最近想去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的技能，于是網(wǎng)上買了一些視頻資料稽煤，展開學(xué)習(xí)
我的特長(zhǎng)在于思維核芽，對(duì)于一些操作尤其是軟件方面的實(shí)操則是我的一些傳統(tǒng)弱項(xiàng)。我對(duì)人和人或者人和事之間的互動(dòng)關(guān)系尤其感興趣酵熙，會(huì)經(jīng)常思考這里面的套路轧简，研究可以優(yōu)化的地方，并且具備那種能力匾二，能夠透過事物的表淺現(xiàn)象去直指本質(zhì)深掘需求找出解決方案哮独，在我做的很多事情里面，很多外人如果不聽我去解釋我做事的底層邏輯察藐，會(huì)根本無法參透我的一些做事思維皮璧；但我對(duì)一些末端的執(zhí)行（尤其是一些產(chǎn)出價(jià)值比較低的執(zhí)行）非常不感興趣，尤其是一些有關(guān)軟件操作的東西分飞。
我因?yàn)閷?duì)軟件操作的某種畏懼心理悴务，在我過往的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我會(huì)因此放棄去學(xué)習(xí)一個(gè)對(duì)我來說非常重要的技能譬猫，而這項(xiàng)技能的缺失讯檐，又使我非常焦慮，無法解決的焦慮形成了我很大的壓力
我需要去破除這樣一種循環(huán)删窒，所以從根本上裂垦，我需要去明白如何降低我去學(xué)習(xí)這些東西的畏懼感顺囊，以往畏懼感也不是一下就形成的肌索，面臨的很多挫折都使我首先在學(xué)習(xí)這個(gè)東西的時(shí)候心里就抗拒了，自然特碳，再遇到挫折時(shí)就會(huì)想到我對(duì)這方面不行的诚亚，以此來讓自己比較心安
這次學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理我同樣遇到了這個(gè)問題，但我試圖真正去以一種恒心去解決的時(shí)候午乓，發(fā)現(xiàn)一種方法其實(shí)可以去解決
我們常常想站宗，如果自己某方面不行，一定要去學(xué)習(xí)這個(gè)東西益愈，而學(xué)習(xí)的方式其實(shí)有很多種梢灭，以往過于去依賴自學(xué)的方式完成這項(xiàng)工作夷家，又因?yàn)殚L(zhǎng)久的受挫而內(nèi)心極易沮喪從而放棄，但敏释，也許有相對(duì)來說比較容易的一條路可以選擇库快，比如向他人，向行家學(xué)習(xí)钥顽，但這種學(xué)習(xí)方式也會(huì)有些問題义屏，尤其對(duì)我這種自尊心很強(qiáng)的人來說，我會(huì)怕別人認(rèn)為我傻蜂大，那么容易的問題都理解不了闽铐，但要知道跨行如隔山，即便在你理解最為容易的東西可能在一個(gè)外行人看來都會(huì)有如登山奶浦，而如若臉皮不夠厚兄墅，在這樣交互過程中，內(nèi)心脆弱也極其不愿去跟人去請(qǐng)教澳叉，那就又會(huì)推到一種自學(xué)的節(jié)奏察迟，最終還是放棄了。在我看來耳高，這兩種方式都不是能夠很好解決這個(gè)問題的最佳途徑扎瓶，我其實(shí)是可以選擇第三種途徑的，即泌枪，去找一個(gè)在我較為薄弱方面有所專長(zhǎng)但在我的強(qiáng)項(xiàng)領(lǐng)域他是有學(xué)習(xí)需求的人概荷，去找到一些利益基礎(chǔ)說服他跟你一起去學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)，這樣碌燕，對(duì)于雙方而言误证，這樣的交流就會(huì)顯得非常平等，并且雙贏修壕，心理上面也不會(huì)有些不好意思或者擔(dān)心愧欠他愈捅，因?yàn)槎际腔パa(bǔ)的
基于上面的這些分析，我在學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理慈鸠，也找了做后臺(tái)系統(tǒng)的趙兄一起蓝谨，他對(duì)于軟件操作這塊有著很強(qiáng)的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，而目前他也在由技術(shù)轉(zhuǎn)管理這條路上狂奔青团，我們經(jīng)常交流各自的想法譬巫，我也給他在管理和溝通方面?zhèn)魇诹宋业暮芏嘈牡煤腕w會(huì)，而他也會(huì)將他在后臺(tái)系統(tǒng)搭建時(shí)候的一些方法和思路跟我做了很多分享督笆，我說服他開始去學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理芦昔，因?yàn)樗墓ぷ饕彩穷愃朴谶@樣的崗位，而我側(cè)重于思維方面的對(duì)他的影響也會(huì)讓他的技術(shù)能夠凸顯優(yōu)勢(shì)娃肿，而我的需求同樣清楚咕缎，我需要他去幫我解答甚至去處理一些有關(guān)操作的問題珠十，教學(xué)相長(zhǎng)，我們亦師亦友凭豪，是老師宵睦，也是徒弟，這樣學(xué)的也開心墅诡，而且效果也好壳嚎，同時(shí)也不感覺孤獨(dú)，有人同行末早，互相監(jiān)督烟馅，能夠降低學(xué)習(xí)難度和抱持學(xué)習(xí)心態(tài)
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總結(jié)一下，除了自學(xué)和跟他人學(xué)習(xí)然磷，能夠找到一些與自己在學(xué)習(xí)某個(gè)東西能力基礎(chǔ)存在差異化互補(bǔ)的人一同學(xué)習(xí)郑趁，這樣會(huì)更容易堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，效果更好