28021 陳麗Carry
今天出差回來(lái)晚啦，雖然天色有些暗但不影響我們講故事哦～破冰：最近我們跟兔子有緣哦狰挡，前天我們剛讀完跟兔子有關(guān)的繪本捂龄，大家還記得嗎？接下來(lái)我們跟著繪本一起回憶下故事情節(jié)吧～
今天啊加叁，麗子阿姨又要帶你們讀一本關(guān)于兔子友誼的故事倦沧。誰(shuí)能告訴我：什么是友誼嗎？
“就是朋友殉农！”
“玩得很好的意思刀脏！”
“相親相愛就是友誼局荚！”
那你覺得你跟身邊哪些人有友誼呢超凳？
“爸爸媽媽！”
“同學(xué)”
“好朋友”
“兄弟姐妹耀态！”
哦轮傍，看來(lái)大家都跟友誼很熟哦，太棒啦首装！今天我們繪本的主角也跟大家很熟哦创夜，他就是～
“托托和踢踢”磊磊真棒，開始搶答啦……
進(jìn)入故事內(nèi)容：
秋天到了仙逻，因?yàn)橥型幸绞迨寮易蓚€(gè)月驰吓，踢踢覺得托托走了自己一定會(huì)很想念托托的涧尿，于是想著想著就越發(fā)覺得悲傷了。就連托托來(lái)喊踢踢一起玩檬贰，踢踢都提不起精神來(lái)姑廉，托托問(wèn)踢踢怎么了，踢踢都不想回答他翁涤。
我問(wèn)小朋友：“你們知道踢踢為什么這樣沒有心情呢桥言？”“因?yàn)橥型幸吡耍蕴咛哂X得很悲傷葵礼『虐ⅲ”那么怎么辦才能幫助踢踢趕走悲傷的情緒呢？我們接著來(lái)看看托托是怎么做的吧鸳粉。
………
托托帶踢踢去郊游扔涧，一起拍了好多照片，他們還一起合了影届谈，在托托的帶動(dòng)下扰柠，踢踢的情緒有了很大的好轉(zhuǎn)，也跟著托托一起玩一起笑起來(lái)啦疼约！托托擁抱了踢踢卤档，兩個(gè)好朋友之間在這個(gè)擁抱中感情更進(jìn)了一步。他們還商量著分開以后每一天都給對(duì)方寫信來(lái)排遣想念的心情…
托托悲傷的情緒終于被打跑啦……
拓展延伸：
情緒迷宮：讀完了故事程剥，我們一起來(lái)走一下情緒迷宮吧劝枣，樂樂說(shuō)他覺得悲傷的時(shí)候就會(huì)回憶快樂的時(shí)刻還有就是玩最喜歡的游戲，這樣就不會(huì)覺得悲傷啦织鲸！
家長(zhǎng)情緒力指導(dǎo)手冊(cè)：這個(gè)部分是給家長(zhǎng)看的舔腾，當(dāng)自己的孩子陷入悲傷的情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)可以用繪本中介紹的方法幫助孩子趕走悲傷搂擦！磊磊說(shuō)：“我最悲傷的時(shí)候會(huì)哭稳诚，我媽媽抱抱我我就不哭了∑偬撸”我告訴磊磊有什么事情要跟媽媽說(shuō)扳还，媽媽一定會(huì)安慰你的〕髫玻看到小家伙們這么踴躍地分享自己的小心情氨距，希望我家Z寶以后長(zhǎng)大了有什么事情也會(huì)跟我說(shuō)，這樣我也可以更好地幫助他疏導(dǎo)不良情緒棘劣！
通過(guò)這個(gè)繪本引導(dǎo)孩子明白：當(dāng)面對(duì)生活中那些突如其來(lái)的變化時(shí)俏让，它總是讓人有些憂傷，雖然孩子小，但他可以很深刻感受到這種分別的不舍首昔，所有的相遇都是久別重逢寡喝，所有的離別都是約定好了的后會(huì)有期，就像托托和踢踢一樣勒奇，去憧憬下一次的相聚吧拘荡，這樣就不會(huì)執(zhí)著于眼前的這點(diǎn)悲傷了。雖然我們都不喜歡離別撬陵！但也要學(xué)著說(shuō)“再見”哦珊皿。
