本沒見過能讓她跳腳的事，最急也不過笑笑催著快點关串。

? ? ? 誰有什么難事拧廊，到她面前仿佛都不是問題，即便她不能幫你解決晋修，但是通過她的分析和開導(dǎo)吧碾，你能靜下來去解決。

? ? ? 上次單位的市級課題中期匯報前墓卦，一大堆任務(wù)要解決倦春，幸好有郭——這根定海神針在，很多讓人糾結(jié)無從下筆的內(nèi)容落剪，都在她的梳理下變得順暢睁本。最終我們的課題匯報得到了市、區(qū)眾位專家的高度好評忠怖。

? ? ? 說起來我是負責(zé)工會事務(wù)的呢堰，但是有困難的時候我首先會想到的人是郭。

? ? ? ? 她不愛跟人講大道理凡泣，一個小小的案例枉疼，一個切題的故事就能把一些難以直接表達的信息清楚地傳遞出來。

? ? ? 她的嗓音不算特別柔美鞋拟，但是總是有安撫人心的效果骂维，再急躁憤懣的情緒也能被她的話語安撫下來。

? ? ? ? 大家提到郭的時候贺纲，都是由衷地敬服航闺。除了專業(yè)基本功扎實，業(yè)務(wù)能力強，作為黨員也切切實實地起到了先鋒模仿作用潦刃，她做事從來沒有作秀的感覺侮措，實實在在，能帶動大家一起參與福铅。

? ? ? ? 郭負責(zé)科研條線時萝毛，各類論文案例撰寫率課題申報率史上最高，而且得獎率也很高滑黔。每次郭發(fā)撰寫通知的時候笆包，大家都是積極響應(yīng)，積極撰寫略荡。

? ? ? ? 她最讓我佩服的就是會說（這是我的不足）庵佣，思路一直很清晰，“成三原則”應(yīng)用非常到位汛兜，“一巴粪、二、三”把問題闡釋很透徹粥谬。

? ? ? ? 我很驚異于郭的全能肛根，但不驚異于她的感召力。同她相處漏策，你會很快感受到她的人格魅力派哲。

? ? ? ? 每次評各類先進，郭的票數(shù)總是最多掺喻。郭從不愛大嗓門芭届，也無需去拉票數(shù)，她的感召力就是這么杠杠的感耙。

03.感召力是一種能影響人意識和行為的榜樣

? ? ? “其身正褂乍，不令而行；其身不正即硼，雖令不從逃片。”

? ? ? 感召力可以是領(lǐng)導(dǎo)之于下屬只酥，可以是老師之于學(xué)生褥实，家長之于孩子。但并不是每個領(lǐng)導(dǎo)层皱，每位老師，每個家長都擁有感召力赠潦。因為他們往往要求別人的多叫胖，自己做到的少。于是難以讓人信服她奥。

? ? ? ? 想要獲得感召力瓮增，首先得自身過硬怎棱，千萬別犯了“只許州官放火不許百姓點燈”這樣的錯，更不要嘴上喊大家鼓足干勁绷跑，自己躲在辦公室玩“王者農(nóng)藥”拳恋；要求學(xué)生不遲到，自己卻掐著點來上班砸捏；叫孩子要誠實谬运，自己卻當(dāng)著孩子面偷奸耍滑垦藏。

? ? ? 能夠以身作則是擁有感召力的最基本的素養(yǎng)梆暖。

? ? ? ? 用自身的行為去感染帶動別人，并讓別人在意識及行為方面收到影響掂骏，這就是我認為的最樸素的感召力轰驳。

? ? ? ? 用故事影響到他人，改變別人的行為甚至人生弟灼，這是一種感召力级解。

? ? ? ? 用“一二三”點闡明了一件事，一個解決之道田绑，說服了原本不認同或者不理解的人勤哗，同時讓他們懂得怎么去有邏輯地描述自己。

? ? ? 嘿辛馆！別以為感召力就是充老大俺陋，就是發(fā)號施令！

? ? ? ? 感召力昙篙，跟年齡無關(guān)腊状，跟身份無關(guān)，跟行為和品質(zhì)有關(guān)苔可。

? ? ? 想要擁有感召力缴挖，你我其實都可以，如果還不甚明了但請品讀《感召力》焚辅。

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