? ? ? ? 今天兒子的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)單元測(cè)試得了滿分颤殴，小家伙十分自得溶耘，接他時(shí)向我邀功請(qǐng)賞二拐。有成績(jī)就得肯定，我表?yè)P(yáng)了兒子凳兵，告誡他一定不要驕傲百新，這只是一次小的練兵，大的考試馬上就要到了庐扫，要繼續(xù)努力饭望，一步一個(gè)腳印，每一步都要走好形庭。
? ? ? ? 晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)馬老師布置自選一份試題铅辞，兒子做了一份第六單元的圖形題，這份題檢驗(yàn)出小家伙對(duì)本章內(nèi)容的掌握程度萨醒。做題過(guò)程斟珊，不斷聽(tīng)他咕囔，“這題不會(huì)富纸，這題有點(diǎn)難囤踩。”面帶焦躁表情晓褪。我順勢(shì)給他滅滅火堵漱，“別急，好好考慮涣仿，我相信你會(huì)做出來(lái)的勤庐。”
? ? ? ? 一會(huì)兒，小家伙做完了埃元，把試卷拋給了我涝涤。我打眼一瞅，好家伙岛杀，卷子上竟然出現(xiàn)一個(gè)洞阔拳，可見(jiàn)兒子對(duì)這個(gè)位置有著刻骨的仇恨，口誅筆伐类嗤，用功之深糊肠。細(xì)細(xì)檢查，情況不容樂(lè)觀遗锣』豕基礎(chǔ)知識(shí)不穩(wěn)，“形”和“體”不分精偿。粗拉至極弧圆，兩道明顯的題落下。不看要求笔咽，主觀臆斷搔预。做題前后條件不考慮，想當(dāng)然做題叶组。不會(huì)主動(dòng)聯(lián)系生活實(shí)體拯田，缺乏學(xué)以致用。想想看甩十，一份小小的單元練習(xí)題船庇，竟然出現(xiàn)這么多問(wèn)題，兒子是不是應(yīng)該好好考慮考慮呢侣监？
? ? ? ? 事后總結(jié)鸭轮，兒子宣言:要多動(dòng)腦，做完檢查橄霉。希望他能記住教訓(xùn)张弛，真正做到:踏踏實(shí)實(shí)，融會(huì)貫通酪劫，整一個(gè)真正的“真金白銀”吞鸭。
