受傷，對(duì)于曾經(jīng)的我來(lái)說(shuō)跷坝，就如同家常便飯酵镜，前傷壓后傷碉碉，源源不斷，每次梁伯伯到我家淮韭，第一件事就是問(wèn)我：“來(lái)垢粮，讓伯伯看看又添新傷秒？”
雖然總是受傷靠粪，但也抵擋不了我上躥下跳的活力蜡吧。
如今，已沒(méi)有那般常常受傷了庇配，可是我的學(xué)生卻也如同曾經(jīng)的我斩跌，受傷不斷绍些。
一捞慌、受傷的是你們
今天中午正在辦公室里批改作業(yè)，六年級(jí)的幾個(gè)男生一擁而入柬批，原來(lái)是找我要?jiǎng)?chuàng)可貼啸澡，問(wèn)清楚了原委，是燁祺的腳面磨破了一大片氮帐，襪子跟肉都粘一塊兒了嗅虏。
一聽(tīng)情況，我知道這必須先消毒上沐，再包扎皮服，讓學(xué)生去把他帶來(lái)。
結(jié)果王志豪背著燁祺参咙，勁博和延超扶著兩邊龄广，世博提著鞋子，就這樣蕴侧，大部隊(duì)浩浩蕩蕩而來(lái)择同，這陣勢(shì)，讓我不禁為學(xué)生們的樂(lè)于助人而感動(dòng)净宵。
他們是一樣大的孩子敲才，需要從后院二樓背下來(lái)，再背到前院择葡。
我真怪自己思慮不周紧武，怎么不直接自己走到二樓幫孩子處理傷口呢？
趕緊拉出自己的凳子敏储，讓燁祺坐在上面脏里，我嫻熟的拿出消毒用品，開(kāi)始一層一層的擦虹曙，甚至可以感覺(jué)到燁祺在忍著疼迫横，但孩子沒(méi)吭一聲番舆。
這個(gè)時(shí)候，勁博說(shuō)：“老師矾踱，你大學(xué)學(xué)的是醫(yī)學(xué)吧恨狈？”
我笑著說(shuō)：“哪有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)啊呛讲！不過(guò)是你們老是受傷禾怠，老師把外科醫(yī)生處理傷口的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了！”
學(xué)生們一聽(tīng)這贝搁，都開(kāi)始哈哈大笑吗氏，原來(lái)是在盤點(diǎn)這些年自己的受的傷，而且每次我都是那個(gè)專業(yè)的“醫(yī)生”雷逆！
回想一次次的緊急處理傷口弦讽，真是歷歷在目：
1、王志豪在勞動(dòng)的時(shí)候膀哲，茗珂不小心用鋤把兒打到他的頭上往产，額頭上一道口子，這個(gè)傷口長(zhǎng)好用了一個(gè)多星期某宪，傷疤慢慢消失用了更長(zhǎng)時(shí)間仿村，而我就是負(fù)責(zé)涂藥，換創(chuàng)可貼兴喂。
2蔼囊、習(xí)世博和王玉青追著玩兒，結(jié)果世博的頭撞到了圖書(shū)室的桌角上衣迷，看著傷口在流血畏鼓，我心急的不得了，而且看著傷口有些嚴(yán)重蘑险，趕緊請(qǐng)假帶他去醫(yī)務(wù)室包扎滴肿。
我清晰的記得那天還下著雨，等我們走到佃迄，我倆的鞋子早已濕透泼差，醫(yī)生看了看說(shuō)：“沒(méi)事，噴點(diǎn)藥就行呵俏，回去別濕水堆缘。”
就這樣普碎，我倆又深一腳吼肥，淺一腳的回來(lái)了，還得記得每天提醒他別沾水，隔天得看看他的傷口缀皱。
3斗这、勁博不小心手破了口子，趕緊來(lái)找我啤斗，老師表箭，趕緊幫我消消毒，貼個(gè)創(chuàng)可貼吧钮莲！
4免钻、俊怡下課跟同學(xué)在打著玩，結(jié)果指甲掛在同學(xué)衣服上崔拥，由于指甲太長(zhǎng)极舔，直接掰到肉里，孩子疼的是哇哇哭链瓦。
怎么辦拆魏？找個(gè)學(xué)生扶住她的手，我把她所有的長(zhǎng)指甲全部剪掉澡绩，把流血的指甲剪得最短稽揭，用消毒水消毒俺附，在涂碘伏肥卡，晾干之后，用創(chuàng)可貼包住事镣。
5步鉴、新龍?jiān)谛@里撿國(guó)旗臺(tái)前鋪地磚剩的邊角料玩兒，結(jié)果直接把手指劃了一道大口子璃哟，滿手都是血氛琢，學(xué)生趕緊來(lái)找我，新龍就是站那嗚嗚哭随闪，趕緊拿東西處理傷口阳似，用紗布包住指頭，總算止住血铐伴，總算不哭了撮奏，問(wèn)孩子疼不疼，孩子說(shuō)：“老師当宴，已經(jīng)沒(méi)那么疼了畜吊。”
其實(shí)户矢，這已經(jīng)是新龍第三次受傷了玲献，看著那瘦弱的胳膊或是手上的傷口，真是讓人心疼。
6捌年、那天下課瓢娜，跟佳鑫在說(shuō)話，他蹲下?lián)赶ドw上的傷口礼预，不摳還好恋腕，直接血可涌出來(lái)了，又是一頓抹藥逆瑞，我就說(shuō)：“佳鑫荠藤，你的膝蓋總是青一塊，紫一塊获高，總是受傷哈肖，你都不能好好保護(hù)自己的膝蓋嗎？”
......
像這樣的事情還有念秧，不管是哪個(gè)班的學(xué)生淤井，只要是受傷，一定會(huì)先來(lái)找姚老師摊趾，可能在他們心中币狠，老師真的是學(xué)醫(yī)的吧！
思緒再次回來(lái)砾层，也沒(méi)停下手中的動(dòng)作漩绵，給燁祺的腳面涂好藥，想著用創(chuàng)可貼貼住肛炮，可是傷口面太大止吐，怎么辦？
就用大紗布包住侨糟，并撕掉一條紗布碍扔，直接纏住，這樣總算是把傷口給包住秕重，以防引起感染不同。
休息一下，董勁博又背起燁祺溶耘，其他同學(xué)緊護(hù)左右二拐，一群人浩浩蕩蕩的回宿舍了。
真是喜歡這群活潑汰具，樂(lè)觀卓鹿，勤快，麻利留荔，又助人為樂(lè)的孩子們吟孙！
二澜倦、心疼的是我
每每看到受傷的孩子們，我總是心疼一把杰妓，忍不住要嘟囔幾句：都不會(huì)小心點(diǎn)藻治！都不知道保護(hù)自己！
可是巷挥，嘟囔歸嘟囔歪架，總是細(xì)心的幫孩子們處理傷口憨募，這何嘗不是小學(xué)的我啊！
總是受傷集峦，總是被媽媽批評(píng)员帮，可媽媽總是耐心的給我處理傷口藐吮，還得叮囑我不能沾水呼猪。
情節(jié)是如此的相似，只是媽媽負(fù)責(zé)保護(hù)的是她的女兒怔锌，而我負(fù)責(zé)保護(hù)的是一群孩子寥粹，想到這里，我感覺(jué)自己挺幸福的埃元，有種被需要涝涤，被溫暖的感覺(jué)！
因?yàn)樾奶鄣荷保铱偸青洁炖驗(yàn)樾奶郏铱偸嵌谙抡n不敢瘋跑楞件，因?yàn)樾奶凵郎铱偸窃诘谝粫r(shí)間給予幫助裳瘪，也是因?yàn)樾奶弁两铱偸亲屪约旱尼t(yī)療包時(shí)刻充沛。
孩子們彭羹！以后一定要小心點(diǎn)黄伊，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，盡量不讓自己受傷了派殷，太心疼人了还最！
