趕在小學五年級的尾巴虐急，小玥又發(fā)表了一篇小文，外加獲得了一次公開作文比賽冠軍室梅。
小玥發(fā)表的第一篇作品是二年級寫的新詩《老去》戏仓，這首詩寫于2015年11月，發(fā)表于2016年4月亡鼠；小學三年級小玥發(fā)表新詩《隧道》；小學四年級發(fā)表隨筆《補牙記》和故事創(chuàng)作《愛美的孔雀》敷待；小學五年級上學期發(fā)表了日常練筆《我喜愛的食物》间涵，最近發(fā)表的是一篇幻想作品《我在太空過生日》。所以到目前為止榜揖，五年級的小玥同學已經(jīng)有六篇屬于自己的鉛字作品了勾哩。
粗略統(tǒng)計一下，小玥七篇投稿命中六篇举哟，命中率是85.7%思劳。然而，小玥參加作文比賽大大小小也有五六次之多妨猩，其中能獲獎的只在一半以下潜叛，但有兩次拿了冠軍。這中間也有一些經(jīng)驗教訓。
我試著爬梳一下小玥過去寫文章的經(jīng)歷威兜，粗略給大家分享一些小學生投稿和參加作文競賽的心得销斟。
張大春在《文章自在》里提到他中學時期的國文老師蘇尚耀，蘇老師為初中生進行作文比賽指導時椒舵，不提供作文功法蚂踊、修辭秘笈，言語中有點dis作文比賽笔宿，卻不斷提醒同學為欣缰樱刊寫稿，而且還說“寫什么都可以泼橘，就是不要寫作文特纤。”（見《語言美好》一章）張大春因為這句話受到了宏大的鼓勵侥加，于是開始每月給信醮妫刊投稿，一篇稿費15塊錢担败，有時候一個月可以領到30昔穴。張大春還提到，當時與他一起常常領稿費的女同學名叫黃慶綺提前。
說黃慶綺可能沒有多少人認識吗货，但如果提到她的筆名：李格弟、夏宇狈网，恐怕大家都知道了：作為李格弟的黃慶綺寫了N多流行歌曲的歌詞宙搬，包括趙傳“我很丑可是我很溫柔”、齊秦“痛并快樂著”等拓哺；作為夏宇的黃慶綺是臺灣后現(xiàn)代女詩人勇垛，最為人所熟知的應該是她的“愛情”、“甜蜜的復仇”等短小而精妙的詩作了士鸥。張大春更不用說闲孤，現(xiàn)在已經(jīng)是知名作家，文筆靈活幽默烤礁，想象大膽新奇讼积。
這句為張大春帶來最初寫作動力的話，將“寫作文”當成了寫作大敵脚仔，張大春在后文解釋道勤众，“我們從小教孩子作文，就只教他們應和題目……說穿了鲤脏，就是說教”（也包括了作文競賽）们颜，“我們在學會那樣寫作文的同時吕朵，也失去了認真對許多不見得有用的事物產(chǎn)生好奇、并加以探索的能力掌桩”咚”（見《從容》一章）。雖然他沒有明說波岛，但其實他的意思是投稿可以在某種程度上保有這種好奇和探索的能力茅坛，寫我想寫而非寫我該寫。
從小玥投稿和參加作文比賽的經(jīng)驗來看则拷，期刊投稿的擇選標準和作文比賽的擇選標準的確差異很大贡蓖。先來說一下投稿。
投稿的文章要有亮點煌茬，形式多樣不拘斥铺，最好有新意。
小玥投稿成功的作品坛善，很多都是一時興起之作晾蜘，幾乎每篇習作都嘗試了不同的寫法/角度。用張大春說的“寫什么都行眠屎，就是不要寫作文”的標準來看剔交，這些文字還的確不是說教的“作文”，有的作品只是我從小玥口述事件時聽到了亮點改衩，便讓她用筆記錄下來岖常。
譬如，《補牙記》里用精確到秒的時間夸張地講述了她補牙時緊張的心情葫督，從編輯的評語來看竭鞍，恰恰是這一點打動了他。而這篇文章最初就是補牙回家之后那天晚餐時橄镜，小玥繪形繪色地復述幾時幾分幾秒時自己的心情偎快，以此表達她難忘的補牙之痛。
《香港小學生文藝月刊》第56期
又比如蛉鹿，《隧道》是她走過公園時看到很多人拿著手機低頭捉看不見的精靈時的突發(fā)奇想滨砍；《我喜愛的食物》鼓勵她用了猜謎的方法寫她最愛吃的菠蘿咕嚕肉，我還記得她一邊口述一邊吞口水的樣子妖异。
《我在太空過生日》比較特別，這篇作品其實是小玥三年級參加某報社的一次公開征文的作品领追，征文主題是“我的太空夢”他膳。寫這篇征文之前，我先帶她看了一些有關太空員在太空上生活的視頻片段绒窑，讓她了解了失重狀態(tài)下漂浮的麻煩和趣味棕孙。當時她恰好快過生日了，于是就想象了一下在太空艙里如何過生日的場景◇翱。幻想的作品而又要符合一定的科學情境钦铺，細節(jié)的拿捏還是很重要的。小玥這篇小文章算得上生動有趣肢预，當中確實包含了她對太空的理解矛洞，是一個小孩兒的“太空夢”。
《香港小學生文藝月刊》第74期
這篇作品在征文比賽中落選烫映，在我電腦里躺了兩年之后沼本，我又拿出來幫她投稿，竟然一擊即中锭沟〕檎祝看來，投稿和作文比賽的確大不同族淮。那么征文比賽究竟是什么標準呢辫红？
毫無疑問，主題正確祝辣、辭藻豐富贴妻、修辭突出、層次鮮明是征文比賽的擇選標準较幌，而其中第一點尤其重要揍瑟。這個原則，同樣也適用于考試作文乍炉。
征文失敗的教訓
我在“我的太空夢”征文比賽結(jié)束后查閱過獲獎作品绢片，高年級組的同學掌握的詞匯更豐富，他們獲獎自是不言而喻岛琼；此外底循，幾篇獲獎作品的關鍵詞可以概述如下：科技夢、強大槐瑞、抱負熙涤、理想、拼搏困檩、驕傲自豪……從小學到中學的獲獎作品都不外乎是祠挫。所以不用看作品原文也能了解評委的立場規(guī)范了。
小玥還有一次失敗的作文比賽經(jīng)歷悼沿，作文主題是“我最想感謝的人”等舔。隨便在網(wǎng)絡一搜，這個主題其實就是“我的爸爸媽媽”和“我的老師”換了個說法糟趾。老母親我頭腦一熱慌植，就對小玥說甚牲，大家都這么寫，你偏偏不要這樣寫蝶柿。不如你就寫寫該怎么感謝自己吧丈钙？于是她就屁顛屁顛寫了一篇感謝自己的努力和堅持的文章，結(jié)果不得獎交汤。這次失敗雏赦，說明在作文比賽中太過于獨辟蹊徑也是不可取的。
征文獲獎的心得
最近這次是參加“看漢”中文寫作比賽蜻展，作文的命題是有關“幸负硖埽”的。吸取了上次比賽的教訓纵顾，這次給小玥的輔導我便不敢再“玩花樣”了伍茄，首先老老實實給她看了一些有關幸福是什么的文章，也口頭采訪了一下她對于幸福的看法施逾，最后從她的口述中幫她挑選了有關幸福的幾個生活場景讓她寫下來敷矫。前幾段她用到了“聲音”貫穿是個亮點，本來我覺得如果每個人物都從這個角度去詮釋幸负憾睿可能更好曹仗，不過這對五年級小朋友來說還是難度太大，所以最后還是讓她自己發(fā)揮了蠕搜。
Tips:
1.? ? ? 作文比賽不能在“創(chuàng)意”上太過冒險怎茫；
2.? ? ? 大主題符合的前提下，可以通過細節(jié)和角度為文章潤色妓灌；
3.? ? ? 文章有層次（小玥這篇的終稿是修改過材料安排順序的）轨蛤；
4.? ? ? 有能力的話，再加上一些好的詞匯虫埂、修辭手法祥山。*
* 我發(fā)現(xiàn)老師改考試作文特別重視詞匯，評分標準里甚至單獨列有“詞匯”一欄掉伏，但個人看法缝呕，只要細節(jié)描寫生動了疹启，即使是最平淡樸實的文辭也能提升文章整體的可讀性鲜滩，有機會會專文談一下這個。
參加征文比賽注意事項：
一般來說要交報名費的比賽（不限于作文比賽）得獎率較高偿枕，但能得前三甲還是要有點真本事鸡捐；不交報名費而又有豐厚獎金/獎品的话侧，含金量會較高，也比較難拿獎闯参。想多給孩子一點鼓勵的瞻鹏，可以先從要交報名費的比賽開始。家長如果覺得孩子有能力鹿寨，就不妨挑戰(zhàn)不收報名費的“高級”比賽新博。
最后回到本文的標題。張大春雖然受到了蘇老師“寫什么都可以脚草，就是不要寫作文”的宏大鼓勵赫悄，但最終也通過自己的實踐，得出了這樣的結(jié)論：“面對惶惶不可終日的考生及家長馏慨，我總想說：如果把文章和作文根本看成兩件事埂淮，文章能作得，何愁作文不能取高分呢写隶？......既然不能回避倔撞，只能勠力向前，并且非另辟蹊徑不可慕趴』居”（見《文章意思》一章）——文章寫得好，作文拿高分也不會是難事冕房，但反之卻不必然躏啰。我也是這樣看的。
原文首發(fā)“少年文淵閣”
