1. ? 學(xué)習(xí)過程是一連串的實(shí)時(shí)反饋循環(huán)：我們做決定缩宜，看到結(jié)果肘迎，然后根據(jù)結(jié)果改進(jìn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解《突停【大自然的現(xiàn)實(shí)規(guī)律促使我們?cè)谧非笞匀贿M(jìn)步的同時(shí)妓布，不斷的進(jìn)化，其影響是整體的】
2. ?人類特有的能力是宋梧，只有人類能從更高的維度看待現(xiàn)實(shí)匣沼，并總結(jié)出對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解∥媪洌【我們進(jìn)化出了大腦皮層释涛，并能夠通過復(fù)雜的反射來應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，并促進(jìn)自身發(fā)展倦沧。我們通過自上而下的觀察唇撬，以及自下而上的觀察，找到普世的規(guī)律并去證明它的有效性展融〗讶希】
3. ? 我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，自然會(huì)走到向整體的最優(yōu)化告希，而不是個(gè)體的最優(yōu)化扑浸，但多數(shù)人只是根據(jù)事物對(duì)自身的影響判斷好壞⊙嗯迹【幣市在一個(gè)長(zhǎng)期的盤整期喝噪，甚至是進(jìn)入熊市，但對(duì)于整個(gè)市場(chǎng)來說杭跪，它是一個(gè)優(yōu)化過程仙逻。提高審視的維度〗颍】
