為了感謝關(guān)注我連載文集“如何不再自卑绢彤？找到自己的路”的朋友七问，優(yōu)先更新此文集。今天這篇是我在優(yōu)勢訓(xùn)練營學(xué)習(xí)的作業(yè)茫舶，也是關(guān)于自己的一些覺察械巡，希望能給大家?guī)韱l(fā)。
今天的課程講到了三類學(xué)習(xí)者——書本學(xué)習(xí)者（跟資料書本學(xué)）饶氏、人際學(xué)習(xí)者（跟人學(xué)）和行動(dòng)學(xué)習(xí)者（做中學(xué)）讥耗。
? 判斷：我是典型的書本學(xué)習(xí)者和非典型的人際學(xué)習(xí)者≌钇簦或者說我應(yīng)該是那種喜歡跟著領(lǐng)路人葛账，心里有點(diǎn)譜再行動(dòng)的學(xué)習(xí)者。
1.典型的書本學(xué)習(xí)者
我作為書本學(xué)習(xí)者的領(lǐng)路人可以是老師皮仁、書本資料籍琳、視頻音頻、講座贷祈。
典型表現(xiàn)之向老師學(xué)習(xí)：其實(shí)趋急，我整個(gè)求學(xué)階段的基本模式都是跟著老師學(xué)，聽課势誊、做作業(yè)呜达。我的效率非常之高，學(xué)習(xí)成績也好粟耻，期間有兩次被保送的經(jīng)歷（初中保送高中和保研）查近。但保研之后，需要主動(dòng)和導(dǎo)師溝通來獲得更多指導(dǎo)和支持挤忙。那其實(shí)是我不擅長的霜威，所以研究生期間，我覺得收獲有限册烈。之前我歸結(jié)為學(xué)習(xí)方式的不適應(yīng)戈泼，是應(yīng)試教育沒有很好地轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探究。但現(xiàn)在看來赏僧，其實(shí)也是沒有充分發(fā)揮我的優(yōu)勢大猛。
典型表現(xiàn)之向書本資料學(xué)習(xí)：我喜歡囤書、看書淀零，喜歡看到顛覆之前觀點(diǎn)的信息挽绩，一旦有所突破就會(huì)非常興奮！之前讀研期間覺得最有成就感的也是查看大量文獻(xiàn)驾中，寫文獻(xiàn)綜述唉堪，獲得導(dǎo)師好評“現(xiàn)在很少有人能這么詳實(shí)地做文獻(xiàn)綜述”模聋。再有就是我喜歡買自己組裝的小書柜，然后第一反應(yīng)也是看說明書或者找安裝視頻學(xué)習(xí)巨坊。
典型表現(xiàn)之向視頻撬槽、音頻學(xué)習(xí)：畢業(yè)后此改，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)盛行趾撵，我買了很多視頻、音頻課共啃，包括求學(xué)期間沒有學(xué)到的各類方法占调，如學(xué)習(xí)方法、記憶方法移剪、資料整理大法究珊；興趣愛好，如畫畫纵苛、寫字剿涮、英語等，還包括崔璀的“做自己人生的CEO”攻人，由此關(guān)注momself取试，進(jìn)而有緣參加這次第七期的優(yōu)勢力訓(xùn)練營。
典型表現(xiàn)之向講座者學(xué)習(xí)：工作后很多培訓(xùn)多以講座的形式開展怀吻，我能夠非常專注地傾聽瞬浓，還能把有些邏輯思維不是很強(qiáng)的一線教師、園長們的講座內(nèi)容做總結(jié)歸納蓬坡，做好筆記猿棉，寫通訊稿和微信公眾號宣傳稿。
2.非典型的人際學(xué)習(xí)者
之所以說是非典型的人際學(xué)習(xí)者屑咳，是因?yàn)槲抑簧瞄L通過觀察他人學(xué)習(xí)萨赁，而不是特別擅長主動(dòng)與人建立鏈接來學(xué)習(xí)。遇事的第一反應(yīng)也是自己看書查資料解決兆龙，而不是問人位迂。所以我把人際學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的他人也定義為“領(lǐng)路人”，這個(gè)人不需要理我详瑞，她（他）只需要往前走掂林，讓我看著學(xué)就好了；或者通過人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的分享坝橡，讓我聽著泻帮，我就覺得收獲滿滿了。當(dāng)然计寇，實(shí)在遇到難題锣杂，又有合適的人可以請教脂倦，我也會(huì)愿意去請教。
典型表現(xiàn)之向正面榜樣學(xué)習(xí)：高中有個(gè)生物老師特別踏實(shí)元莫，她教的重點(diǎn)班和普通班的生物成績都很好赖阻，我就覺得以后要成為她那樣的老師。
典型表現(xiàn)之在反面教訓(xùn)中學(xué)習(xí)：上一輩的擇偶和教育讓我反思很多踱蠢，我會(huì)思考我要選擇什么樣的人生伴侶火欧，總結(jié)了三個(gè)氣“有骨氣、有志氣茎截、有靈氣”苇侵，最終找到了我的老公。盡管他在世俗眼光里不是最好的企锌，最適合我的榆浓，但是在我看來和他在一起踏實(shí)，努力撕攒，對未來有期盼陡鹃。這就是最好的。至于教育抖坪，上一輩的教育很傳統(tǒng)萍鲸、很高控，我大學(xué)選擇教育專業(yè)柳击，并結(jié)合自己的成長歷程猿推、畢業(yè)后的自學(xué)不斷思考，目前對我自己女兒的教育已經(jīng)完全顛覆了上一輩的經(jīng)驗(yàn)捌肴，我和她平等如朋友蹬叭，盡管她才兩歲多，但我會(huì)耐心地聽她的想法状知，我遇到的事情也會(huì)用她可以理解的方式和她交流秽五，很享受這樣的過程。
3.行動(dòng)學(xué)習(xí)者
這個(gè)其實(shí)我不算是饥悴，但是看寶寶同學(xué)的思維導(dǎo)圖又復(fù)習(xí)了一遍全部內(nèi)容之后坦喘，我發(fā)現(xiàn)我知道我不是，其實(shí)也有好處西设！因?yàn)槲也皇切袆?dòng)學(xué)習(xí)者瓣铣，所以我不用強(qiáng)迫自己去拓荒，我只需要在已有的東西面前選擇適合自己的贷揽，然后不斷學(xué)習(xí)和深耕就好了棠笑！
