【摘要】? 為了幫助鄉(xiāng)村教師走出“派不出榔昔、教不好”的困境，實現(xiàn)農(nóng)村薄弱學(xué)斜窬“開齊課撒会、開足課、開好課”师妙，使鄉(xiāng)村教學(xué)點的孩子能與縣城小學(xué)的孩子同享一片優(yōu)質(zhì)教育資源的藍(lán)天,從而促推鄉(xiāng)村課堂有所突破诵肛，整體提升農(nóng)村教學(xué)點的教育質(zhì)量。2018年11月5日默穴，在陳育新校長的大力支持和電教室曾新寧主任的指導(dǎo)下怔檩，我們寧都縣第六小學(xué)二年級數(shù)學(xué)專遞課堂正式啟動。
【關(guān)鍵詞】專遞課堂? 提升素養(yǎng) 助人自助
? ? ? 專遞課堂是我們在參與青椒計劃之后蓄诽，結(jié)合縣城學(xué)校的優(yōu)勢和本校的特點借助滬江教育平臺助力山區(qū)教育的一大嘗試薛训，為什么這樣說呢？一是我們六小自2012年新建仑氛，教師都是由一些鄉(xiāng)下才考入縣城的老師乙埃，需要接受不斷的歷煉；二是去年縣城又建立了一所大規(guī)模的學(xué)校锯岖，才不到六年介袜，慢慢成長起來的老師擔(dān)心六小再次搬遷又離開了，教師隊伍剛穩(wěn)定又急需面臨挑戰(zhàn)出吹，作為學(xué)校管理人員的我一直在思索遇伞，如何借助滬江教育讓這么多新而年輕的老師盡快地融入我們六小大家庭，讓她們盡快地成長起來捶牢，這得給老師們搭建展示歷煉自我的教育教研平臺鸠珠，隨后在曾新寧主任的提議下巍耗，所以就想到了面向山區(qū)教育進行專遞課堂，因為專遞課堂除了可以幫助鄉(xiāng)村教師走出“派不出跳芳、教不好”的困境芍锦，實現(xiàn)農(nóng)村薄弱學(xué)校“開齊課飞盆、開足課娄琉、開好課”，使鄉(xiāng)村教學(xué)點的孩子能與縣城小學(xué)的孩子同享一片優(yōu)質(zhì)教育資源的藍(lán)天,從而促推鄉(xiāng)村課堂有所突破吓歇，整體提升農(nóng)村教學(xué)點的教育質(zhì)量孽水；通過專遞課堂不斷改變助學(xué)和直播教師的教育觀念，達(dá)到線上和線下城看，城鄉(xiāng)聯(lián)動由點到面地促推教育教研女气，進一步提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)。
? ? ? 上學(xué)期專遞課堂進行下來测柠，用實踐證明達(dá)到了這種效果炼鞠，學(xué)期研討會教學(xué)點助學(xué)老師的反饋成績達(dá)到90多分，學(xué)生善思轰胁、自信谒主，參與直播的老師本學(xué)期除了一個快臨產(chǎn)的沒參加，其它的繼續(xù)堅持赃阀，我們本校上學(xué)期二年級全年級的數(shù)學(xué)也是比其它縣城同年級同學(xué)科領(lǐng)先了霎肯。回顧過去的一年榛斯，我們仰望星空观游，腳踏實地進行了以下嘗試，現(xiàn)和大家進行粗淺地分享驮俗。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 制定方案懂缕，共同成長
? ? ? 所有的偉大源于一個勇敢的開始， 其實專遞課堂對六小直播老師來說意述，不論是技術(shù)還是心理提佣，都是一個全新的嘗試與挑戰(zhàn)。首先我取得領(lǐng)導(dǎo)的支持荤崇，制定了合理的方案拌屏，接下來面臨的第一個挑戰(zhàn)是組建合作團隊,于是我緊鑼密鼓地一個個地尋找愿意接受這一挑戰(zhàn)的教師進行談話,盡量放下他們的思想包袱,奔著一起學(xué)習(xí),一起成長的心態(tài), 13個志同道合的教師開啟了我們寧都第六小學(xué)暨“數(shù)形相隨”名師工作室的專遞課堂。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? 做好培訓(xùn)术荤，促推課堂
? ? ? 為了讓直播老師們更好地展示自我倚喂，我們充分利用身邊的專家-曾新寧主任對我們13個直播者進行培訓(xùn),記得第一次培訓(xùn)11月7日曾主任遠(yuǎn)在吉安出差,針對如何利用 CCtalk平臺開展直播進行了第一次的遠(yuǎn)程培訓(xùn),我們團隊成員中不乏身為二胎媽媽攜帶著娃一起參加了培訓(xùn)。就這樣，直播老師們由一開始的緊張端圈，害怕焦读，轉(zhuǎn)化成仔細(xì)研讀教材、認(rèn)真了解學(xué)生舱权、不斷修改形成設(shè)計矗晃、制作完善課件、仔細(xì)打磨課堂的一股動力宴倍，直到呈現(xiàn)自己直播課堂之后露出的欣喜张症，不斷地用行動詮釋著“一個人走得更快，一群人才能走得更遠(yuǎn)鸵贬！”這句話俗他。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 做好預(yù)告，相攜而行
? ? 六小方案中安排了有專門的專遞課堂聯(lián)絡(luò)員阔逼，? 每一次上課老師直播內(nèi)容的發(fā)布兆衅，都是由我們寧都第六小學(xué)的黃飛程老師犧牲帶娃的時間，提前和上課老師溝通好,根據(jù)直播課內(nèi)容提前做好課程預(yù)告,及時發(fā)布在 CCtalk群里面,和寧都第一片區(qū)的助學(xué)老師及時溝通好,助學(xué)老師也是克服重重困難,群策群力地做好這件事,看似一件簡單的事情,但堅持下來也是一件不易的事情嗜浮，感謝這群幕后默默支持的助學(xué)老師們相攜而行羡亩！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 關(guān)注直播，隨時調(diào)控
? ? ? 俗話說得好:“臺上一分鐘,臺下十年功危融∠Υ海”不管是我們年輕的老師,還是教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。都是在充分理解教材,了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,應(yīng)用合理多樣的教學(xué)方法進行直播教學(xué)专挪。但是，畢竟是第一次嘗試直播教學(xué)片排，為了把失誤減少到最少寨腔，也為了讓課堂更高效。課中率寡，除了我和六小專遞課堂聯(lián)絡(luò)員全程陪同迫卢，曾主任也會隨時關(guān)注，及時反饋冶共，我和六小專遞課堂聯(lián)絡(luò)員會結(jié)合曾主任乾蛤、助學(xué)老師、還有我們發(fā)現(xiàn)可以改進的地方捅僵，告知后面的直播老師家卖，以便后面的直播老師加以改進，力爭直播教學(xué)中盡可能完美地展示自我庙楚！就這樣上荡，老師的觀念變了，學(xué)生的課堂模式變了馒闷，助學(xué)老師們自己不露臉酪捡，鼓勵孩子多露臉叁征，開闊了學(xué)生視野，讓孩子們享受著城鄉(xiāng)平等的優(yōu)質(zhì)教育資源逛薇，成就了一群山區(qū)自信的孩子捺疼，為教育教學(xué)增添了色彩， 讓我們一起來領(lǐng)略她們課堂風(fēng)采縮影吧永罚！
? ? ? 林媛媛------《6的乘法口訣》 啤呼，這是一節(jié)敢于挑戰(zhàn)，敢于嘗試的第一節(jié)專遞課堂尤蛮，因為專遞課堂既不同于無生模擬課堂媳友，又不同于有學(xué)生上課的課堂。從上課情況來看产捞，該教師充分理解醇锚，靈活應(yīng)用好教材，是一節(jié)走進學(xué)生心靈的課坯临。
? ? ? 蔡怡 ------《用數(shù)學(xué)》焊唬，抓住幾個幾相同加數(shù)相加與幾和幾不同加數(shù)的兩部分合起來，通過數(shù)形結(jié)合看靠，讓學(xué)生找相同和不同的地方赶促，從而讓學(xué)生感悟:雖然都是“一共求多少張桌子？”有的要用加法挟炬，有的要用乘法鸥滨。蔡老師，人美谤祖，聲音甜美婿滓，營造的課堂氛圍也是美的！
? ? ? 張雪英------《觀察物體》粥喜，數(shù)學(xué)來源于生活凸主，應(yīng)用于生活。數(shù)學(xué)要走進孩子的心靈额湘，就從孩子身邊的事物走進數(shù)學(xué)的世界卿吐，所以，這節(jié)《觀察物體》ppt的題材都來自于寧都第六小學(xué)孩子們的物體锋华，也有來自于助學(xué)老師提供的圖片嗡官。
? ? ? ? 謝艷------《7的乘法口訣 》，通過七巧板拼圖編七的乘法口訣毯焕，表格呈現(xiàn)乘法算式和乘法口訣谨湘，讓學(xué)生一目了然地尋找七的乘法口訣的規(guī)律，以便高效地進行識記，通過學(xué)生熟悉的《西游記》故事情境紧阔、七言絕句的古詩讓學(xué)生理解并運用七的乘法口訣坊罢。
? ? ? 羅小燕------《8的乘法口訣》，通過謎語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣擅耽，通過可愛的小螃蟹的腿理解并識記8的乘法口訣活孩，有趣又有數(shù)學(xué)味！
? ? ? 王媛------《用數(shù)學(xué)》乖仇，通過給學(xué)生買獎品蘊含生活中有數(shù)學(xué)問題憾儒，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識！
? ? ? 曾梅華------《9的乘法口訣》乃沙，傳統(tǒng)節(jié)日中也有我們的數(shù)學(xué)知識起趾，益情又益智！
? ? ? ? 楊飛云------《用數(shù)學(xué)》警儒，同樣是解決問題训裆，這一次數(shù)形結(jié)合解決問題的方法可真多樣，體現(xiàn)了解決問題方法的多樣化蜀铲！
? ? ? 嚴(yán)藝------《認(rèn)識時間》边琉，由一年級的整時的認(rèn)識，到二年級現(xiàn)在學(xué)生幾時幾分的認(rèn)識记劝，呈現(xiàn)了質(zhì)的飛躍变姨！
? ? ? 李華英------《認(rèn)識時間 (解決問題)》，時間是有順序的厌丑，時間安排得合不合理在現(xiàn)實生活中也經(jīng)扯ㄅ罚可見，李老師的這節(jié)應(yīng)用時間解決問題的合理性體現(xiàn)得淋漓盡致怒竿。
? ? ? ? ? ? ? 助學(xué)老師和學(xué)生們的精彩表現(xiàn)
? ? ? 助學(xué)老師除了提前準(zhǔn)備好上課忧额，還很及時熱心地配合好上課老師所需要準(zhǔn)備的素材。
? ? ? 在直播課堂中愧口，在助學(xué)老師的幫助下，學(xué)生們踴躍發(fā)言类茂，積極思考耍属，他們的表現(xiàn)也是棒棒的哦！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 評課巩检、議課厚骗，助人自助
? ? ? 為了老師們更自信地上好專遞課堂,課前，直播老師必須提前一周準(zhǔn)備好設(shè)計和課件兢哭，而且要把準(zhǔn)備好的設(shè)計和課件發(fā)大家審核领舰！我們也會讓上課老師在群里測試,測試之后會及時提出中肯的建議。在助學(xué)老師和直播老師們的默默配合下，通過一根網(wǎng)線冲秽，直播老師們?yōu)檫呥h(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子們上一堂課舍咖，這是一個嶄新的體驗也是一個美好的開始，讓直播老師們體驗著原來我不僅可以在講臺上近距離的傳授知識給學(xué)生锉桑，也可以利用多媒體授課排霉，讓遠(yuǎn)方的孩子們認(rèn)識我、參與進我的課堂民轴。
? ? ? ? ? ? 召開學(xué)期研討會 攻柠，總結(jié)得與失
? ? ? 為了更好地總結(jié)上一學(xué)期專遞課堂中的得與失，也為下期直播課奠定堅實的基礎(chǔ)后裸。我們和面向直播課的學(xué)校專遞課程聯(lián)絡(luò)員瑰钮、助學(xué)老師，六小的領(lǐng)導(dǎo)微驶、直播老師們齊聚在多媒體教室進行專遞課堂的研討會浪谴。通過這次學(xué)期研討會，發(fā)現(xiàn)山區(qū)教學(xué)點孩子們的成績不但沒有受影響祈搜，而且有一個教學(xué)點的平均分成績達(dá)到了90多分较店，也讓我們這群初生牛犢不怕虎，參與二年級數(shù)學(xué)專遞課堂直播的姐妹們更加樹立了自信心容燕；在實踐中思考梁呈，在思考中總結(jié)，只有這樣才能不斷改變蘸秘，不斷創(chuàng)新官卡，爭取在邁出一小步的基礎(chǔ)上成長一大步；同時也為六小和兄弟學(xué)校的師生搭建了一座知識和友誼交流的橋梁醋虏，從而為本學(xué)期專遞課堂進一步的提升奠定堅實的基礎(chǔ)寻咒。
? ? ? 信息技術(shù)條件下的教學(xué)改進是時代發(fā)展的必然要求,寧都教育抓住了滬江教育提供的平臺和契機，使寧都教育呈現(xiàn)新的面貌颈嚼，取得了非常好的成績毛秘。陳校長一直以來也非常重視信息技術(shù)教育，也希望教師們發(fā)揮自身優(yōu)勢加入到互加行列的快車阻课，一如既往地認(rèn)真做好對口偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點學(xué)校的“專遞課堂”叫挟。
? ? “我們不是看到了希望而去堅持,而是我們堅持了才能看到希望,堅持是一種行為,更是一種品質(zhì)限煞。"很喜歡萬志軍扎根山區(qū)教育老教師的這一段話抹恳。助力山區(qū)教育的專遞課堂讓孩子們在同一片藍(lán)天下同享優(yōu)質(zhì)教育資源，開創(chuàng)了電化教育的一片燦爛的晴空署驻！上學(xué)期的專遞課堂已落下帷幕奋献，本學(xué)期助力山區(qū)教育的專遞課堂將會繼續(xù)揚帆起航健霹！希望專遞課堂團隊的每一位成員能在新的一年遇見更好的自己，給孩子們帶去更多的福音瓶蚂！?
