作者：小青蛙媽媽
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最近發(fā)生的兩起事件看的真是讓人揪心啊，同樣是虐人事件庇勃，呈現(xiàn)出兩種不同的態(tài)勢(shì)檬嘀，這究竟是什么原因呢责嚷？
事件一:上海攜程幼托園虐童事件，老師隨意打孩子揍异，給孩子灌芥末等爆班，事后被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，翻出了當(dāng)天的視頻監(jiān)控棍鳖，發(fā)現(xiàn)老師的種種惡行，家長(zhǎng)有些當(dāng)場(chǎng)失控碗旅，自己捧在手心的孩子如此被人虐待渡处，是何等地痛心医瘫。
事件二：江西一所專門(mén)管教“問(wèn)題少年”的豫章學(xué)院被暴虐待青少年旧困，讓他們關(guān)七天黑屋稼锅，不論男女矩距，全身赤裸怖竭，蓋臭被子， 還設(shè)置了戒尺哮肚、龍鞭等广匙，學(xué)校終于被曝光，學(xué)校面臨停業(yè)潮剪，但這一回分唾，家長(zhǎng)們卻力挺學(xué)院鳍寂，堅(jiān)持讓學(xué)校辦下去情龄。
一面是家長(zhǎng)的潸然淚下，一面是家長(zhǎng)的舉旗力挺鞍爱。
一面是家長(zhǎng)的痛心斥責(zé)睹逃，一面是家長(zhǎng)的振振有詞。
一面是家長(zhǎng)的咄咄逼問(wèn)沉填，一面是家長(zhǎng)的層層袒護(hù)翼闹。
究竟誰(shuí)是誰(shuí)非猎荠？
人世間有很多種愛(ài)，唯有父母的愛(ài)关摇，來(lái)得最持久最坦然，縱然有千千萬(wàn)萬(wàn)種方式些楣，卻總一句一切為了孩子戈毒。
為了孩子横堡，有的父母可以背井離鄉(xiāng)，為了孩子道宅，有的父母可以起早貪黑胸蛛，為了孩子，有父母可以不惜生命泞当。
上面的兩個(gè)事件襟士，同樣是為孩子÷穑可是當(dāng)我們的孩子還是個(gè)孩子的時(shí)候嗜历，家長(zhǎng)是痛心疾首的抖所，而當(dāng)孩子成為了問(wèn)題孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)們面對(duì)打罵又如此地淡這摊唇。都是打著愛(ài)孩子的名義啊巷查。
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然而我想說(shuō)的事有序，不要把父母的愛(ài)變得如此麻木不仁岛请，不是所有的愛(ài)都是承受得起的崇败。
對(duì)于書(shū)院的父母，對(duì)于孩子的愛(ài)和教育一再地推給別人缩膝，用愛(ài)來(lái)撇清自己責(zé)任的做法岸霹，真的很另人發(fā)指贡避。
孩子小的時(shí)候，或過(guò)于溺愛(ài)湖饱，或過(guò)于放縱杀捻，讓他們最終成了一名問(wèn)題少年致讥，孩子年少你不管，當(dāng)孩子遇到了困難你不管，只是一味地將他們送到所謂的學(xué)院去拳魁，期望借別人的手幫你管教孩子潘懊。當(dāng)孩子被虐待了授舟，你還是不管，將他們推向黑暗的深淵释树，還高舉著贊美的旗幟擎淤。
沒(méi)有孩子天生自甘墮落嘴拢，每個(gè)孩子都希望得到關(guān)注和愛(ài)席吴，之所以成了問(wèn)題少年，只是他們想得到家長(zhǎng)的關(guān)注孝冒，真正心理上的關(guān)注庄涡，然而這份關(guān)注或是被忽略了捣域，或是被扭曲了焕梅，雖然每個(gè)孩子情況不一樣，但是這種沒(méi)有被重視贞言，沒(méi)有正確關(guān)注是他們共同的特點(diǎn)该窗。而這里面的罪魁禍?zhǔn)滓欢ㄊ撬麄兊母改浮?/p>
好在他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)酗失，并有了改變的自覺(jué)意識(shí)，然而一樣沒(méi)變的捶闸，依然是那種歪曲的關(guān)注拖刃，他們以為只要把他們關(guān)起來(lái)兑牡，老師嚴(yán)格管教就能夠換回來(lái)一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子嗎均函？
錯(cuò)了菱涤，我不敢說(shuō)沒(méi)有這樣的孩子回來(lái)狸窘，但就報(bào)道來(lái)看坯认，這樣的教學(xué)方式牛哺，這樣的教學(xué)手段引润，孩子不是被壓傻了淳附，就是被壓得心理扭曲。
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這無(wú)疑對(duì)孩子是雪上加霜的，當(dāng)他們自以為的最后一根稻草被最親愛(ài)的父母折斷的時(shí)候洽糟，當(dāng)被關(guān)進(jìn)這樣的小黑屋七天七夜的時(shí)候坤溃，我不知道他們心理會(huì)有什么樣的變化薪介，這種對(duì)人性的冷漠汁政，對(duì)世間的絕望烂完，對(duì)父母的無(wú)助试疙，難道不足以讓他們變得殘酷诵棵、冷血嗎抠蚣？
我不敢想象這樣的孩子走上社會(huì)以后會(huì)造成什么樣的影響，他們本來(lái)就是因?yàn)閱?wèn)題而被送進(jìn)來(lái)的履澳，父母是想去掉孩子們身上的問(wèn)題嘶窄，但卻制造出更多的問(wèn)題來(lái)怀跛。而這樣的父母卻依然打著愛(ài)孩子的名義。
真的是太可怕了柄冲！
看看那些因虐童而聲嘶力竭的父母吻谋，再看看被虐待還要?dú)g呼的父母，真想說(shuō)，愛(ài)孩子沒(méi)有錯(cuò)，但有些愛(ài)卻是一種沉重的愛(ài)彼宠。
孩子其實(shí)就是那只高飛的風(fēng)箏踪蹬，在還沒(méi)有足夠能力放飛之前，需要時(shí)候拉一拉，引一引，牽一牽，放一放难审，才能讓他們?cè)谟L(fēng)而立時(shí)，知道自己的目標(biāo)和方向葱绒，在逆風(fēng)時(shí)岖是，鼓勵(lì)的支持的力量烈疚，在無(wú)風(fēng)時(shí)，有人指點(diǎn)方向金赦。
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盡管如此纵竖，今天我寫(xiě)此文只是覺(jué)得有些痛心， 回望我們生孩子的初心摆舟，始終希望他能夠比我們更好骗炉，家長(zhǎng)一切的給予都是為了給孩子創(chuàng)造更好的條件厕鹃。
但問(wèn)題孩子就像是捧在手心里的一件藝術(shù)品被不小心打碎了轻专，而家長(zhǎng)們非旦沒(méi)有將他們拿回家細(xì)心修補(bǔ)，反而送進(jìn)熔爐打算重新回爐漫拭？問(wèn)問(wèn)這一路走來(lái)儿捧，是不是忘記了自己的初心各淀。
也許今天寫(xiě)得有一些亂璃俗，但實(shí)在是氣憤得緊苟穆，只希望家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)不僅僅只是口頭說(shuō)說(shuō)而已攒盈，更要學(xué)會(huì)去愛(ài)尚蝌，用心去愛(ài)。
