今天閱初二學(xué)生的期中考試卷杆烁，看到許多荒誕不經(jīng)，令我啼笑皆非的答案简卧。
題目一：請說說諸葛亮和劉備哪部文學(xué)作品中的人物兔魂？并寫出有關(guān)他們的一個成語或典故。
學(xué)生的答案五花八門：僅文學(xué)作品一項举娩，有30多人寫成《水滸傳》析校。而成語或典故一項有近三分之一的人出錯。有答“背水一戰(zhàn)”铜涉；有答“草木皆兵”的智玻；有答“揭竿而起”……因錯別字而扣分的人更多。
原以為芙代，這樣的題目太簡單了吊奢，三國故事耳熟能詳，婦孺皆知纹烹，況且小學(xué)學(xué)過好多的三國故事页滚。沒想到……
而另一道題做得更奇葩。
題目二：學(xué)習(xí)了文天祥的《過零丁洋》铺呵，結(jié)合我國歷代名人志士裹驰，舉例談?wù)勀銓Α叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”一句的理解片挂。
學(xué)生以劉胡蘭為例的不少幻林。劉胡蘭在他們筆下竟然成了抗日英雄，而她的死法更是千奇百怪：亂棍打死的宴卖，辣椒水灌死的滋将，一槍斃命的，刺刀刺死的症昏、銼刀銼死的……董存瑞是大火燒死的随闽，屈原是凍死的。
學(xué)生常識性的知識竟然這樣貧乏肝谭，讓我吃驚掘宪！
也許你認為，不知道“劉關(guān)張”也要不了命攘烛！何必大驚小怪魏滚？
且請看下面的例子，你就會明白其中的利害：平日里批改作業(yè)坟漱，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生以為超市里的雞蛋論個賣的鼠次。作文中出現(xiàn)“秋高氣爽，麥浪滾滾”的語句。
看看腥寇，有的孩子連生活常識都不懂呀成翩！常識是我們?nèi)娼】党砷L的基礎(chǔ)，就如大樹的根赦役，沒有根大樹能生機勃勃地成長嗎麻敌？對于常識的掌握，不僅僅是為考試掂摔，也為服務(wù)我們的生活工作术羔，讓我們遠離危險。
網(wǎng)上曾經(jīng)轉(zhuǎn)過這樣的兩個報道乙漓，一則說级历，有個留學(xué)生到華人飯館里打工，忘記了“鐵燒紅了不能摸”的常識簇秒，廢了一雙手鱼喉！
而另一則說：一個參加志愿者活動的大小伙子，搬一袋20斤的大米時趋观，不會用力結(jié)果把腰扭傷了，床上爬了半年锋边！
觸目驚心的事實皱坛！我們還敢小看常識嗎？活學(xué)豆巨、活用常識對于生活是十分重要的剩辟！
看著學(xué)生的試卷，更讓我擔憂的是：孩子們對知識輕率的態(tài)度往扔。想怎么答就怎么答贩猎，一點兒羞澀也沒有。誰給他們這么大的膽子萍膛，讓他們肆意胡謅吭服！
孩子，你不懂三國故事蝗罗，你不知劉胡蘭的生平艇棕，就應(yīng)該認認真真去查閱，去學(xué)習(xí)串塑。而不是胡編亂造沼琉。事實就是事實，亂寫有用嗎桩匪？孔夫子說：知之為知之打瘪，不知為不知是知也。他老人家啟示我們不論學(xué)習(xí)什么，都要有一顆誠實的心闺骚！要心懷敬畏桃移！
我們能都怪孩子嗎？整個社會異常浮躁葛碧。我們對孩子百般呵護身體借杰，而漠視精神成長；忽視解決問題的能力进泼，而培養(yǎng)解答試題的能力蔗衡。孩子們整天為升學(xué)奮斗，腦體倒掛了乳绕，學(xué)習(xí)錯位了绞惦，還正常嗎？我們不也殷殷地囑咐孩子:上考場把空都填滿了洋措，不許留一個济蝉！我們不也東拉西扯復(fù)制粘貼“造”論文“編”政績嗎？我們出口的每一個事實都核實了嗎菠发？……
一個旅美教授介紹過女兒在美國做“課題報告”的事王滤，孩子每次拿到課題就認真讀書，搜集資料滓鸠，然后編輯課題書雁乡。課題書里每次都至少有一頁是分析表格，用事實說話糜俗。女兒每次都要把自己的作業(yè)獨立完成踱稍。最值得稱贊的是：孩子會一絲不茍地，把引用資料的出處悠抹，一一標明珠月。這種做法從小就在培養(yǎng)孩子求知的誠實態(tài)度。
我曾經(jīng)和孩子們一起欣賞過一部“美國人70多年前（1944年）拍攝的中國抗日戰(zhàn)爭故事”楔敌。這是美國的宣傳紀錄片啤挎，講述中國人民艱苦卓絕的慘烈的反抗，堅強勇敢的犧牲精神以及對戰(zhàn)爭的貢獻梁丘。同時我也讓孩子們探究紀錄片中每一則材料的引用都顯示來源侵浸，多么嚴謹?shù)膽B(tài)度啊氛谜！
我們也從課本上學(xué)習(xí)鄧稼先掏觉，聞一多，以及參與克隆課題的專家值漫，學(xué)習(xí)他們誠實嚴謹?shù)膽B(tài)度澳腹，一絲不茍的作風(fēng)。這才是我們優(yōu)良的家風(fēng)！
我們的教育目標酱塔，首先是要培養(yǎng)一個公正沥邻、公義、良知的人吧羊娃。關(guān)注孩子們的精神唐全，這決定了他們的生活質(zhì)量和心靈品味。重視美德的培養(yǎng)蕊玷，孩子們身心才能健康成長邮利，整個社會也會健康良性發(fā)展。
幫幫咱們的孩子吧垃帅！從汲取常識入手延届，從掐斷荒誕不經(jīng)的答案開始……
