概述
側重于育兒，而其實成人也如此啥纸，只是成人出于各方面壓力，最后會完成生活中的大多數事情
情況
大多數的生氣 發(fā)生于以下狀況時:（孩子身上表現的更明顯直觀）
第一種：當我們對當前所處生活工作狀態(tài)或者事情 不可控卻又無力改變時
第二種：當我們對所做事情存在抗拒性婴氮，抗拒的原因出于2種：a.真的不會做 ?b.真的不想做?
表現
開始不理人 ->接著拖拖拉拉 ->接著發(fā)脾氣 ->最后焦慮
舉例-做作業(yè)
大多數孩子最后會把這件事情搞砸斯棒，然后監(jiān)護人很生氣的質問甚至兇他，甚至發(fā)展為雙方的奔潰主经。
爸爸媽媽的心理狀態(tài)是：我希望他今天能不拖拖拉拉做完作業(yè)荣暮，畢竟他之前一致拖拉，為什么就這么點事罩驻，做不好呢穗酥？我要求高嗎？我不也是為了他好？我天天這么辛苦的陪著砾跃，他怎么不能爭爭氣骏啰？爸爸媽媽屬于第一種（對事情不可控卻又無力改變）
孩子的心理狀態(tài)是：我希望自己很優(yōu)秀，我希望自己能把這件事情做好抽高，奧判耕，事實上我沒做好，我不喜歡這樣的自己翘骂，我很難受壁熄，我該怎么辦，我是不是很糟糕碳竟，你看吧请毛，我的爸爸媽媽很生氣，證明我確實不是擅長做這件事的孩子瞭亮，甚至會想我不是一個優(yōu)秀的孩子方仿。孩子們情況中的第二種（抗拒：不會做+不想做）
所以最后都失控了。
建議方法：
爸爸媽媽需要嘗試接受這件事情的不可控性统翩，比如接受孩子拖拖拉拉寫作業(yè)這個狀況仙蚜，而且只是今天的一個狀況而已，和明天沒有關系厂汗，不能說明什么委粉；明天嘛，或許我們就有了了合作的方式呢娶桦；
接受意味著輕松贾节，輕松才有更多的思維去想如何進步。記住是如何進步衷畦，不是如何解決栗涂，因為那不是問題，只是一個臨時的狀況祈争。
舉例-做家務
大多數男人和孩子做作業(yè)如出一轍斤程，最后夫妻之間爆發(fā)，雖然雙方都對婚姻有各種的失望菩混，迫于各方面的壓力忿墅，最終女方盡量變得無所謂，男人躺平沮峡。實際上我想男人也想變成一個優(yōu)秀的丈夫和爸爸疚脐，和孩子不同的是他們只是抗拒中的不想做。
建議辦法：
接受男人的今天或者現在的不作為邢疙，這樣可以不生氣棍弄；不生氣意味著我們可以平和的說出自己的感受和期望望薄，這樣對方也會能聽進去，然后慢慢做出改變照卦；這是上一代社會留下來的習慣式矫，很多男人并不認為家務是他們的范疇乡摹，好在社會形態(tài)在改變役耕，都在改變著
總結
綜上可以看的出來，在婚姻中聪廉，女人需要更辛苦一些瞬痘，需要接受孩子成長的各種狀況和男人的不作為，這樣才能輕松一些板熊，快樂一些框全。人往高處走，這是潛意識的行為干签，接受本身就是向前邁了一步津辩，接下來你會自主更好的走出下一步，所以我們需要做的只是接受容劳，平和的接受喘沿。
