【感悟】
? ? ? 作者通過記敘種植的三角梅挑随，從毫無生機(jī)到繁花怒放的生長過程状您，感嘆生命在堅韌中蘊(yùn)藏的奧秘和潛能。讀此文兜挨，讓我聯(lián)想到育人膏孟，育人也如種花。種花要知百花異拌汇，育人要懂百人心柒桑。每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同噪舀。有的花魁淳，一開始就會很燦爛的綻放，有的花傅联，則需要漫長的等待。
? ? ? 在今天的教育中疚察，我們總是在為孩子蒸走、為學(xué)生著急，課文背不會貌嫡，我們著急比驻，作業(yè)交不上來，我們著急岛抄，成績趕不上别惦，我們著急。有時急得讓我們暈頭轉(zhuǎn)向夫椭，讓我們按捺不住暴躁的情緒掸掸。我們怒吼的語氣，嚴(yán)厲的責(zé)備似乎也很難讓孩子有脫胎換骨的轉(zhuǎn)變蹭秋。我們的功利心和攀比心主宰著我們育人的觀念扰付，我們又怎能潤澤生命，靜待花開仁讨？春風(fēng)化雨式的教育羽莺，我們總嫌見效慢，可疾風(fēng)驟雨式的教育洞豁，不但不見效盐固，反而更悲摧荒给。（出現(xiàn)的悲摧事件很多）
? ? ? ? 每一個生命，都蘊(yùn)藏著巨大的潛能刁卜，而我們要做的最重要的事情就是：慢下來志电，靜下來，引導(dǎo)孩子對自我精神成長的關(guān)注长酗，點燃生命光亮溪北，讓他們擁有一個充滿熱愛并喜歡奔赴的內(nèi)心世界。
? ? (原文)三角梅
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者? ? 劉成章
? ? ? ? 那年春天夺脾，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木之拨，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花咧叭，所以對它懷著極為美好的憧憬蚀乔，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前菲茬，一眼就能看見吉挣。
不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候婉弹，都一樣認(rèn)真睬魂，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后镀赌，管理也沒有偏三向四氯哮，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條商佛，到開花時開花喉钢，一年下來，都長得很像個樣子了良姆，唯獨那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒肠虽，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了玛追。
第二年税课，那棵三角梅仍然毫無變化。
第三年痊剖，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)伯复，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時還少了好多邢笙，病懨懨的啸如，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想氮惯，它總有一天會死去的叮雳。但自己親手種下的想暗，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼帘不。
去年是栽下它的第四個年頭了说莫。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠寞焙、發(fā)芽時储狭，那三角梅依然毫無生機(jī)，一點要擁抱春天的意思都沒有捣郊。我和老伴多次站在它面前皺眉辽狈，嘆息，甚至責(zé)備呛牲。我們說刮萌，干 脆把它拔了吧，省 得它還占著一塊地方娘扩，還要天天浪費(fèi)幾勺水着茸。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點琐旁。至此涮阔，全家的意見都一致了，欲除之而后快灰殴。
然而敬特，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長時間验懊，我們驚喜地看見擅羞，三角梅可憐兮兮的枝葉間尸变，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條义图，而且長得很快，不久就長到二尺長了召烂，接著又在那新條上旁逸斜出碱工，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了奏夫∨屡瘢可為什么會突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧酗昼！如果是廊谓，對它來說，那可是個性命攸關(guān)的大事啊麻削，于是它就拼命一搏蒸痹，終于把生命的力量給搏出來了春弥。好像每天太陽一出來，它就死盯著周圍的花木叠荠，與它們比賽著成長匿沛。它身上透露出來的生機(jī)，非常生動地展現(xiàn)在藍(lán)天之下榛鼎，是那么醒目耐看逃呼。這時候與其他花木相比，它毫無遜色之處者娱。它像沉默了好幾年的毛毛蟲抡笼，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了肺然。
又過了一個多月蔫缸，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝际起，仔細(xì)一看拾碌，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一嘟嚕火紅的花街望。它靜靜地趴靠在墻邊校翔，正好長了一人高。我急忙叫來老伴灾前，讓她也高興高興防症。老伴的眼中閃 耀出多年來少見的美麗光彩。
又是一個春天來臨了哎甲，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹蔫敲，比房檐都高，它的 紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片炭玫，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音奈嘿。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈吞加；風(fēng)兒一吹裙犹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著衔憨，奮爭著叶圃，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去践图。
生命掺冠，在堅韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能的！
