我懶嗎？
那是一定的震嫉！
懶在哪里？
生活中到處都能找到我偷懶的影子牡属。
尤其最近工作中票堵，一些因?yàn)槎嗄陸卸璺e累下的弊病，現(xiàn)在實(shí)在躲不過去逮栅，必須要直面自己悴势，才恍然大悟，自己原來懶惰成性措伐。
我是個(gè)體育老師特纤，如果在工作中偷懶，那是致命的侥加，如果生活中偷懶慣了捧存，充其量算是個(gè)邋遢的人，要是工作中偷懶担败，那就是誤人子弟昔穴，危害社會(huì)了。
我在工作中提前，怎么偷懶吗货？
別人上一節(jié)體育課，先設(shè)計(jì)單元教學(xué)計(jì)劃狈网，其次再設(shè)計(jì)課時(shí)教學(xué)計(jì)劃宙搬，最后在此基礎(chǔ)上遵循三個(gè)維度的原則再進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容笨腥。
每節(jié)課承上啟下，環(huán)環(huán)相扣勇垛。
我呢抄肖？
有單元教學(xué)計(jì)劃嗎共啃？
算有也算沒有吧。
網(wǎng)上隨意下載的教學(xué)計(jì)劃如果算的話，那我還真的有一大堆哟沫。但畢竟不是我自己按實(shí)際情況編寫的計(jì)劃，里面沒有我的靈魂电禀，這樣的計(jì)劃完全起不到指導(dǎo)作用扣甲，可有可無(wú)，只能應(yīng)付檢查币砂。
沒有單元教學(xué)計(jì)劃建峭，又何來以單元教學(xué)為核心的課時(shí)計(jì)劃，更別說我還要以此為依據(jù)設(shè)計(jì)教案决摧。
如果這些都沒有亿蒸，一個(gè)正常的體育老師是無(wú)法開展科學(xué)有效的教學(xué)活動(dòng)。
而我呢掌桩，稀里糊涂边锁，想到什么教什么，學(xué)生不會(huì)教什么波岛。
沒有規(guī)律茅坛，沒有章法。
學(xué)生倒是欣然接受则拷，但是我卻隱隱有了負(fù)罪感贡蓖。
偷懶也無(wú)法做到心安理得，永遠(yuǎn)一邊享受一邊痛苦煌茬。
與其膽戰(zhàn)心驚的享受斥铺，倒不如花點(diǎn)時(shí)間和精力，問心無(wú)愧專心搞教學(xué)坛善。
要明白晾蜘，偷懶并非有利無(wú)弊，甚至因?yàn)橥祽袔淼暮锰幏吹箷?huì)慢慢給自己挖一個(gè)大坑浑吟，總有一天笙纤，你會(huì)掉進(jìn)去永遠(yuǎn)爬不出來。
所以组力，工作中偷懶無(wú)利可圖省容，生活中同理，只是很多弊端無(wú)法用肉眼可見燎字，還不如告誡自己腥椒，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事阿宅，做不好無(wú)所謂，先完成笼蛛，再完美洒放。
