? ? 老師說接下來的系列會有18節(jié)課菲饼，我們即將會越來越了解自己，了解他人列赎。
? ? 今日課程是從介紹我們是視覺型宏悦，聽覺型還是感覺型開始的。老師講到視覺型時，總結(jié)他們是語速快饼煞，對衣著和外形講究源葫，坐不定，有小動作派哲，不耐煩冗長的話語臼氨。他們往往思考時會往上方看，往右上方看時是在思考未來芭届，往左上方看時是往往是在回憶過去储矩。感覺型的人們就更注重感受，他們渴望被關(guān)懷褂乍，喜歡通過觸摸來感受事物持隧，有時會特立獨行，自我控制力差逃片，喜歡說我感覺……開始在觀察孩子的時候屡拨，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛在思考時經(jīng)常是往上方看的，而且他的觀察力比較強褥实，家里東西的位置如有細微的變動呀狼，他也會觀察的到，如果我和他長篇大論的講道理他會比較煩损离，但是如果寫張小紙條哥艇，可能處理的結(jié)果會更好。這應(yīng)該是比較明顯的視覺型了吧僻澎，但是聽到了后面貌踏，他的很多行為又和感覺型有些相似了，情商不高窟勃，特立獨行祖乳，特別希望得到表揚和注意，人少時秉氧，環(huán)境相對安靜的情況下表現(xiàn)更優(yōu)益眷昆，人一多，往往他就混亂了谬运，有時會跟我說：我和大多數(shù)人不一樣隙赁。很想問一下，人是不是也有這種狀態(tài)呢梆暖，兩者兼而有之伞访，而且不規(guī)律的轉(zhuǎn)換。老師講了優(yōu)勢學(xué)習(xí)通道后轰驳，我感覺這兩項都要注意的就是：學(xué)習(xí)環(huán)境要安靜厚掷，家里的擺放簡單明了弟灼，多交流，多鼓勵冒黑。
? ? 聽覺型的人田绑，讓我想起了我們領(lǐng)導(dǎo)，他很喜歡各種數(shù)字報表抡爹，對我們匯報的數(shù)據(jù)非常敏感掩驱。就像孩子今天給我做了一個實驗，他說是從讀者上看到一篇文章冬竟，上面寫如果要找人借錢的話欧穴，說要借12.54元的絕對比說要借10元的人好借的。這為什么呢泵殴？靠譜所致涮帘，當(dāng)你說的毛和分都很清楚的時候，對方會百分之二百的對你產(chǎn)生信任笑诅，他會想：你說的這么具體调缨，一定有相當(dāng)充分的理由和原因，會感覺對方很靠譜吆你，更容易借到錢弦叶。老師說聽覺型的人喜歡多說話，很詳盡妇多，是個好的傾述者湾蔓，也是個好的傾聽者。他們口才好砌梆，做事情按部就班，有秩序感贬循，有規(guī)律咸包，注意人與人之間的關(guān)系。就我的觀察杖虾，我的領(lǐng)導(dǎo)就非常符合聽覺型的標(biāo)準典型烂瘫。那在今后的工作中，為了和領(lǐng)導(dǎo)同頻奇适，我可能更多的表達應(yīng)該帶有我聽說……坟比，或者在匯報時語氣更有節(jié)奏感。
? ? 老師這節(jié)課分析了三種人的模式嚷往，也分析了怎么針對這三種模式來培養(yǎng)孩子葛账，還給出了分別和這三類人相處的方法。我今后在更細致觀察的同時皮仁，也要更加深入的思考籍琳，多多體會自己和他人菲宴。
