2019年春節(jié)剛過隙赁，我就制訂了一個(gè)關(guān)于孩子讀書的計(jì)劃，我發(fā)誓一定要讓孩子愛上讀書梆暖。
而這個(gè)模式伞访，也是受羅輯思維這個(gè)模式的啟發(fā)而來的，讓是我付錢轰驳，讓我的孩子陪我讀書厚掷，最后直到他能能獨(dú)立閱讀， 并漸漸愛上閱讀為止级解。
今年孩子已經(jīng)滿整整8歲了冒黑，但是一直拒絕閱讀。
過去三年勤哗，孩子的讀書問題抡爹，一直是一個(gè)讓我頭疼的問題，因?yàn)楹⒆幽軔凵峡措娨暶⒒軔凵袭嫯嫸梗材軔凵蠈懽郑€能愛上數(shù)學(xué)民逼，甚至能愛上做家務(wù) 泵殴，但是唯獨(dú)愛不上閱讀。
其實(shí)孩子所在的學(xué)校拼苍，一直要求孩子進(jìn)行大量閱讀 笑诅，為此每個(gè)學(xué)期，都會(huì)發(fā)一個(gè)閱讀記錄本，每個(gè)星期吆你，都要求家長記錄孩子本星期讀的書的目錄和時(shí)長同蜻，還會(huì)要求記錄孩子本周讀書的心得，而每周上交后早处，還要求孩子所在的班主作必須寫反饋湾蔓。
對(duì)于進(jìn)行了閱讀的孩子和家長來說，這是一項(xiàng)不非常不錯(cuò)的培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始砌梆，而如果堅(jiān)持下去默责，將是對(duì)孩子終身受益的一項(xiàng)非常好的活動(dòng)。
但是對(duì)于不喜歡閱讀的家長和孩子來說咸包，這都是一場(chǎng)夢(mèng)庵桃序，特別是這項(xiàng)任務(wù)落在了老婆身上時(shí)，恰好老婆和孩子都不是喜歡閱讀的人烂瘫。所以對(duì)她來說這簡直是一場(chǎng)災(zāi)難一點(diǎn)都不為過媒熊。
除此之外，每個(gè)寒假和暑假坟比，學(xué)校都會(huì)推出“書塔挑戰(zhàn)”活動(dòng)芦鳍，讓孩子和自己本個(gè)假期所進(jìn)行閱讀的書籍在一起進(jìn)行合影留念想，并在開學(xué)時(shí)做成手抄報(bào)上交葛账，而學(xué)校會(huì)挑出做的好的手抄報(bào)在公共區(qū)進(jìn)行展示柠衅。
這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了三次了，而孩子的手抄報(bào)卻從來沒有被入圍過籍琳，偶爾有一次菲宴，卻都是老婆親力親為的結(jié)果，跟孩子沒有半毛錢關(guān)系趋急。
而眼看孩子越來越大喝峦，而孩子看圖寫話的水平也是非常堪憂呜达，而恰好我又喜歡閱讀谣蠢，所以我只好主動(dòng)承擔(dān)起孩子閱讀這個(gè)任務(wù)。
但是讓一個(gè)根本不喜歡閱讀闻丑，或者說是直接拒絕閱讀的孩子一下子真正 喜歡上閱讀漩怎，我想我也不是神啊，真的做不到嗦嗡。
于是經(jīng)過認(rèn)真思考后，我推出了一個(gè)陪讀計(jì)劃饭玲，后續(xù)漸漸過渡到讓孩子能自己獨(dú)立完成閱讀的計(jì)劃侥祭。當(dāng)然，讓孩子閱讀并不是免費(fèi)的，我和孩子約定矮冬，每完成一本書的閱讀谈宛，我就會(huì)付他50元錢做完報(bào)酬。
所謂陪讀計(jì)劃胎署，就是找到一本名著吆录，然后我和他一起閱讀 ，我讀第1琼牧，3恢筝，5，7...段巨坊，他讀2撬槽，4，6趾撵，8....段侄柔。
讀完后，需要做一些讀書筆記占调。
當(dāng)一本書讀到一半時(shí)暂题，漸漸變成他讀3段，我讀2段究珊。一本書大概需要閱讀一個(gè)月敢靡。
當(dāng)?shù)?本書的時(shí)候，變成他讀大部分苦银，我讀小部分的模式啸胧。
而當(dāng)讀書量達(dá)到5本以上時(shí)，就應(yīng)該變成幔虏，他讀我只負(fù)責(zé)聽了纺念，或者我和他在一起，他讀他的想括，我讀我的陷谱。計(jì)劃用上半年的時(shí)間來完成這件事。
不知道到時(shí)候瑟蜈，孩子是否會(huì)愛上閱讀呢?說實(shí)話烟逊，我也不知道？
不管怎么說铺根，先做再說吧宪躯，且走且看，如果效果不好位迂，中途再調(diào)整計(jì)劃访雪。
另外也想說一點(diǎn)详瑞，在給孩子挑選學(xué)校時(shí)，其實(shí)對(duì)于要求并強(qiáng)制孩子多閱讀的學(xué)校臣缀，應(yīng)該是個(gè)加分項(xiàng)坝橡，比哪些光說不練的學(xué)校，或者說只是流于形式表面的學(xué)校要靠譜的多精置。
