我愿意做一個溫暖的太陽卧秘，營造37度的課堂葛超，溫暖每一個孩子的內(nèi)心
-- Cassie
出走，是為了更好的回來
一般來講祝蝠，如果真正地全心全意去愛過一個人音诈，你大概會明白失戀的滋味，也對自己如何走出那糟糕狀態(tài)的經(jīng)歷印象深刻绎狭。所以當(dāng)Cassie跟我說细溅，她做的最瘋狂的事情就是分手后，買了一張機票從南寧飛到西安儡嘶，去爬華山的時候喇聊，我沒覺得悲傷和失落蹦狂，反而欣喜與激動承疲。無論何時，人都有自救的能力燕鸽，只要你愿意啼辣，此刻就是轉(zhuǎn)機啊研。
更有趣的是爬華山的時候，遇到了同行的兩個男孩鸥拧，其中一個還是剛失戀的男孩。在另外兩個男孩的鼓勵下富弦，Cassie走了華山最危險的那條路。這趟旅行給了Cassie很大的啟發(fā)：這么難的路都走了腕柜，失戀這件事也就微不足道了济似。整理好心情，回到西安盏缤，投入正常的工作和生活砰蠢。
我當(dāng)時在想，旅行的意義是什么台舱？Cassie給我啟示，是為了更好的回來竞惋。每當(dāng)不開心灰嫉，或想改變現(xiàn)在的狀態(tài)時拆宛，我們會不自覺想：出去走走吧熬甫，彷佛出去走了一圈，回來椿肩，問題就解決了。其實郑象，問題沒變，變的是人厂榛。旅行時丽惭，當(dāng)我們查機票辈双，安排行程，觀察陌生的環(huán)境湃望，與陌生人交談，新鮮的事情涌入腦海证芭，思維開始轉(zhuǎn)變，卡在心中的問題叫潦，就變得不那么重要了。
所以矗蕊，下次泛源，不開心的時候拔妥，買張機票达箍，去哪都行，驚喜在前方等著你缎玫。日后想起，你都會覺得自己好酷呀筝家！
教育的本質(zhì)是影響
柴靜在《看見》一書提到，教育是溪王，人與人之間，也是自己與自己之間發(fā)生的事值骇，它用永不停止，“就像一朵云觸碰另一朵云吱瘩，一個靈魂喚醒另一個靈魂，只要這樣的傳遞和喚醒不停止蜜徽，我們就不會告別盧安克”。教育本質(zhì)是人與人之間的事拘鞋，你的一言一行都對他人產(chǎn)生影響。
當(dāng)我問Cassie 教育的本質(zhì)是什么的時候掐禁，她很篤定地告訴我，教育的本質(zhì)是影響傅事。因此峡扩，也可以這么說，人人都是教師教届，人人也都是學(xué)生。即將成為深圳教育系統(tǒng)一名老師的她很期待見到每個可愛的孩子案训，希望為深圳的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。聽到這里强霎，我很感動，是一個俠遇上另一個俠的感覺轩触，我們都懂彼此最深的夢想。
既然教育的本質(zhì)是影響脱柱，那你希望影響孩子什么拉馋？
Cassie是這樣說的：首先是積極樂觀的心態(tài)；其次是要有目的性地去做一些事情煌茴。這也是為什么她很想在小學(xué)一年級的時候，就想給孩子上夢想清單的課程景馁。孩子們都有選擇的權(quán)利，但是要學(xué)會為自己的選擇負(fù)責(zé)绰精，知道自己為什么而活撒璧。在很小的時候笨使，在孩子心中埋下一顆種子：去探尋自己一生所喜愛的事情。這也是為什么Cassie很想當(dāng)班主任繁调。做了班主任，與孩子有更多的交流蹄胰，與家長也有很多的交流奕翔，從而有更多的時間全方位觀察孩子，影響孩子派继。
讓孩子能看到更廣闊的世界，然后勇敢堅定地踏入?yún)擦旨菘撸ヌ剿鳎?chuàng)造是Cassie從教的初心月培。如果用一句話概括她的教育理念：那就是愿做一個溫暖的太陽，營造37度的課堂节视，溫暖每一個孩子的內(nèi)心假栓。
何謂圓滿的一生？
最后匾荆，我們探討了一個雙方都感興趣的話題，何謂圓滿的一生牙丽？也就是你覺得怎樣的一生才不留遺憾？我一直堅信把這個問題想清楚了举娩，會比較不在意眼前的得失，從而樂觀淡定地奔向自己的理想世界铜涉，她在人群中也會很特別。
Cassie給出了這樣的回復(fù)：實現(xiàn)自己每一個階段的小愿望芙代；實現(xiàn)自己對教育的一點理想；工作有所成就纹烹；找到靈魂伴侶，有一個幸福美滿的家庭裹驰。
我很期待Cassie的后續(xù)教育實踐心得和37度課程片挂，她會是一個很優(yōu)秀的老師邦马，也是一個很有能量和影響力的姑娘宴卖。
看到這篇采訪文的小伙伴不妨也試著去探尋自己對于這個問題的答案邻悬！
