《人格心理學》
這本書是人格心理學教材的黃金標準，中文版一直有陳會昌教授翻譯钉汗。最新的這第八版更是教授退休后自己一人完成了全部翻譯工作移袍，他還在翻譯的過程中去各大網(wǎng)站讀了有關本書的上千篇評論，可見用心。關于讀這本書于我自己的意義进倍，引用下序言里的內(nèi)容：
我們中間的大多數(shù)人一生中都會遇到這樣或者那樣的心理問題土至，如果能認真讀一讀本書中對精神分析流派、新精神分析流派猾昆、行為主義/社會學習流派陶因、人本主義流派、認知流派的理論與心理治療方法的介紹垂蜗，同時了解特質(zhì)流派楷扬、生物學流派的一些令人信服的研究結(jié)果，對了解自己和家人贴见、增強社交能力烘苹、改善心理健康都會有所裨益。
以筆者自己對人格心理的了解程度片部，本書的拆書筆記將會是嚴格按照書本章節(jié)結(jié)構(gòu)的摘要镣衡，會寫的比較細的會是筆者閱讀中發(fā)現(xiàn)與自己日常想當然的想法不同的觀點。
第一章：什么是人格
人與環(huán)境
以911事件發(fā)生后各種人的反應為例档悠，可以看到人們在當時的行為有巨大的不同廊鸥。人的行為受什么影響？今天在心理學領域被普遍接受的答案是：人的行為是由情境和個人這兩者共同決定的辖所。
社會心理學者更關注情境惰说，他們做研究的目的是查明哪些情境下可能某種行為增多還是減少。人格心理學者則更感興趣面臨相同的情境缘回，為什么人與人不同吆视。
人格的定義：
人格可以定義為原子個體自身的穩(wěn)定行為方式和內(nèi)部過程。
這里的第一個要點是穩(wěn)定的行為方式切诀。一般而言行為方式就是人格心理研究者中的個體差異揩环。這里重要的是穩(wěn)定的，跨越了具體事件的時間和情景的人的差異性才是人格幅虑。
第二個要點是內(nèi)部過程丰滑。與發(fā)生在人與人之間的人際過程，和可觀察的行為不同倒庵，人格是在人的內(nèi)心發(fā)生的褒墨、影響人怎樣行動、怎樣感覺的所有情緒擎宝、動機和認知過程郁妈。
人格的六個流派
我們對人格的研究應該還處在盲人摸象的階段，形成了幾個流派绍申，每個流派都查明和驗證了人格的一個重要方面噩咪。
- 精神分析流派：人的無意識心理對他們行為方式的差異影響很大顾彰。
- 特質(zhì)流派：人是處在各種各樣的人格特征的連續(xù)體的某個位置上。
- 生物學流派：用遺傳和生理過程來解釋人格的個體差異胃碾。
- 人本主義流派：人的責任感和自我接納感是造成人格差異的主要原因涨享。
- 行為主義/社會學習流派：不太注重對內(nèi)部過程的研究，并認為穩(wěn)定的行為方式是條件反射和期望的結(jié)果仆百。
- 認知流派：用人加工信息的方式來解釋人格差異厕隧。
舉例如對攻擊性和抑郁兩個主題，六個流派就分別有不同的觀點俄周。
人格與文化
近年來的心理學研究逐漸認識到吁讨，文化對理解人格有舉足輕重的作用。乍看之下這和“人格不同于情景對行為的影響”這個人格學者和社會學者的重要觀點不一致峦朗。但是科學心理學誕生自的發(fā)達國家個人主義文化背景下的人格心理學者們發(fā)現(xiàn)建丧，作為研究和描述人格之基礎的很多觀點，并不能應用于不同文化的人們甚垦。心理學家已經(jīng)逐漸認識到人與人格是存在于文化背景中的（筆者：比如后面榮格的集體潛意識觀點就離不開文化背景）茶鹃。
最研究的最多的最重要的文化差別是集體主義與個體主義。比如：西方的自尊概念是以個目標和獨特感為基礎的艰亮，這一概念對另一些國家的人們就未必有意義。
因此有必要提醒讀者挣郭，本書介紹的多數(shù)理論和研究是基于對個體主義文化的觀察迄埃，實際上，大部分研究是在美國展開的兑障。有一項研究表明美國是個體主義傾向最強的國家侄非。這不等于說本書的研究結(jié)果沒有意義，而是希望我們記住流译，一種特定的描述是否可以適用于所有人逞怨，還是個懸而未決的問題。在某些情況下福澡，研究者在不同的文化群里發(fā)現(xiàn)了一致的結(jié)果叠赦，如第四章對夢的研究和第十章對婚姻類型的研究。在另一些情況下革砸，如自尊的例子除秀，就發(fā)現(xiàn)了不同文化之間的重要差異。
總之算利，查明文化局限性或各種現(xiàn)象的普遍性册踩，可以為理解所研究概念的本質(zhì)提供新的思路。
理論效拭、應用暂吉、評價與研究
理論胖秒、應用、評價和研究是完成人格理解的四個重要成分慕的。也是本書章節(jié)劃分的方式阎肝，所以必須介紹一下。
理論：
本書介紹人格理論時將以人格理論家為線索业稼，每個人格理論家都以一種綜合而全面的模式介紹人格是怎樣構(gòu)成盗痒、怎樣發(fā)揮作用的。人格的每個流派都是先從理論開始的低散，雖然每一種理論都傾向于強調(diào)人格的一個方面俯邓，但每個理論家在描述人格本質(zhì)時候都必要要深入探討幾個重要問題。一般來說六個流派的理論家是按照下圖來說明：
應用：
心理治療是人格心理學的最重要應用熔号，也有人格理論家有關宗教稽鞭、有效教學以及職業(yè)選擇的看法。
評價：
（筆者：這里的評價不是指對人格理論的評價引镊，而是對人進行人格測量和評價的方法朦蕴。）
評價是指心理學家如何測量人格，簡而言之一個心理學者如何測量人格弟头，取決于他認為人格是什么吩抓。不同流派提出有不同的測量方法。
研究：
（筆者：這里的研究不是口語中指對人格理論的研究赴恨，而是學術用語中“研究課題”的意思）
六個流派強調(diào)的重點不同疹娶，但它們有一個共同的特征，即每個流派都做了大量的相關研究伦连。有些研究檢驗了處于本理論的核心地位原理和假設雨饺。在本書中像健康、人際關系惑淳、抑郁额港、成就、焦慮歧焦、攻擊性等話題移斩，不止一次出現(xiàn)。因為要理解這些問題倚舀，需要從多個角度對它們加以考察叹哭。
