#明慢親子閱讀繪本閱讀指導(dǎo)師培訓(xùn)心得#
今天是邏輯能力提升的第一堂課，反復(fù)聽了好多遍，才把筆記記明白，也才把課聽明白菊碟，這個(gè)對(duì)我來說有點(diǎn)難度
邏輯離不開大腦中已存儲(chǔ)的東西，所以每個(gè)寶寶上一節(jié)課在刺，記住的知識(shí)量是有區(qū)別的逆害，這個(gè)量的區(qū)別就取決于大腦之前已存儲(chǔ)的東西
這就要看家長(zhǎng)是如何有效甚至高效的知識(shí)輸入了，這時(shí)蚣驼，繪本就體現(xiàn)出它的價(jià)值魄幕，對(duì)于低幼兒童來說，現(xiàn)階段主要輸入還得靠繪本颖杏，繪本中的圖片纯陨，內(nèi)容，深層含義以及我們要給孩子做的延伸都是輸入的資源
好好運(yùn)用繪本留储，培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力
