一、學習科學的概念
主要闡述學習科學的概念坯门,借鑒于趙阶匮蟆(2007)論文中的觀點
二挡闰、學習科學形成與發(fā)展的主要脈絡
從學習科學自第一次學習理論的提出至今的歷史背景下,從幾個方面闡釋學習科學的孕育掰盘、誕生摄悯、成熟和興盛過程
1.孕育
2.誕生
3.成熟和興盛
三、學習科學視域下對學習資源愧捕、學習環(huán)境的認識
四奢驯、學習科學與教育技術的思考
結合文獻所看到的和自己的觀點,提出一個小小的思考
一、學習科學的概念
主要闡述學習科學的概念坯门,借鑒于趙阶匮蟆(2007)論文中的觀點
二挡闰、學習科學形成與發(fā)展的主要脈絡
從學習科學自第一次學習理論的提出至今的歷史背景下,從幾個方面闡釋學習科學的孕育掰盘、誕生摄悯、成熟和興盛過程
1.孕育
2.誕生
3.成熟和興盛
三、學習科學視域下對學習資源愧捕、學習環(huán)境的認識
四奢驯、學習科學與教育技術的思考
結合文獻所看到的和自己的觀點,提出一個小小的思考