11．何成誠的秘密
“如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛邀摆，那么你就一定會發(fā)現(xiàn)，生活中處處都是驚喜洁奈〖浒Γ”
何成誠在作文紙上寫完最后一句話，驚喜的“喜”字正好卡在了800字的標(biāo)記上利术。
寫作文這件事情對何成誠來說呈野，一直都是一個(gè)巨大的難題。有時(shí)印叁，他面對著千奇百怪的題目苦思冥想?yún)s毫無頭緒被冒。媽媽說寫作文就是將自己的想法如實(shí)記錄下來÷滞桑可有時(shí)候昨悼，他將自己的想法如實(shí)地記錄下來，卻又遭到語文老師“不要寫流水賬”的評語跃洛。
“你真笨率触。”只有在何成誠的面前汇竭，陳煥文才能過一把誨人不倦的癮葱蝗。
“不就是800字的記敘文嘛。開頭先來三個(gè)排比句细燎，點(diǎn)明主題两曼。中間分兩段，第一段寫事情的起因找颓、經(jīng)過合愈、結(jié)果叮贩，第二段引用名人名言击狮，說說自己受到的啟發(fā)佛析。結(jié)尾再來三個(gè)排比句，這叫首尾呼應(yīng)彪蓬〈缒”陳煥文的作文雖然不是優(yōu)秀，但每次也能得個(gè)良好档冬。他無私地將自己的寫作經(jīng)驗(yàn)傾囊傳授給寫作困難戶何成誠膘茎。
何成誠使用了陳煥文傳授的經(jīng)驗(yàn)以后，作文分?jǐn)?shù)果然有了提高酷誓。于是他的寫作困難由“不知道如何寫”完美轉(zhuǎn)向了“如何湊夠字?jǐn)?shù)”披坏。每當(dāng)手中的筆跨越作文紙上那條800字的標(biāo)線時(shí)，何成誠都有一種馬拉松突破終點(diǎn)線的快感盐数。
同樣是湊字?jǐn)?shù)棒拂，蘇曼藝的水平就要高多了。她所寫出的排比句辭藻優(yōu)美玫氢，她所引用的名人名言何成誠連聽都沒有聽說過帚屉。因此，孟婕每隔一段時(shí)間就托謝璇將曼藝的作文拿來供成誠學(xué)習(xí)參考漾峡。
有一回這些作文碰巧被蘇志文看見了攻旦，他小聲嘀咕道：
“我怎么覺得有點(diǎn)無病呻吟、刻意拔高啊生逸±挝荩”不過這話他沒敢讓曼藝聽見。
在曼藝的光輝指引下槽袄，何成誠的文風(fēng)越來越“高”的同時(shí)也越來越“艱澀”了伟阔。
當(dāng)寫完“如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么你就一定會發(fā)現(xiàn)掰伸，生活中處處都是驚喜皱炉。”之后狮鸭，他長舒一口氣合搅。放下筆，何成誠將作文重新讀了一遍歧蕉，越讀越懷疑灾部，這難道真的是我寫出的東西？
沒想到的是惯退，這篇作文竟然一語成讖赌髓。何成誠上午稍一“發(fā)現(xiàn)”，生活下午就迫不及待地送給了他一個(gè)驚喜。
下了體育課锁蠕，何成誠回到教室夷野，一掏抽屜，居然掏出了一只巴掌大的紫色小熊荣倾。小熊的手里捧著一張粉紅色的小卡片悯搔，上面用紫色的彩筆寫著：你知道嗎，我喜歡你很久了哦舌仍。
何成誠的血液在那一瞬間幾乎都凝固了妒貌，他拿筆狠狠戳了自己一下，才確定這真的不是在做夢铸豁。
同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地返回教室灌曙，好在何成誠平日里就沉默寡言，沒有人注意到他呆若木雞的神情节芥。
“呦平匈，你這是剛跑完馬拉松啊藏古？”齊喆一手抱著籃球增炭，一手拎著可樂，一回座位就發(fā)現(xiàn)何成誠滿臉通紅拧晕。何成誠飛快地將小熊扔進(jìn)了包里隙姿。
齊喆笑道：“你拿的什么？這么怕我看見厂捞，不會是定時(shí)炸彈吧输玷？”
好在齊喆放下籃球又往外面跑，沒有再追究下去靡馁。何成誠摸了摸自己的臉欲鹏，果然滾燙的像剛喝了一瓶二鍋頭。
整整一個(gè)自習(xí)課臭墨，何成誠坐立不安赔嚎。他很想再確認(rèn)一遍是不是自己看錯了紙條上的字，卻又怕被周圍的同學(xué)看出什么來胧弛。
這會不會是哪個(gè)同學(xué)的惡作劇呢尤误？可今天又不是愚人節(jié)。自己平時(shí)不愛講話结缚，和同學(xué)也很少開玩笑损晤，誰又會和他開這種玩笑呢？
看筆跡红竭，這一定是個(gè)女生寫的尤勋，到底會是誰呢喘落？
今天大家都出奇的自覺，所有人都在埋頭自習(xí)最冰，就連一看書就瞌睡的齊喆也拿出一本小說翻了起來瘦棋。
何成誠做賊似的抬起頭，裝作放松眼睛的樣子锌奴，將班里的女生們都篩選了一遍兽狭。李某某憾股，昨天問他借過尺子鹿蜀；趙某某，今天早上收作業(yè)的時(shí)候和他閑聊了兩句服球；方某某茴恰，上周體育課活動和他一起組過隊(duì)。
他幾乎將班里所有女生和他的交集都回憶了一遍斩熊，竟覺得人人都有嫌疑往枣。
下了課，他撒謊自己今天有事粉渠，沒有與蘇曼藝分冈、陳煥文一同回家，而是偷偷溜到了學(xué)校背后的一處街心花園霸株。
見四周沒有了熟人雕沉，何成誠這才小心翼翼地掏出了小熊和紙條。那行娟秀的小字他看了又看去件，心里緊張而欣喜。
喜歡一個(gè)人是什么感覺，何成誠從來都不知道桑涎。在家里竭宰，孟婕從不會讓他接觸這些亂七八糟的小說和電視劇。在學(xué)校宫莱，雖然感情的種子早已在這群懵懂的少男少女間生根發(fā)芽丈攒，情感的萌動在老師和家長的高壓監(jiān)視下依舊暗流涌動，可何成誠做夢都沒有想過授霸，這樣的事情會發(fā)生在自己的身上肥印。
在這一方面，何成誠比同齡人更加晚熟绝葡。從小到大深碱，讓他唯一萌生過好感的女生就是蘇曼藝。曼藝和成誠一起長大藏畅，加上學(xué)習(xí)成績優(yōu)異敷硅，有幸成為了孟婕允許何成誠自由交往的女同學(xué)之一功咒。
也有人開玩笑說過曼藝和成誠算是一對青梅竹馬。孟婕便每次都回答道：“曼藝多優(yōu)秀啊绞蹦，我們家成誠怎么高攀的上嘛力奋。”
說得久了幽七，成誠也感到曼藝和自己有著天壤之別景殷。因此對曼藝那一點(diǎn)點(diǎn)特殊的好感也就逐漸沉寂了。
何成誠將小熊和紙條精心地用袋子包好澡屡，左思右想猿挚，把它藏在了書柜背面的夾縫里。
這幾乎是何成誠有生以來的第一個(gè)秘密驶鹉，他像一個(gè)地下工作者一樣绩蜻，緊張而興奮地守護(hù)著這個(gè)秘密，不與任何人分享室埋。只是在第二天一早办绝，當(dāng)他遇見他那位空中的朋友時(shí)，還是忍不住小聲道：“嗨鴿子姚淆，你知道嗎孕蝉，我今天可藏著一個(gè)秘密哦‰绶辏”
第一個(gè)秘密所帶來的興奮感還沒有消退降淮，何成誠很快又收到了第二個(gè)秘密——一塊巧克力以及一張小紙條：我一直都在關(guān)注你哦。小紙條的末端上忍，還特意畫上了一顆小小的桃心骤肛。
那一剎那，何成誠的腦子像過了電一樣窍蓝。這不是玩笑腋颠，他，何成誠吓笙，居然被人喜歡了淑玫！
這份意外的殊榮簡直讓人有些手足無措。第一節(jié)的語文課何成誠一個(gè)字也沒聽進(jìn)去面睛。那兩張小紙條始終在課本上絮蒿、黑板上晃來晃去，晃得人心神不寧叁鉴。
“我一直在關(guān)注著你土涝。”
她是不是現(xiàn)在正偷偷觀察著自己的反應(yīng)幌墓？她會不會看到我的臉紅但壮？天哪冀泻，可千萬不能讓她看出自己的手足無措來。想到這里蜡饵，何成誠情不自禁地將背挺直了一些弹渔。
幾乎所有的人都發(fā)現(xiàn)了何成誠今天的變化。往日一言不發(fā)的他溯祸，課間居然主動找齊喆聊起了動漫肢专。
不知道她有沒有看到？何成誠偷偷在心里想焦辅。
平時(shí)博杖，他和眾多“后排生”一樣，只有在被老師點(diǎn)名提問的時(shí)候氨鹏，才能結(jié)結(jié)巴巴地回答出一個(gè)問題欧募⊙棺矗可今天仆抵，短短一個(gè)下午，何成誠同學(xué)居然主動回答了兩次問題种冬，惹得大家紛紛報(bào)以驚訝的目光镣丑。
“何成誠，你今天撿錢了吧娱两？”陳煥文在回家的路上忍不住問道莺匠。
曼藝道：“你以為都和你似的，見錢眼開十兢。我看成誠今天一定是遇上什么好事了趣竣。”
何成誠笑而不語旱物，他有著自己的盤算遥缕。今天自己回答問題的時(shí)候，她一定也看到了吧宵呛？她會不會也為自己的表現(xiàn)而感到驚訝呢单匣？ 她會知道自己所有的轉(zhuǎn)變都是因她而起嗎？
上次從學(xué)斜λ耄回來以后户秤，孟婕對成誠的態(tài)度就發(fā)生了很大的改變。每日噓寒問暖逮矛，關(guān)懷備至鸡号。
“媽，你最近怎么了须鼎？”何成誠看著孟婕一臉和藹可親的笑容覺得心中發(fā)虛鲸伴。
“以前媽媽對你關(guān)心不夠堪藐，媽媽正在積極改正呢√粑В”
何天道：“你還是別改了礁竞，你改的我都不適應(yīng)了∩颊蓿”
孟婕無比溫柔地解釋道：“適應(yīng)需要一個(gè)過程嘛模捂，日后你們就會看見一個(gè)全新的媽媽和妻子≈┦福”
“媽狂男，今天我上課回答問題，老師表揚(yáng)我了品腹♂常”
“真的？”孟婕眼睛一亮舞吭，給成誠夾了一根雞翅泡垃，催促道：“快說說，老師是怎么表揚(yáng)你的羡鸥？”
“也沒什么蔑穴，就是我上課主動回答問題，老師說我回答得好惧浴，還讓不愛回答問題的同學(xué)向我學(xué)習(xí)存和。”
孟婕的一雙眼睛立刻笑成了兩道月牙衷旅，嘖嘖道：“我就說嘛捐腿，咱們成誠終于開始知道用功了。你看柿顶，只要你肯用功茄袖，沒有什么能夠難倒你的。輔導(dǎo)班的程老師也說了九串，你就是基礎(chǔ)不扎實(shí)绞佩。基礎(chǔ)這個(gè)東西只要用心猪钮，一定能補(bǔ)上去的∑飞剑現(xiàn)在離重點(diǎn)班考試還有兩個(gè)月的時(shí)間，你只要努力烤低，不是沒有機(jī)會的肘交。”
“咳咳扑馁，咳咳涯呻×棺ぃ”何天用眼神拼命提醒孟婕。
孟婕恍然复罐，道：“不提成績涝登，不提成績了。吃飯效诅，吃飯胀滚。”
成誠放下飯碗乱投，立刻又鉆回了書房咽笼。孟婕欣慰道：“你看咱們成誠現(xiàn)在多用功啊，吃過飯立刻就學(xué)習(xí)戚炫。我看鄭老師那日說得也太夸張了剑刑，咱們成誠怎么可能得抑郁癥呢∷簦”
成誠跑回房間施掏，白鴿已在窗外等候多時(shí)。成誠抽了一本英語書擺在窗臺上杨伙，便迫不及待地和白鴿分享起自己的推測其监。
“她可能是個(gè)活潑開朗的女生萌腿，所以才會做出這么大膽的舉動來限匣。”
白鴿“咕咕”叫著毁菱，仿佛是在贊同他的想法米死。
“不不不≈樱”他又否定了這個(gè)想法峦筒。“她一定是個(gè)害羞的女生窗慎，因?yàn)椴桓液臀抑苯诱f明物喷，所以才偷偷寫了小紙條來≌诔猓”
白鴿又“咕咕”叫著峦失，似乎也沒有提出反對意見。
“你說她到底喜歡我什么呢术吗？”
這個(gè)問題可把白鴿難壞了尉辑。它想了一想，索性低頭去吃餅干了较屿。
何成誠依然喋喋不休道：“可能是我平時(shí)不愛說話吧隧魄，說不定她就喜歡不愛說話的男生卓练。或者她也喜歡畫畫购啄，一定是她看到了我上次在美術(shù)課上的作業(yè)……”
對于成誠而言襟企，這份小小的秘密不僅僅意味著一種美好的情感。最重要的是狮含，他開始意識到整吆，自己沒有被這個(gè)世界所忽視，有一雙眼睛始終在關(guān)注著自己辉川。他決定絕不辜負(fù)這雙眼睛表蝙。
這一個(gè)星期，成誠的名字頻頻出現(xiàn)在“表揚(yáng)名單”之列乓旗，孟婕以為是自己的教育投入終于有了效果府蛇，每天眉間眼角總是掛著笑意。
何天趁機(jī)道：“你看屿愚，這段時(shí)間你不提成績了汇跨，兒子的成績反而提高了。咱們做家長的也要學(xué)會適當(dāng)?shù)胤攀肿本唷穷遂！?/p>
“放手，放手娱据◎胶冢”孟婕正在興頭上，何天說什么都滿口答應(yīng)中剩〖纱“你以為我不愿意放手？要知道成誠能自覺學(xué)習(xí)结啼，我早就放手了掠剑。”
這幾天郊愧，成誠也沒有閑著朴译，先后將裝著秘密的袋子轉(zhuǎn)移了好幾個(gè)地方。電視柜后面属铁、沙發(fā)下面眠寿、儲藏室的角落。每天一回家红选，何成誠第一件事情就是跑到“藏匿”地點(diǎn)翻看一番澜公，見袋子原封不動，心臟才能安然落地。
幾經(jīng)周折坟乾，何成誠還是覺得書架背面的夾縫最為保險(xiǎn)迹辐。因?yàn)槠匠＜依锏男l(wèi)生都是爸爸打掃，而這樣的夾層夾縫他是懶得去清理的甚侣。
偏這個(gè)周末孟婕休息明吩。看到兒子最近表現(xiàn)良好殷费，她準(zhǔn)備將成誠的房間好好打掃一番印荔，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“何天详羡，你看看仍律。你平時(shí)打掃衛(wèi)生就只做表面工夫，這角角落落里都落滿了灰实柠∷”孟婕手上擦著桌子，嘴上也不閑著窒盐，一刻不停地?cái)?shù)落著何天草则。
“這些灰塵不打掃干凈，讓成誠吸進(jìn)去了不是損害健康嗎蟹漓？讓你做這么點(diǎn)小事你都做不好炕横，你這爸爸也太不負(fù)責(zé)了∑狭＃”
何天專心看他的報(bào)紙份殿，嘴上哼哼哈哈地應(yīng)付著。
“看報(bào)紙塔鳍，你就知道看報(bào)紙伯铣。”
“你又不讓我看電視轮纫，那我只能看報(bào)紙了》傧剩”
孟婕道：“你有空也多關(guān)心關(guān)心兒子的學(xué)習(xí)掌唾。他最近功課上有沒有問題，老師講的知識能不能聽懂忿磅。我顧不上的時(shí)候你也替我檢查檢查他的作業(yè)糯彬。真不知道要你這個(gè)爸爸干什么〈兴”
何天巋然不動撩扒，道：“有你一個(gè)就夠兒子受得了，再多一個(gè)吨些，你還讓不讓他活了搓谆？”
“何天炒辉，你什么意思？”
“沒意思泉手，沒意思黔寇。夸你做得好斩萌，我自愧不如缝裤，自愧不如〖绽桑”
孟婕笑道：“你就是嘴上的工夫憋飞，幸虧我們兒子沒有遺傳你這一點(diǎn)∧房裕”
“我倒希望他能多說說話呢搀崭，現(xiàn)在成日像個(gè)悶葫蘆似的』啵”
“得啦瘤睹，你就別含沙射影的了。上次和鄭老師談完之后我也反思了答倡，以前確實(shí)對成誠太嚴(yán)格了一些轰传，以后我會多聽取他的意見”衿玻”
孟婕打掃到成誠的房間获茬，一伸手在書柜上蹭了一道灰。她皺眉道：“你看你倔既，這書架的夾縫里是最容易藏灰的恕曲。你每次準(zhǔn)又是應(yīng)付了事〔秤浚”
孟婕拿了掃帚佩谣，想伸進(jìn)夾縫里面清掃。不料剛一舉掃帚实蓬，忽然“嘩啦”一聲茸俭，一個(gè)塑料袋掉了下來。
