作為一個(gè)英語專業(yè)的畢業(yè)生，大學(xué)寒暑假回家最為難的事咸作，大概就是姐姐讓我堅(jiān)持如一的教小外甥學(xué)英語。面對(duì)只有5歲的小外甥宵睦，我完全無從下手记罚。首先，我不能從一開始就讓他背單詞壳嚎， 也不可能教他學(xué)語法桐智。每一次所謂的的英文教學(xué)，都只停留在對(duì)于數(shù)字和顏色這一類簡單的詞匯了解烟馅，通常的結(jié)果就是说庭，上午教了，下午就忘了郑趁。更讓我哭笑不得的是刊驴，小外甥給我取了一個(gè)外號(hào)-大怪物小阿姨」讶螅可見捆憎，我的英語教學(xué)多么的失敗。之后梭纹，我也嘗試給小外甥買了一些關(guān)于小朋友英語學(xué)習(xí)的童書躲惰，然而最后都被他嫌棄的丟在一邊，或者撕了折飛機(jī)变抽。
直到我拿到希瑟·埃默里的這本《初學(xué)英語100詞》的時(shí)候础拨，我覺得這就是小朋友會(huì)喜歡的英語書氮块。
在我和小外甥一起翻開這本書的時(shí)候，我總能從他口中聽到這樣的感嘆詞：“哇诡宗，這個(gè)小鴨子好可愛滔蝉！”而且小朋友會(huì)主動(dòng)拿著書過來和我一起玩。 那這本《初學(xué)英語100詞》為什么能夠讓小朋友喜歡呢僚焦？
1. 14個(gè)生活場景锰提，每個(gè)場景配以一張大圖，讓小朋友的英語學(xué)習(xí)與生活全面貫通
在學(xué)習(xí)Getting dresed這一節(jié)的時(shí)候芳悲，我和他在鞋柜前面一起學(xué)習(xí)了鞋子的單詞立肘，再指著自己身上的背心告訴他，這是Vest名扛。于是第二天早上起床的時(shí)候谅年，他非常開心的指著鞋子說：“小阿姨，這是Shoes肮韧∪邗澹”更讓我想不到的是，他居然主動(dòng)提問：“媽媽穿的裙子該怎么說弄企？”
14個(gè)場景囊括了家里超燃、游樂場、商店等日常涉及到的各種場景拘领，讓小朋友在日常生活中可以充分運(yùn)用到學(xué)到的知識(shí)意乓。
2. 100個(gè)基礎(chǔ)單詞幫助兒童英語入門
在這一本書中使用的100個(gè)詞匯，都是一些日常使用的基礎(chǔ)詞匯约素。小朋友在學(xué)習(xí)的過程中可以重復(fù)的使用到届良，這樣既能復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還能增加小朋友的成就感圣猎，能夠正確使用詞匯帶來的滿足感幫助他們提高學(xué)習(xí)的積極性士葫。
3. 書中所配的水彩畫風(fēng)的圖片，漂亮又可愛 送悔， 插圖風(fēng)格獨(dú)特慢显，所繪人物、動(dòng)物與事物明確清晰
書中的圖片生動(dòng)有趣欠啤，就算是同一個(gè)動(dòng)物的形象鳍怨，在不同的章節(jié)里面是不同的動(dòng)作。比如那種可愛的小貓跪妥，有時(shí)候是躲在衣柜里睡懶覺鞋喇，有時(shí)候是在床底下偷看，有時(shí)候又在桌子底下喝水眉撵。所以小外甥在每一頁找完小鴨子之后侦香，又要求我和他一起找小貓咪落塑。這些可愛的插畫也會(huì)吸引小朋友的注意力，讓他們對(duì)這本書愛不釋手罐韩。
4. 正文單詞采用全英文憾赁，以培養(yǎng)兒童的英語思維 ，書后附上中英對(duì)照詞匯表散吵，以便家長參考輔導(dǎo) 這本童書的正文都是英文龙考，在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)小朋友的英語思維能力矾睦，? 在語言和圖像之間建立直接聯(lián)系 晦款，同時(shí)在語言輸入的過程中逐漸輸出。書后面的中英文單詞表枚冗，幫助那些多年沒有使用英文環(huán)境的家長及時(shí)和小朋友復(fù)習(xí)知識(shí)缓溅。
5. 正文單詞部分的每一頁頁底加上了中文的游戲提示，以增加親子共同學(xué)習(xí)的樂趣
我姐姐以前一直抱怨自己不懂英語坛怪，所以沒有辦法輔導(dǎo)孩子的英語，這本書完全就可以幫助她解決這個(gè)問題股囊。無論是找小黃鴨還是認(rèn)識(shí)廚房里面的蔬菜水果袜匿，父母和孩子都可以一起來完成這項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過程中稚疹，增加親子互動(dòng)沉帮，同時(shí)，這樣輕松的游戲贫堰，還能幫助大家釋放壓力。
在學(xué)完這一本《初學(xué)英語100詞》的時(shí)候待牵，我和小朋友又因?yàn)檎倚↑S鴨和每一頁不同的尋寶游戲重新把書翻了一遍其屏。對(duì)此，姐姐非常不能理解缨该，她覺得英語學(xué)習(xí)的書籍怎么會(huì)讓我們來做游戲的呢偎行。這大概就是她無法理解的寓教于樂了吧，反正小外甥和我是玩得非常開心的贰拿。在Kitchen那一章節(jié)的時(shí)候蛤袒，小黃鴨藏得特別隱秘，把小外甥記得去自家的廚房開始翻找膨更，不知道其他的小朋友有沒有找到呢妙真？
我想，這本書的目的應(yīng)該不是讓小朋友記住這100個(gè)日常用詞荚守，而是在使用這本書的過程中珍德，讓小朋友覺得英語學(xué)習(xí)是一件很好玩的事情练般，提供大家對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。語言的啟蒙期和敏感期一般為0-6歲锈候，在這個(gè)階段薄料，小朋友對(duì)各種語音語調(diào)的模仿能力非常強(qiáng)，同時(shí)通過語言和對(duì)應(yīng)的場景進(jìn)行連接在這個(gè)過程中泵琳，逐漸培養(yǎng)英語思維摄职。
雖然這一本書不能解決學(xué)兒童英語學(xué)習(xí)的全部問題，但是至少可以讓小朋友覺得這是一件好玩的事获列，這樣谷市，你就不用擔(dān)心孩子的英語學(xué)習(xí)啦。
