我是樂樂媽怔接，這是我參加21天育兒達人微課第二期第八天
山東樂樂媽G9
《海闊天空》
樂寶說：媽媽蜡励，我聽到過一句話-不是因為摔倒奶是，而是因為你從來沒有奔跑......跟我比劃著重復(fù)了多遍懂版！我在想兜叨，你難道真明白這句的意思嗎潭千？看下這歌詞
我曾懷疑我谱姓，
走在沙漠中，
從不結(jié)果無論種什么夢刨晴，
才張開翅膀風(fēng)卻便沉默屉来，
習(xí)慣傷痛能不能算收獲。
慶幸的是我一直沒回頭割捅，
終于發(fā)現(xiàn)真的是有綠洲奶躯，
每把汗流了生命變的厚重，
走出沮喪才看見新宇宙亿驾。
海闊天空嘹黔，
在勇敢以后，
要拿執(zhí)著將命運的鎖打破莫瞬，
冷漠的人儡蔓，
謝謝你們曾經(jīng)看輕我，
讓我不低頭更精采的活疼邀。
凌晨的窗口喂江，
失眠整夜以后，
看著黎明從云里抬起了頭旁振，
日落是沉潛日出是成熟获询，
只要是光一定會燦爛的。
海闊天空拐袜，
在勇敢以后吉嚣，
要拿執(zhí)著將命運的鎖打破，
冷漠的人蹬铺，
謝謝你們曾經(jīng)看輕我尝哆，
讓我不低頭更精采的活。
海闊天空甜攀，
狂風(fēng)暴雨以后秋泄，
轉(zhuǎn)過頭對舊心酸一笑而過，
最懂我的人规阀，
謝謝一路默默的陪我恒序，
讓我擁有好故事可以說。
看未來谁撼，
一步步來了歧胁。
人生的道路上沒有一帆風(fēng)順，更多的是一個個坎，只堅信自己的信念与帆，海闊天空的綠洲就在前面了赌。
聽智慧小蟲《童蒙求我》
? 多表揚孩子的優(yōu)點
，哪怕是只有一點玄糟，
孩子從一出生就是偉大的哲人勿她，他的內(nèi)心世界非常豐富，每一個孩子他都是世界上最愛學(xué)習(xí)的高級動物阵翎，孩子越小他求知的欲望就是越強的逢并，所以要怎么樣去引導(dǎo)孩子更好地成長呢?
? 匪我求童蒙，童蒙求我郭卫。這句話字義來講砍聊，是在告訴我們，不是我們?nèi)デ蠛⒆咏邮芙逃【撬焐牟ｒ颉１旧砭蜁械叫枨螅鲃尤W(xué)習(xí)词疼，去探知這個世界俯树。
嬰兒在呱呱落地的那刻,他們會用小嘴巴去探知世界,他們會用哭聲來表達自己的意愿。到大一點他們就會手腳口三者并用的去探知他身邊的世界贰盗。
特別是在嬰兒的爬行期6個月至15個月许饿，這個時期是孩童時期非常非常重要的時期，是呢舵盈，記得樂寶在這個階段正值新年后的一天陋率，并且是大雪后的一天，叔叔來我家給奶奶拜年秽晚，他們想一會就走瓦糟，就不換鞋子了，可是剛剛一歲多的樂寶不干了爆惧，不只是不停的要求叔叔換鞋狸页，還拿來拖布擦地锨能，想起來了嗎扯再？沒有教過的.
孩子是與生俱來的學(xué)習(xí)力呀！那同時有多少家長因為怕地板臟址遇，而不能放手讓孩子自由的爬行熄阻，有多少家長怕孩子亂拿東西放到口里，而不能放手讓孩去接觸他們所想要拿到的東西倔约，有多少家長在孩子到處去探索去感知的時候秃殉，有多少家長是不要拿，不要動，不要這不要那的……要去的地方去不了钾军，要拿的東西拿不到鳄袍，當(dāng)孩子想去而又去不了的時候，想拿的東西又拿不到的時候吏恭，孩子們會怎么樣拗小？會發(fā)生氣，會發(fā)怒……當(dāng)這種狀況一直下去的話樱哼，孩子會怎么樣哀九？
? ?因此有多少孩子的成長期需要什么而我們很多成人根本不明白，也不去了解孩子這個時期的敏感期的重要性搅幅。陶然老師講過阅束，7歲前的孩子是神啊，生而神靈茄唐，而我們總以人的方式息裸，以人的方法，以人的言語沪编，以人的行動來養(yǎng)育我們的神界牡，但在骨子里卻又是望子成龍，望女成鳳漾抬。因此家長的學(xué)習(xí)與成長是多么的重要宿亡。孩子成長的階段，孩子成長的心
里世界纳令，我們要用激蒙的方法去引導(dǎo)他們挽荠。
記筆記，寫感受平绩。
今天老師的主題是《盲聾》老師說
“瞽者無以與乎文章之觀”圈匆，
一個瞎子是沒有辦法
看見世界上的文采、藝術(shù)捏雌。
大自然的美麗就是文采跃赚；
大自然美麗構(gòu)成一個圖案，
叫做章性湿。
后來我們把文字組織起來纬傲，
就叫做文章。
“聾者無以與乎鐘鼓之聲”肤频，
聾者呢叹括？打鐘、打鼓宵荒、打雷汁雷，
沒有辦法聽到净嘀，
最好的音樂也都聽不見。
“瞽者無以與乎文章之觀侠讯，
聾者無以與乎鐘鼓之聲”挖藏，
那只是形體上的聾和瞎，
“豈唯形骸有聾盲哉厢漩！
夫知亦有之熬苍。”
世界上最可悲的袁翁，
是知識上的聾子柴底，
智慧上的瞎子。
神仙罵人的藝術(shù)多高明粱胜，
罵人轉(zhuǎn)了三個彎柄驻。
說世界上不僅五官有聾子瞎子，
很多是知識智慧上的聾子瞎子焙压。
……
其實真正的育兒齊家修身的智慧都在這培養(yǎng)未來領(lǐng)袖的經(jīng)典智慧里鸿脓，孩子是我的貴人！是我的導(dǎo)師涯曲！是他讓我結(jié)緣137.結(jié)緣陶然老師野哭！和孩子一起成為了國學(xué)經(jīng)典班的同學(xué)！童蒙求我幻件，非我求童蒙拨黔！這句經(jīng)典在陶然老師的引領(lǐng)下值得我們悟！
