? ? ? 每年教師節(jié)锣杂，我都會翻出這段話脂倦，重新讀一遍。十年了元莫，這段話一直刻在我心里赖阻，做老師的時(shí)間越長，體會越深踱蠢。
? ? 剛畢業(yè)時(shí)火欧，我覺得自己無所不能，打心眼里看不上自己的專業(yè)和職業(yè)方向茎截，我覺得自己除了做老師以外其他什么工作都可以苇侵，跌跌撞撞兩年以后我還是選擇了一所職業(yè)大專任教。在那里企锌，我?guī)е槐任倚∷奈鍤q的孩子上課榆浓、實(shí)習(xí)。我用自己并不豐富的生活經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)和幫助他們撕攒，期望他們以后少走一些彎路陡鹃。
? ? ? ? 后來，我從南方回到了北方抖坪，又選擇了一所小學(xué)萍鲸。本以為小學(xué)就是帶著小孩讀讀單詞、唱唱英語歌做做游戲擦俐，誰想猿推，帶六七歲的孩子并不輕松，他們就如同一張白紙捌肴，老師們怎么畫他們以后就會成什么樣蹬叭。當(dāng)然，孩子的成長更需要家庭教育状知，我親眼看著當(dāng)時(shí)二年級活潑可愛又勤快的一個(gè)男生到了六年級畢業(yè)時(shí)秽五，性格暴躁、臟話連篇饥悴，甚至偷偷進(jìn)老師辦公室拿走老師的錢包坦喘。很多時(shí)候盲再，我感到無比痛心和無奈。
? ? ? 很多時(shí)候瓣铣，家長將孩子送入學(xué)校便認(rèn)為萬事大吉答朋，就如同他在外面消費(fèi)，付了錢他就要得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)棠笑。老師將孩子培養(yǎng)成才就應(yīng)該是老師和學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)梦碗。他們卻忘了，孩子性格中的一大部分需要在家庭環(huán)境中養(yǎng)成蓖救。孩子的言行舉止洪规、談吐教養(yǎng)在上小學(xué)時(shí)基本養(yǎng)成，孩子就是父母的影子循捺。
? ? ? ? 所以斩例，教師只是家庭教育的輔助者，教師也有一籌莫展从橘、手足無措的時(shí)候念赶，不要以為他們無所不能。
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