《讓電影陪伴孩子成長》D3 學(xué)而思 2017-11-08【Laura小曉】26/23
愛極了惟迦這次極富個(gè)性的帶讀：形式活潑卻沒有死摳書本的呆板绿映，延展頗多卻緊扣認(rèn)識(shí)生命主體；信息量大卻從不拖泥帶水腐晾，語速偏快讓人聽得痛快淋漓叉弦。
關(guān)于生命的離別，我印象最深的就是我摯愛的爺爺?shù)碾x去藻糖。爺爺最后的一段時(shí)光是在我家里度過的淹冰，爺爺病情惡化已到了彌留之際，家里就安排讀初三的我暫時(shí)住校巨柒。一個(gè)大雪紛飛的星期日樱拴，媽媽來宿舍接我回家。她卷起我所有的被褥洋满，抱在手里晶乔，我跟隨著她走出學(xué)校、鉆進(jìn)車?yán)镂础＼囈宦烽_回家正罢，媽媽一句話也沒有說。下車后禽最，我尾隨媽媽步行走在回家的小胡同里腺怯，地上淺淺的積雪留下我們淡淡的腳印。媽媽輕聲說：“你爺爺已經(jīng)走了...” 我平靜的低聲說：“我知道川无。” 爺爺是我最愛的親人虑乖，他走了懦趋，我很悲傷。但我當(dāng)時(shí)并沒有哭出來疹味〗鼋校可能是因?yàn)檫@是預(yù)料之中的事吧帜篇，而且我覺得對(duì)于常年忍受著病痛折磨的爺爺來說，走了诫咱，也是一種解脫笙隙。 媽媽也很意外：“你知道了啊坎缭！那一會(huì)進(jìn)了家門竟痰，你不要對(duì)著奶奶哭，奶奶已經(jīng)哭過太多了掏呼，她需要休息坏快。”我應(yīng)允了憎夷。推開房門莽鸿，家里人很多，有人在抽煙拾给，有人在低語祥得，但貌似大家都盡量不說話，壓抑的氛圍讓空氣都顯得渾濁蒋得。我趕緊找到奶奶啃沪，她坐在床邊，望見我就疲憊的抬起手示意我過去窄锅，我趕緊坐到奶奶身邊创千，奶奶似自言自語的和我說：“你爺爺走嘍～ 到底還是走了～” 我不知道該怎么安慰奶奶，就緊緊抱住她的胳膊入偷，低下頭去追驴。這一低頭，看到了奶奶另一只手里拿著的爺爺?shù)恼掌柚Ｒ豢吹秸掌餇敔斖鹑缪矍暗拇认槊嫒莸钛医K于忍不住悲傷，眼淚刷刷地流下來锋爪。奶奶見狀立刻摟緊我丙曙，跟我一起又掉了一次眼淚，又似安慰我也似安慰自己的說：“走了也好其骄，不用在遭罪了…”然后家里的女眷就都跟著哭亏镰，悲傷的空氣就更加凝重了。
以后的日子里拯爽，我偶爾地為爺爺寫寫文字索抓、心里和爺爺對(duì)對(duì)話，也會(huì)在夢里和爺爺相見。現(xiàn)在回想起爺爺和與爺爺?shù)碾x別逼肯，心里都平靜似水耸黑，我相信奶奶現(xiàn)在的健康長壽和我們的家族和睦平安，一定因?yàn)橛袪敔數(shù)脑谔毂幼o(hù)篮幢，我也相信爺爺在另一個(gè)世界也一定是歲月靜好大刊。
