1.請找出一首歌謠，整理出他的歌詞虐先，如果能找到它的音頻怨愤、視頻，就更好不過了
2.試試看蛹批，從歌詞里提煉出可以教的單詞撰洗、句型。想一下針對不同年齡的孩子腐芍，挑選單詞差导、句型的時候是不是要有不同？
3.現(xiàn)在你是手邊有了兒歌資源（音頻猪勇、視頻等等）设褐、教學基本內容（單詞、句型）泣刹，這下要試著設計一個教學流程助析，帶著孩子一起學一學這首兒歌。你會怎么做呢项玛？
4.你的教學過程順利嗎貌笨？如果孩子一開始不喜歡聽怎么辦弱判？孩子不理解教學怎么辦襟沮？注意力不在你身上怎么辦？
5.你喜歡英文童謠嗎昌腰？
1.wheels on the bus
The wheels on the bus go round and round,round and round,round and round
the wheels on the bus go round and round,all over the town
The people on the bus go up and down, up and down, up and down
the people on the bus go up and down,all over the town
The door on the bus go open and shut, open and shut,open and shut
the door on the bus go open and shut,all over the town
The horn on the bus go doo doo doo,doo doo doo,doo doo doo
the horn on the bus go doo doo doo,all over the town
The wiper on the bus go swish swish swish, swish swish swish, swish swish swish
the wiper on the bus go? swish swish swish,all over the town
The wheels on the bus go round and round,round and round,round and round
the wheels on the bus go round and round,all over the town
2.單詞：bus wheels round up down open shut wiper
在孩子有一定理解力的時候开伏，他會認識事物，所以bus people 以及wheels wiper 都是可以教他認識的東西遭商，而這些東西在生活中是很常見的固灵。還有相應動作，round open shut up down 可以配合做動作來認識單詞劫流。
on the bus 巫玻、go up and down 這些短語是可以通過歌謠很好掌握的。特別是介詞on的用法祠汇。
不同年齡段的孩子仍秤，對詞匯的記憶量理解力都不同，像鯉魚這么大的可很，先聽音樂熟悉節(jié)奏诗力，然后給他理解那個詞匯的意思(跳舞、圖片)我抠，最后鼓勵他自己唱出來苇本。
3.首先我拿出鯉魚最喜歡的玩具(bus)袜茧，告訴他我們來了解一下這個bus吧，然后先給他聽歌瓣窄，這首歌的節(jié)奏感和重復度非常高笛厦，先利用wswp中的歌詞，給他看圖片康栈，wheels递递，bus，town這些啥么，然后告訴他我們來跳舞登舞。跟著音樂做手繞圈(round and round)，手臂張開閉合(open and shut)悬荣，站起蹲下(up and down)等菠秒，對于動作孩子的記憶會更迅速深刻。在孩子做出動作后氯迂，對他表揚"哇践叠，你怎么這么棒!"
4.教學還是挺順利的。不針對這堂課嚼蚀，孩子總會有喜歡和不喜歡的禁灼。孩子不喜歡，就改變教學步驟轿曙，從他喜歡的東西入手弄捕。如spider的教學中，鯉魚是有些抵觸的导帝。每次講說我們來學這首歌的時候守谓，他就喜歡跑開或者是打岔。于是我先帶他模仿蜘蛛您单，在地上爬斋荞，再爬到沙發(fā)上，讓他接納這個事物虐秦。然后自己給他唱這個歌平酿，讓他熟悉旋律，再播放音頻悦陋，這時候他沒那么抵觸了蜈彼。在播放音頻的時候我再帶他學蜘蛛爬。逐步加入字卡spout rain sun這些叨恨，最后他接納這首歌了(雖然還不會自己唱)
5.我蠻喜歡童謠的柳刮，首先我認為音樂讓我們走的更近。很多童謠我并不知道怎么唱，每次我先提前學習的過程也讓我自己的英語感覺有所提升秉颗。而童謠學習中的互動痢毒，也讓我和孩子更親密。
