這個(gè)周末，幼兒園布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)张吉，完成作業(yè)單齿梁，畫(huà)昆蟲(chóng)。
每沒(méi)過(guò)多久，群里就有爸爸曬出自家孩子的作業(yè)勺择。
據(jù)說(shuō)是唱著老師教的口訣完成的创南。這是一個(gè)上了美術(shù)興趣班的小朋友畫(huà)的，所以螞蟻像螞蟻省核，瓢蟲(chóng)像瓢蟲(chóng)稿辙，的確有那個(gè)樣子。
但是气忠，我忍不住就會(huì)想邻储，如果老師教授了口訣，那豈不是每個(gè)小朋友畫(huà)的昆蟲(chóng)都是一樣的嗎旧噪？可是如此一來(lái)吨娜，創(chuàng)作的空間就沒(méi)了，想象力就被扼殺了淘钟。
在我思考的瞬間宦赠，皓已經(jīng)拿起筆來(lái)，開(kāi)始它的大作米母。
“我畫(huà)了一只捕鳥(niǎo)蛛勾扭。還有一只螞蟻在散步“В”
“再畫(huà)一條蛇吧尺借。”他嘟囔著精拟。
“可是蛇又不是昆蟲(chóng)燎斩，老師讓畫(huà)昆蟲(chóng)》湟铮”我強(qiáng)調(diào)栅表。
“我畫(huà)一只蛇給捕鳥(niǎo)蛛吃不可以嗎？”皓不滿道师枣。
”“可以怪瓶，你繼續(xù)〖溃”
然后這畫(huà)就變成了這副模樣：
怕我看不懂洗贰，他解釋道；有一只蚊子在轉(zhuǎn)圈飛陨倡，所以你看不清楚其他昆蟲(chóng)了敛滋。那些昆蟲(chóng)都被蚊子叮了，叮出好多血……
嗯兴革，它畫(huà)了一個(gè)生態(tài)圈……
這就是學(xué)過(guò)美術(shù)和沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù)的區(qū)別绎晃。
孩子的畫(huà)蜜唾，就應(yīng)該是亂七八糟充滿想象力的，如果都按著口訣千篇一律了庶艾，那美術(shù)教育就要變成扼殺想象力教育了袁余。
