? ? ? ?雖然是打從諸如長壽箕戳、才子佳人之類的世俗熱點(diǎn)關(guān)注到先生的某残，但讓我真正佩服先生的，卻是另外兩件事：

? ? ? ?他說：“不要從中國看世界陵吸，要從世界看中國玻墅。”只一句話壮虫，其深度與鋒芒不言自明澳厢；

? ? ? ?第二件，就是在友人為他整理回憶錄時(shí)囚似，聽聞周有光先生曾與愛因斯坦熱聊過很多次剩拢，特別興奮。但先生卻說：“他是因?yàn)闊o聊才找我去的饶唤，所以后面幾次談了什么我早已忘了徐伐。”先生絕不會(huì)因?yàn)閻垡蛩固故鞘澜缑税崴兀蜁?huì)詳細(xì)講述一些無關(guān)緊要的內(nèi)容錄入到自己的回憶錄中呵晨，以求制造一些轟動(dòng)效應(yīng)魏保。

? ? ? ?先生的回憶錄就是把這一生中熬尺，所經(jīng)歷的重大事件或人物，從自己親身經(jīng)歷或見聞出發(fā)來進(jìn)行記錄谓罗。為此粱哼，我特意閱讀了這本《逝年如水——周有光百年口述》，讀完后感覺受益匪淺檩咱。

? ? ? ?首先是驚訝地發(fā)現(xiàn)揭措，周有光先生竟然就是我祖籍地——江蘇常州人，頓覺分外親切刻蚯。另外就是先生與末代皇帝溥儀在同一年出生绊含，他經(jīng)歷了清朝、北洋軍閥炊汹、中華民國躬充、抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn)、新中國充甚、文革以政、改革開放……一個(gè)世紀(jì)后，同時(shí)代的風(fēng)流人物早已如煙飄散伴找，可先生竟憑著超凡的記憶盈蛮，重新勾畫出了這百年滄桑歷史，這對于我來說技矮，無異于挖到了寶藏岸队！

? ? ? ?“寶藏”特別豐富穆役，是短短一篇文章所無法盡述的寸五，我想僅就回憶錄中先生所記錄的中國學(xué)子與學(xué)人，在那個(gè)動(dòng)蕩飄搖的時(shí)代中耿币，所做的努力梳杏、所擔(dān)承的社會(huì)責(zé)任和所做的思考，與今對照來談一談自己的感想淹接。

? ? ? ?周有光從小是個(gè)學(xué)霸十性，中學(xué)畢業(yè)后，他報(bào)考了兩所大學(xué)塑悼，都被錄取了劲适，一個(gè)是南京東南高等師范學(xué)校（后來的南京大學(xué)），一個(gè)是上海圣約翰大學(xué)厢蒜。當(dāng)時(shí)首先考取的是圣約翰大學(xué)霞势，學(xué)校非常好，但也非常貴斑鸦，一個(gè)學(xué)期就要兩百多塊銀元愕贡。由于家里沒錢供，于是他就再到南京又考取了個(gè)可以免學(xué)費(fèi)的南京東南高等師范巷屿。

周有光本名周耀

? ? ? ?周有光有個(gè)姐姐在教書固以，她同事聽說周有光考進(jìn)了圣約翰大學(xué)不想讀，就說：“考圣約翰大學(xué)比考狀元還難嘱巾，你弟弟考進(jìn)圣約翰大學(xué)又不進(jìn)憨琳，太可惜了。我也沒有錢旬昭，我去問我媽媽借篙螟，讓他去上學(xué)，上了學(xué)以后再想辦法问拘”槁裕”同事的媽媽說：“我現(xiàn)在也沒有錢慢味，但是有個(gè)皮箱，里面放了很多嫁妝墅冷，拿一個(gè)皮箱去當(dāng)纯路，就可以當(dāng)兩百多塊錢∧蓿”老太太翻出了多少年也沒動(dòng)用過的嫁妝驰唬，就為了他這個(gè)莘莘學(xué)子，立刻就把它當(dāng)了充做學(xué)費(fèi)腔彰。

? ? ? ?一個(gè)并不太熟悉的人叫编，在自己也沒有錢的情況下，為了他這樣的青年學(xué)子霹抛，竟然把自己從未動(dòng)用過的嫁妝都當(dāng)了搓逾，可見那個(gè)年代國人的純樸善良。同時(shí)杯拐，在那個(gè)風(fēng)云激蕩霞篡、被外國列強(qiáng)欺壓的時(shí)代，國人內(nèi)心都充盈著強(qiáng)烈的奮發(fā)向上的求知精神和對振興祖國的熱切期盼端逼。

? ? ? ?好不容易到上海讀圣約翰大學(xué)了朗兵，這時(shí)候又發(fā)生了“五卅慘案”，一個(gè)叫顧正紅的工人被日本人殺害了顶滩，引發(fā)了整個(gè)上海工廠的罷工余掖，進(jìn)而又引發(fā)了同學(xué)的罷課、游行和示威礁鲁。圣約翰大學(xué)所有的學(xué)生都同情受壓迫的工人盐欺，但由于圣約翰大學(xué)是當(dāng)時(shí)是名氣最大、威望最高的美國教會(huì)大學(xué)仅醇，學(xué)校主張學(xué)生應(yīng)埋頭學(xué)習(xí)冗美，這種事應(yīng)當(dāng)由“政府”去管。而學(xué)校所謂的政府就是上海租界的工部局（由英國人掌控）着憨，學(xué)生們聽不慣這種說辭：“我們的政府墩衙？我們的政府不是你們帝國主義的殖民地政府务嫡，我們的政府是中國人的政府甲抖。”于是許多學(xué)生和老師就發(fā)起了一個(gè)“離校運(yùn)動(dòng)”心铃，大家紛紛離開了學(xué)校准谚，導(dǎo)致圣約翰大學(xué)宣告停辦了一段時(shí)間。

? ? ? ?當(dāng)時(shí)入讀圣約翰大學(xué)很不容易去扣，而且它的畢業(yè)文憑在社會(huì)上也非常吃香柱衔，只要是圣約翰大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生樊破，一進(jìn)入社會(huì)必定是拿最高工資。而那些因?yàn)榇耸露x開學(xué)校的即將畢業(yè)的學(xué)生唆铐，他們這么做就意味著要放棄這一切重歸于零哲戚，可即便如此，周有光和老師艾岂、同學(xué)們經(jīng)過開會(huì)決議仍毅然離開了圣約翰大學(xué)顺少。他們這種做法，在當(dāng)今這個(gè)“精致的利己主義”盛行的時(shí)代王浴，簡直讓人大跌眼鏡脆炎。飯碗不要了嗎？前途不管了嗎氓辣？罷課秒裕、游行、抗議……這一切又能給你什么呢钞啸？正義感几蜻、民族自尊心、祖國的命運(yùn)前途……這些在我們現(xiàn)在看來仿佛非常遙遠(yuǎn)的東西体斩，對于當(dāng)年的學(xué)子來說入蛆，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己的飯碗和前程，為了此他們甘愿犧牲一切硕勿，抗?fàn)幍降咨诨佟＿@不僅僅是周有光的個(gè)人認(rèn)識，這是和周有光在一起的所有同學(xué)源武、老師們的共同覺悟扼褪，這是在那個(gè)時(shí)代中的人所堅(jiān)守和保衛(wèi)的最后尊嚴(yán)。

光華大學(xué)

? ? ? ?離開后怎么辦粱栖？這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題话浇。離校的老師和學(xué)生們共商議，最終決定大家要團(tuán)結(jié)起來闹究，再辦一個(gè)新的大學(xué)幔崖，經(jīng)過慎重篩選決定新大學(xué)的名字就叫“光華大學(xué)”。當(dāng)時(shí)也靠不了政府資助渣淤，辦學(xué)還需要得到私人的資助赏寇。當(dāng)時(shí)周有光有個(gè)同學(xué)的父親是上海的大地主，他大概捐出了一百畝地皮來做校舍价认。另外就是推舉江蘇省財(cái)政廳長兼上海一個(gè)行政公署管財(cái)政的張壽鏞做校長嗅定，他跟宋子文關(guān)系不錯(cuò)，辦學(xué)校的資金由他去想辦法用踩。

? ? ? ?同時(shí)渠退，由于同學(xué)中很多都是華僑忙迁，籌備光華大學(xué)這件事，得到了國外華僑大資本家們的鼎力相助碎乃。雖然籌備辦學(xué)的資金數(shù)目很大姊扔，但同學(xué)們出去募集的成效卻非常好，最主要的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源就是海外華僑的資助梅誓，尤其是馬尼拉旱眯、菲律賓等華僑特別支持。當(dāng)時(shí)大家都是抱著非常樂觀的精神在工作证九，人們都感覺到了民族團(tuán)結(jié)的力量和民族精神的覺醒删豺。

? ? ? ?辦學(xué)不僅需要資金，還需要有人來經(jīng)營管理愧怜，這項(xiàng)工作也非常繁重呀页。當(dāng)時(shí)周有光正猶豫不知是該繼續(xù)升學(xué)好，還是盡早參加工作為家庭分憂拥坛，這時(shí)留在上海做光華大學(xué)籌備工作的同學(xué)來信蓬蝶，邀請他一起來參加學(xué)校的籌備工作，雖然籌備初期沒有錢猜惋，大家都是盡義務(wù)丸氛，但只要學(xué)校辦起來，周有光在光華大學(xué)讀書的學(xué)費(fèi)問題就比較好解決著摔，于是他又回到了上海缓窜，參與了光華大學(xué)的籌備工作，并且在這里結(jié)識了很多朋友谍咆，得到了很大的歷練禾锤。

? ? ? ?雖然新辦的大學(xué)還沒有什么社會(huì)地位，但絕大多數(shù)同學(xué)都到光華大學(xué)來讀書摹察，大家都認(rèn)為是這對辦學(xué)最重要的支持恩掷，要為咱中國人爭口氣。在那個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)代供嚎，光華大學(xué)開學(xué)后請來的教授都是國內(nèi)第一流的黄娘，以教授的聲望和水平來說，甚至還勝過圣約翰大學(xué)的教授們……

? ? ? ?在如此艱難的條件下克滴，在那么短的時(shí)間里逼争，光華大學(xué)開學(xué)后的情況卻這么好，這與老師和同學(xué)們的堅(jiān)定決心偿曙、社會(huì)資本家的愛心捐贈(zèng)氮凝、華人華僑的鼎力資助羔巢、社會(huì)大眾的拳拳愛國之心是分不開的望忆。這讓約一百年后的我讀到此處時(shí)罩阵，仍禁不住感到心懷激蕩，熱淚盈眶启摄。

? ? ? ?在這樣熱血澎湃的時(shí)代稿壁，也必然涌現(xiàn)許多優(yōu)秀的人才。后來歉备，周有光還跟隨的老師孟憲承在辦“民眾教育院”傅是，這個(gè)學(xué)校是由江蘇教育廳出錢，但是按照老師的設(shè)計(jì)來辦的蕾羊。孟憲承根據(jù)農(nóng)民實(shí)際情況來辦教育喧笔，讓農(nóng)民在有空的時(shí)候充分利用時(shí)間來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的主要不是技術(shù)龟再，而是常識书闸，常識當(dāng)中最重要的就是歷史。孟憲承很贊成丹麥教育學(xué)家林隆維的觀點(diǎn)利凑，他認(rèn)為一個(gè)人浆劲，有了語文知識，有了基本的文化知識特別是歷史知識哀澈，他就會(huì)為了社會(huì)牌借、為了自己、為了人類來做出有益的工作割按，他自己就會(huì)自動(dòng)去學(xué)技術(shù)并且去改進(jìn)技術(shù)膨报，這里面首先是改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)。因而對成人的教育适荣，不僅是技能和職業(yè)教育丙躏，更重要的是一種生活教育，一種使他們能在離校以后繼續(xù)自修的教育束凑。孟憲承認(rèn)為要使中國走上現(xiàn)代化的道路晒旅，當(dāng)中一件最重要的事情就是群眾教育，而中國最大的群眾就在農(nóng)村汪诉。不得不說废恋，時(shí)至今日，孟老師的這個(gè)觀點(diǎn)對我們來說扒寄，仍然是正確的和緊要的鱼鼓。

孟憲承老師

? ? ? ?周有光先生橫跨經(jīng)濟(jì)、語言该编、文化三大專業(yè)迄本，通曉漢、英课竣、法嘉赎、日四種語言置媳，最初學(xué)的是經(jīng)濟(jì)，語言學(xué)不過是他的個(gè)人愛好公条，但最終被世界所聚焦的是他在漢語拼音事業(yè)上的成就拇囊，被國人稱為“漢語拼音之父”。他的職業(yè)經(jīng)歷也非常豐富靶橱，當(dāng)過老師寥袭，從事過銀行業(yè)，抗戰(zhàn)時(shí)還當(dāng)過記者关霸，在國家機(jī)構(gòu)農(nóng)本局也工作過……這些經(jīng)歷使他得出了“英雄到處皆天地”的結(jié)論传黄，他認(rèn)為“英雄”是被別人趕到任何地方，都能做出事情來的队寇。其實(shí)普通人也可以這樣尝江，每個(gè)人到任何地方，只要你愿意用功夫去做英上，都能做出成績來炭序，不論這個(gè)收獲是大是小。

? ? ? ?先生的這一生特別豐富苍日，既經(jīng)歷了激情燃燒的歲月惭聂，也經(jīng)歷了艱難坎坷的時(shí)光；既有事業(yè)成功的高光時(shí)刻相恃，也有肅然沉思的無言瞬間辜纲。

? ? ? ?1969年，周有光被下放到寧夏平羅拦耐，盡管當(dāng)時(shí)的條件很差耕腾，日子過得很艱難，但他總能保持對生活積極樂觀的一面杀糯。直到有一次扫俺，他接觸到當(dāng)?shù)氐姆叛蜣r(nóng)民后，便陷入了深深的沉思中固翰。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民每天就是拿面粉做面條吃狼纬，煮熟了放點(diǎn)鹽，連菜也不知道吃骂际。當(dāng)周有光把他們種的產(chǎn)量很高的圓白菜送給農(nóng)民吃時(shí)疗琉，農(nóng)民卻問：“這是什么東西呀？都不知道怎么吃歉铝∮颍”農(nóng)民的生活很簡單，一個(gè)人每天在山上趕著一群羊，天亮趕出來柠贤，天黑趕回來香浩，不但沒有機(jī)會(huì)讀到書，甚至連個(gè)講話的人都沒有种吸，在這樣的狀況下弃衍，思想和知識又怎么能夠傳播呢呀非？

放羊人

? ? ? ?周有光先生作為一代杰出知識分子坚俗，百年閱歷既讓他明察現(xiàn)實(shí)的荒誕，也讓他更加堅(jiān)信岸裙，不管歷史有多少的吊詭和回轉(zhuǎn)猖败，也不論在何種際遇、何種時(shí)刻降允，只有先進(jìn)的社會(huì)科學(xué)才可以立國恩闻，才可以為科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國還需要不斷的進(jìn)行思想啟蒙剧董，普及常識才可以幫助人們辨識真假幢尚，我們想要真正地了解中國，就必須從世界眼光來觀察中國的現(xiàn)實(shí)翅楼。

? ? ? ?以前尉剩，中國是一個(gè)貧困的國家，甚至還被說成是一個(gè)缺少資源的國家毅臊。但周有光先生認(rèn)為理茎，資源是與人的知識有關(guān)系的，你有多少知識就能開發(fā)多少資源管嬉。比如人在認(rèn)識不到煤炭皂林、石油作用的時(shí)候，它們在地下就不是資源蚯撩。所以資源是跟知識础倍、科學(xué)、技術(shù)密切結(jié)合的胎挎。知識豐富了著隆，科學(xué)技術(shù)發(fā)展了，資源就多起來了呀癣，許多東西原來一文不值美浦，可你有了科學(xué)技術(shù)將它開發(fā)后，它就變成了財(cái)富项栏。

? ? ? ?這對我們來說也莫不如此浦辨，人只有被知識照亮后，才不會(huì)僅被當(dāng)成是這個(gè)星球的消耗物、破壞源和累贅品流酬，而是一種了不得的資源币厕，是一種可以讓這個(gè)世界變得更美好的巨大能量來源。如果我們不再像放羊老農(nóng)那樣芽腾，每天過著深井封閉的生活旦装，去勇敢跨越那些有形和無形的界線，去接受知識的照亮摊滔，每個(gè)人都能閃閃發(fā)光燦若星辰阴绢，那么“世界上人口最多”將不會(huì)再成為我們的劣勢，反而將是成就我國成為世界上最富強(qiáng)艰躺、能量最大國家的優(yōu)勢呻袭。

? ? ? ?知識就是一道光，周有光先生用盡了一生去追逐這道光腺兴，也愿我們中華民族一如周先生的名字喻意那樣：一生有光左电！