在陽(yáng)志平的《人生模式》一書(shū)中，看到一個(gè)讀物分級(jí)系統(tǒng)代咸，這個(gè)系統(tǒng)可以讓自己也建立起一個(gè)閱讀分級(jí)系統(tǒng)。
陽(yáng)志平將圖書(shū)分為壞書(shū)成黄、可用的書(shū)呐芥、力作、杰作與神作五種奋岁。他建議讀書(shū)要讀就讀力作以上的書(shū)思瘟，力作以下的書(shū)只需熱讀即可，而杰作與神作的書(shū)是需要反復(fù)閱讀闻伶，再三回味滨攻，哪怕冷讀十年也不為過(guò)。
1. 什么是杰作與神作蓝翰？
一手原創(chuàng)知識(shí)光绕、元學(xué)科的知識(shí)
2. 如何冷讀？
八個(gè)字：正反上下畜份，古今中外诞帐。
正：通過(guò)正面的證據(jù)驗(yàn)證書(shū)中的觀點(diǎn)
反：通過(guò)證偽法檢驗(yàn)與反思書(shū)中的觀點(diǎn)
上下：從不同空間維度讀書(shū)與思考
中外：從不同地域的角度去理解問(wèn)題
3. 為什么一天要同時(shí)冷讀幾本很難的書(shū) ？
毛姆爆雹，錢鐘書(shū)等寫的讀書(shū)筆記都強(qiáng)調(diào)了認(rèn)知科學(xué)這些年證實(shí)的一點(diǎn)停蕉，那就是不要嘗試在一天內(nèi)讀一本難書(shū)，三五本書(shū)在一天內(nèi)一起讀顶别，效果更好 谷徙。講一本難書(shū)分散到不同的時(shí)段去讀，這就是所謂的分散學(xué)習(xí) 驯绎。
4. 熱讀什么書(shū)完慧？
讀別人的書(shū)是浪費(fèi)自己的生命，你讀的越多剩失，浪費(fèi)的生命越多屈尼，所以請(qǐng)珍惜生命册着。書(shū)是拿來(lái)用的，拿來(lái)折的脾歧，拿來(lái)涂抹的甲捏，不是拿來(lái)炫耀的，選書(shū)時(shí)讓時(shí)間作為過(guò)濾器 鞭执。
楊志平讀書(shū)有“四不買原則”司顿，不買經(jīng)管暢銷書(shū)，不買身心靈著作兄纺，不買專業(yè)新書(shū)大溜，不單本買書(shū) 。
5. 楊志平對(duì)新手主題學(xué)習(xí)的建議
買5－10本學(xué)科類教材估脆。
拿著不同國(guó)家不同作者不同年代的教材钦奋，看它們反復(fù)在講什么問(wèn)題，你就能明白該學(xué)科的核心知識(shí)體系了疙赠。
6. 如何熱讀付材？
熱讀，抽樣閱讀法圃阳。
1.理解作者自身的審美偏好 厌衔。
回到文本本身。比如作者喜歡的作家
2.驗(yàn)證第一輪的抽樣結(jié)果限佩。
閱讀前言與推薦語(yǔ)葵诈，看信息抽樣是否正確
3.倒過(guò)來(lái)閱讀
繼續(xù)采取信息抽樣方法進(jìn)行閱讀
看結(jié)尾
4.抽樣之后，對(duì)書(shū)有基本認(rèn)識(shí)
知道作品的主旨
5.將抽樣的章節(jié)分為不同的信息組塊祟同，將各個(gè)信息組打碎重組，每次只抽樣閱讀其中一個(gè)信息組塊
在重點(diǎn)組塊當(dāng)中繼續(xù)抽樣
6.循環(huán)往復(fù)
