我家孩子上一年級(jí)了景用，但卻沒(méi)有在幼兒園時(shí)快樂(lè)了涵叮，也許是諸多的不適應(yīng)使然吧。
但一套好書“胡小鬧日記注音版讀物”——《忙忙碌碌的一年級(jí)》《酸酸甜甜的二年級(jí)》卻讓孩子重拾了快樂(lè)，愛上了上學(xué)围肥。
另外剿干，樂(lè)多多這位作家特別懂教育蜂怎，她的作品《胡小鬧日記》和《女生心事簿》對(duì)孩子的成長(zhǎng)也非常有幫助穆刻。等孩子到了二年級(jí)下學(xué)期或三年級(jí)就可以讀了哦。
《忙忙碌碌的一年級(jí)》《酸酸甜甜的二年級(jí)》是一套能讓孩子發(fā)生神奇進(jìn)步的書籍：從不愛上學(xué)到愛上學(xué)校杠步；從不會(huì)聽課氢伟、不懂得遵守紀(jì)律到主動(dòng)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生；從戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站在校園里到轉(zhuǎn)變成校園的小主人……用老師的話說(shuō)就是：每個(gè)剛上小學(xué)的孩子都應(yīng)該讀一讀幽歼。
為什么這書這么神奇呢朵锣？
原因如下：
第一，這是一套讓孩子驚呼的書：上學(xué)真有趣呀甸私！
很多剛上小學(xué)的孩子不太愿意上學(xué)诚些，但讀過(guò)《忙忙碌碌的一年級(jí)》和《酸酸甜甜的二年級(jí)》的孩子，都會(huì)驚呼：上學(xué)真有趣呀皇型！
為什么呢诬烹？
因?yàn)闀械男≈魅斯昂◆[”和“小櫻桃”會(huì)告訴他們：
在學(xué)校可以交到很多朋友弃鸦；
在學(xué)薪视酰可以學(xué)到很多有趣的知識(shí)；
在學(xué)校還可以遇到很多很多新鮮的事情唬格；
……
第二家破，這是一套讓家長(zhǎng)欣喜的書：我的孩子長(zhǎng)大了！
孩子剛上學(xué)時(shí)购岗，家長(zhǎng)就是“緊急救火員”汰聋，要么孩子不想去上學(xué)了；要么孩子哭著回家了喊积；要么就是老師打電話告狀了……總之马僻，好像有操不完的心。
但孩子讀過(guò)《忙忙碌碌的一年級(jí)》《酸酸甜甜的二年級(jí)》之后注服，家長(zhǎng)們的第一反應(yīng)：遇到問(wèn)題他們會(huì)自己解決了韭邓；不再狀況百出了；好像每天都會(huì)有進(jìn)步……總的一句話就是：我的孩子長(zhǎng)大了溶弟！
《忙忙碌碌的一年級(jí)》《酸酸甜甜的二年級(jí)》
這是一套幫助小學(xué)低年級(jí)孩子成長(zhǎng)的書女淑！
每個(gè)剛上小學(xué)的孩子都應(yīng)該讀一讀。
《忙忙碌碌的一年級(jí)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：
?一年級(jí)的男生胡小鬧和女生小櫻桃辜御，剛上學(xué)就遭遇了很多情況：
胡小鬧因貪玩尿了褲子鸭你；
小櫻桃上課不敢舉手回答問(wèn)題……
當(dāng)然，他們還經(jīng)歷了很多快樂(lè)和有意義的事兒：在家里設(shè)立“無(wú)電視日”、給媽媽頒發(fā)“世界上最好媽媽證書”袱巨、到大街上去識(shí)字……
胡小鬧和小櫻桃都是這樣可愛阁谆、善良、上進(jìn)又勇敢的優(yōu)秀孩子愉老！
