從9月25日正式開始上課，到今天（9月29日）正好結(jié)束了一周的課程虱咧，已經(jīng)把所選的三門課都有了一定程度的了解，有了一個開始锚国。但已經(jīng)深深體驗(yàn)到了與在國內(nèi)本科階段的不同腕巡，壓力不僅來源于沒有指定教材，而且來源于老師每節(jié)課前所給的讀不完的資料血筑。(資料都在Mybristol的學(xué)習(xí)工具上绘沉，學(xué)生自行下載閱讀) 這些資料通常會有十幾個word文檔和PDF文件，有時還會有視頻或音頻文件豺总，文件短則十幾頁長則上百頁车伞，包括老師上課要用的PPT也會在里面。如果此時的閱讀習(xí)慣還是和以前一樣喻喳，從頭至尾逐字閱讀的話另玖，可以想像這個壓力會有多大，更慘的是保持課前不預(yù)習(xí)的習(xí)慣，你可能無法回答老師上課的提問谦去，甚至根本聽不懂老師在講什么慷丽，也聽不懂同學(xué)們在說什么。
老師推薦的閱讀方法是要抓住主旨（相信參加過雅思培訓(xùn)的同學(xué)對此不會陌生）鳄哭。即使如此要糊，預(yù)習(xí)每一次課的時間也不會少于10個小時，甚至你投入了10個小時閱讀窃诉，上課時你依然無法get到老師的點(diǎn)杨耙，因?yàn)槟氵€要習(xí)慣每個老師不同的教學(xué)風(fēng)格，有的老師上課完全按照PPT進(jìn)行飘痛，有的老師則不會珊膜，另外你還要熟悉他的英語口音（這也是影響你能否聽懂的一個重要原因）。
詳細(xì)總結(jié)一下上課一周遇到的問題及我思考的解決方案：（如果你來英國學(xué)習(xí)宣脉，也可能遇到哦）
1车柠、 資料太多讀不完；
2塑猖、 互動環(huán)節(jié)參與度低竹祷；
3、 對老師PPT上的問題反應(yīng)速度慢羊苟；
4塑陵、 老師上課較少使用所發(fā)的課件；
5蜡励、 對老師的英語口音不夠熟悉令花。
解決方案：
1、 主旨閱讀法：對照老師給的課件重點(diǎn)讀標(biāo)題下的首末段和其他段落的首末句凉倚，并把重要內(nèi)容做筆記兼都，寫到word文檔中同時標(biāo)清楚書名和頁碼，另外把常用的專業(yè)術(shù)語寫到單詞本上稽寒。（筆記內(nèi)容和專業(yè)詞匯都是可能會在作業(yè)和畢業(yè)論文中用到的扮碧，雖然現(xiàn)在做起來有點(diǎn)浪費(fèi)時間，但會對寫作業(yè)和論文提供很多方便杏糙。）
2慎王、 因?yàn)槔蠋煹幕佣嗍钦n件里的問題，所以互動環(huán)節(jié)可以提前準(zhǔn)備搔啊，自己想好背一背柬祠，上課的時候和同學(xué)們分享。
3负芋、 對問題反應(yīng)速度慢漫蛔，可能是自己這方面的知識欠缺嗜愈，那么就要上課前多準(zhǔn)備，多儲備一些知識莽龟。
4蠕嫁、 在閱讀時一定要對照老師的課件來閱讀，以便抓住重點(diǎn)毯盈。熟悉掌握老師課件中或閱讀材料上的重要概念剃毒，以不變應(yīng)萬變。
5搂赋、 不熟悉口音就要更加認(rèn)真的聽赘阀，另外還要多聽幾遍老師發(fā)的音頻或聽BBC，來提高自己的聽力能力脑奠。
我們要做出的改變至少有三點(diǎn)：首先基公，要從態(tài)度上作出改變，一定要課前預(yù)習(xí)至少10小時（校方說宋欺，上課2小時轰豆，你要花18個小時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)）；其次齿诞，改變閱讀習(xí)慣酸休，掌握主旨閱讀法并對照課件抓住重點(diǎn)；第三祷杈，一定要認(rèn)真思考老師課件中的問題斑司，因?yàn)檫@將是課堂討論的重點(diǎn)，這也是一個你練習(xí)口語及在同學(xué)老師面前表現(xiàn)的機(jī)會但汞。至于我的解決方案陡厘，是否有效，有待下周檢驗(yàn)特占！
