這幾次課蠢终，深深感受到了教具對教學的影響序攘。五年級沒有購買愛牛教具箱，上課時利用實驗室現(xiàn)有器材配合自購加學生帶的材料寻拂。
本課使用的實驗室已有的手電筒程奠、平面鏡。首先手電筒較大祭钉，光又比較散瞄沙。其次，平面鏡是偏向初中實驗用那種慌核，周圍邊緣較高距境。
雖然如此，但完成本節(jié)課實驗還是可以的垮卓。角度調(diào)整合適還是能看到明顯現(xiàn)象垫桂。
同時注意到，雖然進行了演示粟按，孩子在實際實驗時仍然有幾個組不太會做诬滩，這是以后教學需要改進的地方。
五上2-4《光的反射》教學反思
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