Up讀書會盛典分享
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問自己兩個問題？
自己的獨特性是什么然痊？能為別人帶去什么價值呢至朗？
①俠林老師（林書民）：
如果你沒有一個對的頻率，你跟別人是沒有辦法交流的剧浸。
②小帥老師：
你不能用價格去衡量價值锹引。
③正如《有錢人想的和你不一樣》這本書里提到的：
窮人關(guān)注的是價格，有錢人關(guān)注的是價值唆香。有錢人關(guān)注的是機會嫌变，窮人關(guān)注的是障礙。
④你關(guān)注的事情將會擴大躬它。你關(guān)注障礙腾啥，你就只會看到障礙，而看不到機會冯吓。
錢媛媛：不要輕易說自己沒有天賦
你能不能看到生命中的預(yù)兆或指引倘待，像牧羊少年一般，循跡而行组贺。
時空中凸舵，處處都是預(yù)兆
行動派琦琦：
逆襲和趕超的另一種方式叫做保持節(jié)奏和保持初心
我不能為了賺錢而賺錢，不能看到別人去賺錢了自己也跟風(fēng)去賺錢锣披，不能為了短期利益而放棄了持續(xù)的增長贞间，不能擴大人的欲望和焦慮，不必成為別人眼中出名的自己雹仿，目光放在自己身上增热，不要去追逐向外求…….還有就是感恩真的是非常重要的一件事！感恩會不斷強化你的種子胧辽，它就像肥料一樣幫助你盡快達到一個心想事成的效果峻仇！并且我們都可以通過幫助別人得到發(fā)展！
“逆襲和趕超的另一種方式叫做保持節(jié)奏
商業(yè)是以利潤為中心邑商，人生是以意義為中心
直到我重新翻看《業(yè)力管理》這本書摄咆，我才恍然大悟，現(xiàn)實中所發(fā)生在自己身上的一切人断，不過都是以往我所言所行的“回音”吭从，也就是我所得到的一切，全是我曾經(jīng)付出的恶迈，不偏不倚涩金，毫無偏差。
如果說我得到的不如我的預(yù)期，那真正的答案就是步做，我付出的僅此而已副渴。
當(dāng)我明白這看不見的“業(yè)力”在起作用后，我開始決定盡可能的去幫助跟我有相同需求的人全度。
而“人為”真正的含義是“業(yè)力”煮剧。
通過服務(wù)他人遠離小我。
你的問題呢将鸵？不要害怕問題勉盅，問題即出路
Up子木讀書盛會
——自然法則大于人生法則。
透過《黃帝內(nèi)經(jīng)說什么》這本書顶掉，我不斷調(diào)整自己的節(jié)奏菇篡，按照春生夏長秋收冬藏的節(jié)奏來過日子，讓自己與天地同頻共振一喘，在共振中驱还，做起事情來，不知不覺凸克，就達到了一種天時地利人和的效果议蟆。
請記得——
要調(diào)頻，也要順勢而為萎战。
吸引即指引咐容，最初即最終。
去做那件最具挑戰(zhàn)的事情蚂维，去做那件最讓你害怕的事情戳粒。
因為最具挑戰(zhàn)、因為最讓你恐懼害怕虫啥，所以為了解決它蔚约，你會調(diào)動所有資源，那些看過的書涂籽，學(xué)過的知識苹祟，知道的道理和智慧，在那一刻评雌，全部都為你所用树枫。
當(dāng)你去行動時，你瞬間就從擔(dān)憂的頻率跳躍到一個高度的頻率景东，頻率到了砂轻，該出現(xiàn)在你眼前的人、事斤吐、物搔涝，自然就會出現(xiàn)丝里。不要擔(dān)心，保持信任体谒，擁抱未知。
真的服務(wù)是什么臼婆？不僅給你正確答案抒痒，還給你提供超值的服務(wù)，連你想都沒想到的颁褂，她統(tǒng)統(tǒng)都替你想到做到故响，讓你忍不住的想要把她的好，讓別人都知道颁独。
復(fù)盤力——
Any學(xué)員分享
世界上沒有新鮮事彩届，
你要善于從歷史中尋找答案
從小帥老師分享的：財富逆襲的6個關(guān)鍵詞中，我學(xué)會了：古為今用誓酒。
小帥老師有講到三個時差：閱讀時差樟蠕、思考時差、行動時差靠柑。
其實這些信息隨便一搜就秒秒鐘出來了寨辩，但是總是會有人再三問起。于是時差就這樣形成啦歼冰。而我自己靡狞，也是在慢慢的學(xué)會自己找答案的過程中縮小了與別人的時差。
行動派琦琦分享
焦慮是不斷關(guān)注別人和外在
越是幫助別人隔嫡，越是能得到發(fā)展
書民老師帶來的分享是：
美學(xué)療愈—創(chuàng)意思維鏈接心靈成長
他通過創(chuàng)意將我們經(jīng)常出現(xiàn)的9種頻率很低的情緒轉(zhuǎn)化成解方甸怕。
讓我記憶最深刻的是化解憂郁的解方：
解憂散—不帶任何目的的自由書寫。
很多年前讀《與神對話》的時候腮恩，體驗過一段自由書寫的時間梢杭。不帶任何目的，把頭腦中的念頭全部書寫出來秸滴。書民老師說我們甚至不是為了給自己看式曲，看或不看都沒關(guān)系，可快可慢缸榛，可以停頓吝羞，也可以發(fā)呆，出神......很神奇的是當(dāng)自由書寫了一段時間以后内颗，內(nèi)心的憂郁轉(zhuǎn)變成了陽光钧排。
老師說自由書寫就是為身體去瘀的一個過程，身體會自然的修復(fù)均澳。
子木分享
第一個階段是：閱讀“有字之書”
還記得剛成立智囊團的時候恨溜，我們共讀的第一本書是：富裕符衔，屬于口袋里面裝滿快樂的人。那個時候子木就提出我們每共讀一本書糟袁，就寫下來行動清單判族，然后去踐行里面的內(nèi)容。
子木經(jīng)常說的一句話是：學(xué)以致用是關(guān)鍵项戴，百無一用是書生形帮。所以如果我們閱讀了100本書，每本書哪怕是踐行一個行動清單周叮，整個人的思維也會發(fā)生翻天覆地的改變辩撑。所以子木問大家：你是否把自己活成了某本書？如果沒有仿耽，讀再多書也是沒用的合冀。
第二個階段是：閱讀“活書”
閱讀“活書”，就是跟人學(xué)習(xí)项贺。就像萌姐提出的“七個人物法”君躺，跟比我們優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，跟我們的榜樣學(xué)習(xí)开缎，去拆解榜樣晰洒，然后自己慢慢蛻變。我們要時常想著為什么別人做的好啥箭，有什么是可以遷移到我們身上的谍珊。
第三個階段是：閱讀“無字之書”
當(dāng)我們自己有困惑的時候，通常走進大自然急侥，就能獲得很多解決問題的靈感砌滞。這是因為“自然法則”>“人生法則”。在還沒有文字和語言之前坏怪，我們的先祖是通過觀察大自然的一切去獲得很多的訊息贝润。這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代，回歸到能感知宇宙的訊息反而挺難的铝宵。但是當(dāng)我們開始去訓(xùn)練自己鏈接大自然的能力打掘，會得到意想不到的禮物。
