? 我們班有一位“昆蟲學(xué)家”绅项，他是我的一位姓高名培瑜雀费，的朋友放前。
? ? 高每次大課間都會(huì)去草中間尋找“實(shí)驗(yàn)”對象。他找到了一只蜜蜂糯彬，就會(huì)把蜜蜂捧在手上犀斋，細(xì)細(xì)觀看了一番蜜蜂的翅膀和那尖銳的刺，那蜜蜂在他手中爬來爬去頗為乖巧情连。高還時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過身叽粹，將他手中的蜜蜂炫耀似的，在手中倒過來的過去地却舀。
? ? 單看高他那嚴(yán)肅的神情虫几，仿佛正在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)室似的。
? ? 一次平平無奇的大課間上挽拔，他發(fā)現(xiàn)了一只死的蜜蜂辆脸，只見他快步走上前將那死蜜蜂快速從草叢間拿出來，正要準(zhǔn)備將它“解剖”時(shí)我連忙出聲制止他螃诅。
? ? ? “再怎么說他也是一個(gè)生物啊啡氢，就算他死了也不可以隨意分解∈趼悖”
? ? ? “我是為了研究看看它內(nèi)部有哪些構(gòu)造倘是。”
? ? ? ? “那你分解吧袭艺〔笳福”
? ? ? ? 看我贊同他的想法后，他便開始分解猾编。
? ? ? ? 他將蜜蜂的翅膀折了下來瘤睹，放在陽光下仔細(xì)端向了一番。接著他又戳了戳蜜蜂的頭邊戳邊喃喃著：“蜜蜂分為上答倡，中轰传，下三個(gè)部分。上部分是頭中部分是胸下部分是腹部瘪撇』癫纾”
? ? ? ? 不得不說，高在這方面儲(chǔ)備十分豐富设江。
? ? ? 高告訴我锦茁，他長大想當(dāng)一位昆蟲學(xué)家，希望高早日實(shí)現(xiàn)理想叉存！
