今天锐借，我快速閱讀了《如果有效閱讀一本書》一書。
之所以快讀往衷，是因?yàn)檫@本書前面部分我不感興趣钞翔，很多也不符合我的生活實(shí)際，所以我跳過去了席舍，重點(diǎn)讀了后面關(guān)于做讀書筆記以及重讀讀書筆記的內(nèi)容布轿。
這本書主要講了四個(gè)要點(diǎn)，分別是選書来颤、購(gòu)書汰扭、讀書和活用。前面的選書福铅、購(gòu)書過于詳盡萝毛，顯得有點(diǎn)啰嗦，可能是跟我的生活實(shí)際有出入滑黔，所以我看不下去笆包。
按照以往，我也許會(huì)逼自己看下去拷沸，或者直接就放一邊不讀了色查。但是有了這幾天的讀書經(jīng)驗(yàn)薯演，我完全沒有了過去那種消極態(tài)度撞芍，因?yàn)槲也辉僖灾R(shí)為中心，而以自己為中心跨扮，寬容書中“不合我胃口”的內(nèi)容序无，而從中找對(duì)自己有用的東西。
以前拿到一本書衡创，前面的前言帝嗡、序之類的，我基本不看璃氢，直接翻到第一章開始認(rèn)真讀哟玷，甚至連目錄都不看。現(xiàn)在不會(huì)這樣了一也，現(xiàn)在我會(huì)先看前面的內(nèi)容巢寡，以求基本掌握書中所要講述的主要內(nèi)容，試著用一句話概括中心椰苟。我還會(huì)翻翻目錄抑月，看下哪些章節(jié)是我需要重點(diǎn)看的。
正因?yàn)槲矣辛诉@樣的認(rèn)識(shí)舆蝴，所以我沒有錯(cuò)過這本書中對(duì)我有用的部分谦絮。
我一直都有做讀書筆記的習(xí)慣题诵，所以書中說的讀書筆記的必要性以及如何堅(jiān)持做讀書筆記這些對(duì)我并沒有什么意義，但是關(guān)于如何做讀書筆記层皱、重讀讀書筆記這些對(duì)我就特別有用性锭。
我有做讀書筆記的習(xí)慣，但是我只做摘抄奶甘，不做評(píng)論篷店，筆記里基本看不到自己思考的痕跡；我有很多讀書筆記臭家，但是我從來沒有去翻看過疲陕。如此想來，我真的不知道我做讀書筆記是為何钉赁。
小時(shí)候蹄殃，老師經(jīng)常要求我們摘抄好詞好句，從那時(shí)候開始我就有做筆記的習(xí)慣你踩。后來只是好詞好句的標(biāo)準(zhǔn)變了一下诅岩，其它沒什么改變。
所以带膜，閱讀這本書對(duì)我有特別大的意義吩谦，我以后也知道自己該如何利用讀書筆記了，知道該如何讓書中的知識(shí)深化成“智慧”了膝藕。
今天讀書式廷，我感覺自己所做所想都跟以前很不一樣，我想主要還是跟這些天我所讀的閱讀類書籍有關(guān)芭挽。
10月15日滑废，我一口氣讀完了《書都不會(huì)讀，你還想成功》袜爪，之所以說“一口氣”蠕趁，是因?yàn)檫B續(xù)三四個(gè)小時(shí)沒間斷。
這本書主要講如何通過讀書改變?nèi)松凉荩@聽起來有點(diǎn)“泛泛而談”的感覺俺陋，甚至有點(diǎn)夸張了，但是無疑昙篙，這本書帶給我很大的震撼腊状，尤其是它讓我對(duì)“為何讀書”、“如何學(xué)以致用”有了深刻的反思瓢对，不再像以前一樣寿酌，翻開書本就開始一字不差地被動(dòng)接收信息。
讀書要持續(xù)輸出才能更好地掌握知識(shí)硕蛹，所以從一開始我就有意識(shí)地去把握書中的要點(diǎn)以及知識(shí)分布醇疼，為輸出做準(zhǔn)備硕并。?
10月16日，我學(xué)著別人的樣子秧荆，寫了一篇3000多字的所謂“拆書稿”倔毙。其實(shí)那時(shí)候還沒寫完，卡住了乙濒，沒法寫下去了陕赃，因?yàn)闆]有實(shí)體書，電子書翻閱很麻煩颁股，就此停住了么库。
后來有一天，快速翻閱一遍甘有，把那篇文章寫完整了诉儒，5000多字。先不說質(zhì)量如何亏掀，憋出來了這么多字忱反，感覺很有成就感。
第二本《這樣讀書就夠了》一書滤愕，斷斷續(xù)續(xù)看了三四天温算，因?yàn)樗鼪]有故事情節(jié)，所以沒有第一本那么吸引我间影。
它更多的是教你如何將書中知識(shí)拆為自用注竿，它強(qiáng)調(diào)的是以學(xué)習(xí)者自身為中心的成人學(xué)習(xí)，而不是以知識(shí)為中心的學(xué)院式學(xué)習(xí)宇智；它認(rèn)為成人學(xué)習(xí)重要的不是看懂蔓搞，而是與自己的經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)胰丁，重要的不是記住随橘，而是如何將知識(shí)運(yùn)用到生活和工作中。
我們從小到大锦庸，一切的學(xué)習(xí)都是以知識(shí)為中心的机蔗，抓住知識(shí)點(diǎn)死記硬背，管它對(duì)生活有沒有用甘萧，對(duì)考試有用就好萝嘁。
所以從學(xué)校出來以后，我們很難擺脫這種學(xué)習(xí)習(xí)慣扬卷，拿到一本書牙言，依然為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，很少會(huì)想到我學(xué)了以后要怎么在生活中運(yùn)用它怪得，也不會(huì)想到選擇性地看咱枉，只看對(duì)自己有實(shí)際作用的內(nèi)容卑硫。
也可能，習(xí)慣讀書以知識(shí)為中心的我們蚕断，在生活工作中遇到困難欢伏，很少會(huì)想到讀書能幫助我們解決問題，除非是工具類書籍亿乳。
這本書里面還教了一套聽起來很管用的便簽法硝拧，教我們?nèi)绾瓮ㄟ^做便簽筆記的方法讓書中知識(shí)作用于生活和工作。
在后面的閱讀中葛假，我會(huì)嘗試用這種方法來作用所學(xué)知識(shí)障陶，真正讓知識(shí)為我所用，而不會(huì)像以前一樣聊训，只會(huì)“循規(guī)蹈矩”地讀書咸这。
