元旦假期的最后一天盹舞，中午飯后困倦得很产镐，閨女說粑粑的眼睛去哪了隘庄，糾結了一會，征求她的意見癣亚，還是出發(fā)去游樂園丑掺。
出了門，跟她商量是打車走述雾，還是坐公交車街州，她選擇了步行，但是跟她說明玻孟，一是時間不夠走過去太遠得一個多小時唆缴，二是坐公交得倒好幾趟車，最后她選擇打車走了黍翎。即便她一直覺得出租車有味道不想坐琐谤，但是在目標明確的基礎上，她已經(jīng)會權衡選擇了玩敏，附帶的條件是回來的時候坐公交車斗忌。曾經(jīng)有一段時間，我一直覺得像這種選擇出行工具的事情旺聚，要不要和她商量织阳，后來還是覺得跟她商量有助于她學會獨立，所以很多涉及她的事情砰粹，特別由她執(zhí)行的事情唧躲，必須和她商量，不要輕易替她決定碱璃。
到了華聯(lián)大廈弄痹，在悠悠堂門口，她看上了巧虎嵌器，不斷在書架上挑書肛真，看過這本換另一本，似乎忘記是來游樂園的爽航。閨女所挑的書蚓让，都是她之前沒有看過的，家里已經(jīng)看過的是小班的書讥珍，她自己把小班以前的都找出來看历极，并動手貼貼畫。最后幾乎全翻完了衷佃，才想起來要去游樂園趟卸。小孩子是相對容易被事物所吸引的，不管是她之前見過與否。之前帶她去展覽館看過金融展锄列，后來她多次跟我提過還想去新蟆。所以，搜一搜北京的各大書店右蕊，圖書館琼稻，博物館等，排上日程饶囚。
進入游樂園帕翻，她在小蹦床上反復玩了一次又一次，不嫌累萝风。在充氣滑坡墊上嘀掸，跟邊上的小朋友一起爬上跳下，每一次都會說“看我的”规惰。不管是小蹦床還是滑坡墊睬塌，都是多人一塊玩的項目，但沒有明確的協(xié)作分工歇万，不過小朋友都會主動避免撞到別人揩晴。基本上游樂園所有的項目贪磺，她都會玩一遍硫兰，對于感興趣的會反復玩，例如小蹦床寒锚，秋千劫映，滑坡等，小蹦床會努力跳得更高站得更穩(wěn)刹前，秋千也會嘗試夠的更高泳赋。對于玩各項活動，我們一開始都會比較擔心的在邊上看著守護著喇喉，生怕出現(xiàn)意外祖今，包括以上各個活動項目，確實存在不少風險點轧飞。我們都會想著“不怕一萬衅鹿，就怕萬一”，小朋友們也是在父母這種擔心下逐步這會控制平衡和方向以及躲避踩踏过咬。細想一下，我們的成長過程又何嘗不是這樣制妄。不過在每次活動之前先做好思想動員的熱身是很有必要的掸绞，提醒危險點，提示防護動作等。在活動結束之后衔掸，不妨來一個總結烫幕，把玩得好的，摔得疼的敞映，交到新朋友等都做個回顧较曼，讓孩子自己來說。
出了游樂園振愿，路過巧虎宣傳站捷犹，又停下腳步，做起了中班的手貼畫冕末，不知不覺又是半個多小時萍歉。曾想過制止，明確目標要回家吃飯档桃，然而也放棄了枪孩，讓她繼續(xù)看下去。對于小朋友藻肄，我們是否有必要如此強調目標蔑舞，特別是我們制定的目標呢？就像出去旅游一樣嘹屯，制定攻略要逛ABC景點斗幼，但是遇到孩子水土不服整個活動就要泡湯了，我們是否非得那么強調要帶著孩子看完這些景點呢抚垄？遇到水土不服就當做是換個城市地方生活幾天唄蜕窿，哪怕只能在酒店里呆著！
我想呆馁，下次讓閨女帶著我去圖書館桐经，我跟著她去看看書。
