在操盤(pán)手所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容里拗踢，探索型項(xiàng)目是一類(lèi)很常見(jiàn)的工作。跟其他工作不同的是溜嗜，探索型項(xiàng)目會(huì)面臨更多的不確定性和不可控性宵膨。這時(shí)候，如何從未知和混沌之中找到破局點(diǎn)炸宵，就是考驗(yàn)操盤(pán)手個(gè)人功力的時(shí)刻了辟躏。

接下來(lái)，我們就來(lái)看第五章的內(nèi)容——如何做好探索型項(xiàng)目的破局土全。

本章內(nèi)容提要

在本章內(nèi)容中捎琐，黃老師將會(huì)從以下四個(gè)方面会涎，講解探索型項(xiàng)目的破局之道，幫助你提升探索成功的概率瑞凑。

不過(guò)末秃，在進(jìn)入正式內(nèi)容之前，我們先來(lái)看一個(gè)探索型項(xiàng)目的案例籽御。

在看完這個(gè)案例后练慕，也許你會(huì)有很多疑惑：

• 老黃是怎么找出這 3 個(gè)關(guān)鍵價(jià)值假設(shè)的？
• 為什么關(guān)鍵假設(shè) 2 的優(yōu)先級(jí)最高技掏？
• ……

在這里铃将，我們有必要提醒你：這個(gè)案例是為了讓你能夠看到一個(gè)探索型項(xiàng)目的全局思考路徑，但絕對(duì)不是提供一個(gè)正確答案哑梳。商業(yè)世界里充滿(mǎn)不確定性劲阎，優(yōu)秀的操盤(pán)手必須不斷在變化的環(huán)境中不斷作出假設(shè)、通過(guò)行動(dòng)拿到反饋涧衙，再迭代自己的認(rèn)知哪工。

在這個(gè)案例中，黃老師作出的假設(shè)是基于他當(dāng)時(shí)的環(huán)境弧哎、信息輸入和認(rèn)知水平作出的判斷雁比，但并不意味著這就是做社區(qū)類(lèi)產(chǎn)品探索的絕對(duì)正確路徑。

我們這門(mén)課提供給你的撤嫩，是一套操盤(pán)手面對(duì)不確定性世界的思考框架偎捎，希望幫助你更好得面對(duì)不確定性的環(huán)境，所以請(qǐng)勿迷戀「正確序攘、確定的答案」茴她。

本章通關(guān)指南

1.探索型項(xiàng)目的基本工作邏輯

看完了開(kāi)頭的案例，接下來(lái)程奠，我們就正式進(jìn)入本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)丈牢。

在這節(jié)內(nèi)容中，黃老師將為你講解「探索型項(xiàng)目的基本工作邏輯」瞄沙。

1.1 形成業(yè)務(wù)模型層面的價(jià)值假設(shè)

基本工作邏輯的第一步己沛，是形成業(yè)務(wù)層面的價(jià)值假設(shè)。

在本小節(jié)中距境，黃老師將從以下兩個(gè)方面為你講解「如何形成業(yè)務(wù)模型的價(jià)值假設(shè)」申尼。

1.2 梳理所有價(jià)值假設(shè)點(diǎn)， 找出權(quán)重更高的關(guān)鍵假設(shè)

基本工作邏輯的第二步垫桂，是梳理業(yè)務(wù)鏈條中的所有價(jià)值假設(shè)點(diǎn)师幕，找出權(quán)重更高的關(guān)鍵假設(shè)

在本小節(jié)中，黃老師將從以下兩個(gè)方面為你講解這部分內(nèi)容诬滩。

1.3 按順序不斷驗(yàn)證價(jià)值假設(shè)點(diǎn)霹粥，直至業(yè)務(wù)模型證實(shí)/證偽

基本工作邏輯的第三步灭将，是按照順序不斷驗(yàn)證價(jià)值假設(shè)點(diǎn)，直到業(yè)務(wù)模型證實(shí)或證偽

在本小節(jié)中后控，黃老師將從以下兩個(gè)方面為你講解這部分內(nèi)容宗侦。

1.4 增加資源投入，放大業(yè)務(wù)模型

基本工作邏輯的第四步忆蚀，是增加資源投入，放大業(yè)務(wù)模型姑裂。

因?yàn)檫@部分內(nèi)容注意事項(xiàng)較少馋袜，所以黃老師講得比較簡(jiǎn)單。

2.如何應(yīng)對(duì)3類(lèi)常見(jiàn)的探索型項(xiàng)目

2.1 從0起步做一個(gè)獨(dú)立項(xiàng)目

常見(jiàn)探索型項(xiàng)目的第一類(lèi)舶斧，從0起步做一個(gè)獨(dú)立項(xiàng)目欣鳖。這時(shí)候，我們要先建立用戶(hù)價(jià)值茴厉，再慢慢考慮商業(yè)價(jià)值

此類(lèi)探索型項(xiàng)目泽台，一般會(huì)由獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者、初創(chuàng)型企業(yè)的核心員工來(lái)負(fù)責(zé)矾缓。如果你曾經(jīng)或者即將負(fù)責(zé)此類(lèi)項(xiàng)目怀酷，推薦你認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容，講所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中去嗜闻。如果你在暫時(shí)沒(méi)有做獨(dú)立項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)蜕依，保證自己理解基本邏輯即可。

接下來(lái)琉雳，請(qǐng)聽(tīng)黃老師對(duì)于「如何從0起步做一個(gè)獨(dú)立項(xiàng)目」的講解样眠。

2.2 從商業(yè)角度先發(fā)現(xiàn)一個(gè)結(jié)構(gòu)性機(jī)會(huì)，必須快速趟出通路

常見(jiàn)探索型項(xiàng)目的第二類(lèi)翠肘，從商業(yè)角度先發(fā)現(xiàn)一個(gè)結(jié)構(gòu)性機(jī)會(huì)檐束，必須快速趟出通路

此類(lèi)探索型項(xiàng)目，一般會(huì)出現(xiàn)在大廠(chǎng)中的創(chuàng)新束倍、探索型項(xiàng)目被丧。如果你曾經(jīng)或者即將負(fù)責(zé)此類(lèi)項(xiàng)目，推薦你認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容肌幽，講所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中去晚碾。如果你在暫時(shí)沒(méi)有做此類(lèi)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，保證自己理解基本邏輯即可喂急。

接下來(lái)格嘁，請(qǐng)聽(tīng)黃老師對(duì)于「從商業(yè)角度先發(fā)現(xiàn)一個(gè)結(jié)構(gòu)性機(jī)會(huì)，如何快速趟出通路」的講解廊移。

2.3 基于現(xiàn)有業(yè)務(wù)/商業(yè)體系內(nèi)要解決一個(gè)問(wèn)題

常見(jiàn)探索型項(xiàng)目的第三類(lèi)糕簿，基于現(xiàn)有業(yè)務(wù)/商業(yè)體系內(nèi)要解決一個(gè)問(wèn)題探入，就命題作文找解法

此類(lèi)探索型項(xiàng)目，不論大小公司都會(huì)遇到懂诗。推薦你認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容蜂嗽，講所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中去。

接下來(lái)殃恒，請(qǐng)聽(tīng)黃老師對(duì)于「基于現(xiàn)有業(yè)務(wù)/商業(yè)體系內(nèi)要解決一個(gè)問(wèn)題植旧，就命題作文找解法」的講解。

3.探索型項(xiàng)目會(huì)遇到的典型障礙

在掌握了探索型項(xiàng)目的工作邏輯和三種類(lèi)型的解法之后离唐，我們最后來(lái)看一下探索過(guò)程中可能會(huì)遇到的典型困難病附，以及遇到這些困難應(yīng)該如何處理。

4.探索型項(xiàng)目的幾個(gè)經(jīng)典案例