別傻傻分不清了胁后！MBA/EMBA和DBA的本質(zhì)區(qū)別
DBA與EMBA/MBA的區(qū)別，可以從培養(yǎng)目標(biāo)嗦枢、學(xué)習(xí)內(nèi)容攀芯、學(xué)習(xí)模式、論文要求等幾個(gè)維度談起文虏。
培養(yǎng)目標(biāo)：師傅&博士
EMBA/MBA中的“Master”侣诺，即“師傅”，顧名思義氧秘，即掌握一個(gè)技術(shù)年鸳、方法，可以解決管理過程中遇到的問題丸相。
比如搔确，如何在企業(yè)實(shí)現(xiàn)有效的績效評價(jià)、流程管理、運(yùn)營管理膳算、人力資源管理座硕，主要回答是什么（What）？但是并不回答為什么（Why）畦幢？
我們叫知其然坎吻，但不知其所以然缆蝉。
DBA中的“Doctor”宇葱，即“博士”，會(huì)思考的人刊头，不僅能夠解決產(chǎn)生的問題黍瞧，而且知道為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)問題、如何從根源上避免這個(gè)問題原杂。
所以博士論文的工作主要是回答為什么（Why）和如何做到（How）印颤？
比如，搞清楚福利和員工績效的關(guān)系穿肄，搞清楚創(chuàng)新力與企業(yè)競爭力的關(guān)系年局，搞清楚信息化與流程再造的關(guān)系。
它的目標(biāo)是成就企業(yè)管理的思想者咸产，比如巴黎九大Executive DBA的口號是“成就企業(yè)思想家”矢否。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：吸收&研究
培養(yǎng)目標(biāo)不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容自然千差萬別脑溢。
EMBA/MBA主要系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)知識和成功案例僵朗，內(nèi)容涵蓋戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力屑彻、營銷验庙、財(cái)務(wù)、金融社牲、人力資源粪薛、供應(yīng)鏈、創(chuàng)業(yè)學(xué)等各個(gè)方面搏恤，從思維框架到管理實(shí)務(wù)违寿，由點(diǎn)及面，學(xué)習(xí)如何綜合運(yùn)用多種管理理論和工具去解決實(shí)踐中面臨的問題和挑戰(zhàn)挑社。
通常來講陨界，EMBA/MBA學(xué)生只需“被動(dòng)“地吸收和消化管理知識，并思考如何運(yùn)用到管理實(shí)踐中即可痛阻，強(qiáng)調(diào)的是管理理論的即時(shí)實(shí)用性菌瘪。
而DBA特別強(qiáng)調(diào)從管理實(shí)踐中總結(jié)提煉出具有研究價(jià)值的特定問題，這些問題通常是影響企業(yè)和行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的深遠(yuǎn)議題，它默認(rèn)學(xué)生已經(jīng)具備豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和知識儲(chǔ)備俏扩，要求學(xué)生站在巨人的肩膀上開展研究糜工，理論聯(lián)系實(shí)踐，提出創(chuàng)新性的理論模型录淡，并進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)捌木，形成具有推廣應(yīng)用價(jià)值的管理理論和方法。
因此嫉戚，作為“研究者“的DBA學(xué)生主要學(xué)習(xí)研究方法刨裆，并輔以專業(yè)深度課程，以拓展視野和思維彬檀。
學(xué)習(xí)模式：學(xué)生&研究者
EMBA/MBA以案例教學(xué)為主帆啃，采用“課程學(xué)習(xí)、考試”的方式進(jìn)行窍帝，通常到最后半年才開始籌備論文選題努潘、文獻(xiàn)閱讀和寫作。
DBA項(xiàng)目雖然也關(guān)注商業(yè)實(shí)踐坤学，但本質(zhì)上仍是一個(gè)研究過程疯坤，完成“學(xué)生”到“研究者”的角色轉(zhuǎn)變是DBA入學(xué)后的第一件事。
DBA一切圍繞“研究”開展深浮，每一位DBA新生需要帶著研究問題而來压怠，文獻(xiàn)閱讀從一開始就進(jìn)行，每次課程都是對學(xué)員的想法深化略号、細(xì)化和模型化刑峡，課前需要對課程做預(yù)習(xí)，課后要不斷梳理研究思路玄柠，更新研究課題突梦，為形成完整的、具科學(xué)性的開題報(bào)告持續(xù)準(zhǔn)備羽利。
與大學(xué)中的研究人員不同宫患，DBA學(xué)生既是研究者，也是研究對象的利益相關(guān)者这弧，甚至同時(shí)是研究對象（管理者）娃闲，研究土壤通常根植于自己所在的管理情境中，學(xué)員首先根據(jù)自己的管理實(shí)踐提出問題匾浪，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述皇帮，找出問題的相關(guān)理論基礎(chǔ)，進(jìn)行研究方案設(shè)計(jì)蛋辈，形成理論和模型假設(shè)属拾，實(shí)施數(shù)據(jù)采集将谊，進(jìn)而驗(yàn)證形成理論，分析理論適用范圍和應(yīng)用限制等渐白。
論文要求：完成&創(chuàng)新
EMBA/MBA論文更多的是完成命題作文尊浓，通常是基于已有的理論和方法，針對具體的企業(yè)管理問題纯衍，提出管理改進(jìn)的建議和方法栋齿，并根據(jù)實(shí)際應(yīng)用情況進(jìn)行效果分析，用管理學(xué)的方法解決企業(yè)管理面臨的問題襟诸。
而實(shí)踐性瓦堵、實(shí)證性和創(chuàng)新性則是DBA論文的基本要求。
DBA論文選題可能來源于管理中面臨的重大挑戰(zhàn)励堡，行業(yè)面臨的共性問題谷丸，企業(yè)中常見的管理議題（戰(zhàn)略堡掏、組織应结、領(lǐng)導(dǎo)力、績效泉唁、創(chuàng)新鹅龄、品牌、控制亭畜、知識扮休、金融、研發(fā)拴鸵、流程等）玷坠，或者是技術(shù)革新引發(fā)的管理變革，這些管理實(shí)踐議題背后往往潛藏著非常有價(jià)值的研究課題劲藐。
相比PhD八堡，DBA需要追求學(xué)術(shù)關(guān)聯(lián)與商業(yè)關(guān)聯(lián)的平衡，理論與應(yīng)用的融合聘芜，是專業(yè)實(shí)踐與理論知識的結(jié)合兄渺。
