01
自困苦中走來禾怠，上大學(xué)吗氏、工作雷逆、成家，恍惚間已過而立之年往产，沉湎與工作和家庭的紛擾，感青絲成雪锐朴、嘆青春易逝焚志、悲人生虛度畏鼓。
02
也算經(jīng)常看書岳悟，盡管目的并不單純。為了工作看工具書呵俏、為了打發(fā)零碎的時間看網(wǎng)絡(luò)小說或者是在深夜無眠時當(dāng)做催眠的道具普碎。特別喜歡武俠（偏仙俠）或玄幻類的書，第一本看的武俠類的書應(yīng)該是《誅仙》吧缀皱，盡快現(xiàn)在已經(jīng)記不起他到底講了什么內(nèi)容啤斗。第二本印象還能記得名字的書是夢入神機的《道》，也是唯一一本追劇看的書钮莲，其他的大神如番茄崔拥、辰東凤覆、唐家三少的書也沒少看〈雀恍惚間渤刃，時間已轉(zhuǎn)入2018年溪掀，還在看冰城妖玉已完結(jié)的《九死成神》揪胃，突然間喊递，覺得索然無味骚勘，NB的豬腳們用自己的幸運成就了自己的神話撮奏，接近不惑之年的我拿什么成就自己的神話呢畜吊？
03
2005年從所謂的“985”、“211”大學(xué)畢業(yè)殉疼，受誘于當(dāng)時看來不菲的安家費瓢娜，進入了傳統(tǒng)化工行業(yè)礼预，一待就是七年。2012年轉(zhuǎn)入集團公司新項目工作荠藤，渾渾噩噩已近六年哈肖，終究是平淡如初淤井。本是平凡之人，卻自命清高地認(rèn)為能力決定一切币狠。但現(xiàn)實的殘酷和事業(yè)上的平淡游两，無不讓我逐漸的醒悟，即使年年的優(yōu)秀員工又能怎樣漩绵？不過是替人賣命的驢子而已（自行參約網(wǎng)絡(luò)論文《卸磨殺驢》）贱案。也因為工作的原因，是我開始對管理這門學(xué)科重視起來止吐。經(jīng)過篩選宝踪，我選擇了得到APP中的《寧向東的清華管理學(xué)科》，靜下心來開始品味管理的魅力碍扔。
04
由于網(wǎng)路小說的閱讀習(xí)慣瘩燥，使我不耐煩與寧老師的天南海北的亂侃。中途放棄了這個課程不同，轉(zhuǎn)而開始搜索彼得·德魯克這位管理學(xué)之父的著作《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》厉膀，主要是基于之前研究TRIZ理論的緣故，我選擇了首先看這本書服鹅。囫圇吞棗般地讀完（僅用了一周的時間），稍有收獲，但我感到或許這么做是不對的。于是我又從網(wǎng)上找到了斯科特·揚的《如何高效學(xué)習(xí)》這本書來讀了讀巷挥，終于明白了NB的人生是怎么練成的，了解了整體學(xué)習(xí)的重要性高职，了解了獲取-理解-拓展-應(yīng)用-糾錯-應(yīng)用5個應(yīng)用階段的劃分及在學(xué)習(xí)中浪費精力的“筆記”到底蘊含著怎樣的缺陷。
05
根據(jù)寧老師課程和斯科特·揚的提示涝涤，我找到了東尼·博贊的《思維導(dǎo)圖叢書：大腦說明書》，想了解一下學(xué)習(xí)的本質(zhì)，盡管沒達到目的，但仍然感覺學(xué)習(xí)過程中“比喻”的重要性和“圖形”的重要性泪酱。俗話講：“盡信書不如無書”。于是我找來了尼爾·布朗的《學(xué)會提問》讀了讀，受益匪淺勿锅。原本的計劃是要繼續(xù)讀批判性思維叢書中的其他書籍的达吞。但因工作關(guān)系吞鸭，跟合作方有一個棘手的合同糾紛談判滩字。受電視劇《談判官》的影響酗电，我找來了達格拉斯·斯通的《高難度談話》來讀了讀背率，以期可以作為成長為非律師類談判高手，盡管沒成為高手饵筑，但依然讓我收獲匪淺同窘，按照我老婆的說法，我似乎“新生”了鹰椒。我初步學(xué)會了了解自己的情緒拉庵，并開始嘗試控制情緒操刀，開始懵懂間明白日常交流中對方潛在的對話柬采。
06
沒有繼續(xù)我的批判性思維叢書系列書籍的學(xué)習(xí)，我意識到，我要在學(xué)習(xí)前要首先弄明白自己為什么去讀書，這是我在大學(xué)期間及工作到現(xiàn)在為止都沒有想明白的事呢燥。生活在中國力试，很有必要研究一下中國的傳統(tǒng)文化淳地。為了方便和快捷，我找來了北京出版社繪圖版的《中華上下五千年》扰魂，想了解一下老子蒋畜、孔子插龄、莊子、孟子等先賢之間的關(guān)系和著作，想從中選擇一本代表中國傳統(tǒng)文化的書來讀一下，《易經(jīng)》太過難懂，我則選擇了《老子》作為第一本傳統(tǒng)書籍來研究一下羞酗，受限于自己文言文的功底卫枝，我選擇了趙又春的《我讀《老子》》這本書作為參考。而《中華上下五千年》東周部分尚未讀完就暫放一邊了意鲸。
07
讀《老子》至27章夭委，便讀不下去了逐抑，一方面是因為文言文的晦澀難懂，另一方面被14章的“道紀(jì)”所吸引，結(jié)果停在了第30章哪雕，轉(zhuǎn)而讀李航的《道紀(jì)》結(jié)果糠惫，僅用了一天半的時間就讀完了壤躲。或許是有了讀《老子》的感悟，或許是自己平時關(guān)注了“中科院物理所”的公眾號赐纱，讀這本書竟然沒遇到什么障礙？而且一本書竟然有多個人的主要思想觀點？從教皇到亞里士多德半夷、康德湘换，再到牛頓彩倚、波爾、愛因斯坦盯质，再到霍金，再到老子餐曼、孔子、孟子刮刑、莊子霞溪，再到李航這位作者自己痘绎。
08
原以為讀書是為了孔子所說的修身肖粮、齊家孤页、治國、平天下涩馆，原以為讀書的過程是《禮記·大學(xué)》中所謂的格物行施、知至、意誠魂那、心正蛾号、身修、家齊涯雅、國治鲜结、天下平。原以為讀書的過程是《老子》中所描述的至虛活逆、守靜精刷、歸根、知常蔗候、知容贬养、知王、知天琴庵、知道误算、知自然。結(jié)果就如李航在《道紀(jì)》中所描述的那樣：“讀書是為了追求人的安然迷殿、快樂”儿礼，治國、平天下的事只是順手而為庆寺，這符合人性的絕對光速宇宙觀的思想蚊夫，我深以為然。
09
我這算不算是開竅了懦尝？
