朱會利? 焦點(diǎn)講師班五期 洛陽 堅(jiān)持分享第985天《用生命影響生命——走進(jìn)登封第七天》2019.07.20
? ? ? 今天是抵達(dá)登封第七天口四，上課第六天宪赶，今天兩個(gè)半天聽了兩位特別的老師給我們授課，一位是來自上海的猶太媽媽沙拉·伊馬斯老師礁叔，一位是我們熟悉又陌生的主持人王海勇老師乏矾。兩位老師的主題并不相同茵臭，但是我感受的共同點(diǎn)，是家庭教育中父母對孩子的影響胧砰，一個(gè)生命會影響另一個(gè)生命鳍鸵，所以我們要做的其實(shí)是做好自己，讓自己成為最好的父母尉间，孩子自然也會成為更好的孩子偿乖！
一、特別狠心特別愛
? ? ? ? 沙拉老師講座的主題是《愛國·愛家·愛自己》哲嘲，特別感動(dòng)今天七十多歲的沙拉老師嗓子很啞贪薪，卻依然堅(jiān)持在為我們講課，這種精神本身對我們就是一種激勵(lì)眠副。而且七十多歲的老太太精神讓你感覺她一點(diǎn)不像七十多画切，反倒是像個(gè)貴婦人一般，高貴有氣質(zhì)囱怕，不可侵犯霍弹。
? ? ? ? ? 沙拉老師獨(dú)自帶大三個(gè)孩子毫别，并且將兩個(gè)兒子在三十歲之前培養(yǎng)成為了億萬富翁，在家庭教育中庞萍，沙拉老師用幾個(gè)故事講述了自己的父親教育自己的經(jīng)歷拧烦，以及自己教育孩子們的經(jīng)歷，也讓我們看到了教育是可以怎樣潤物無聲钝计。
1恋博、買菜的故事
? ? ? ? 沙拉講到父親在她12歲那年去世了，生前父親曾帶她去過一次菜市場私恬。當(dāng)他們到達(dá)菜市場的時(shí)候债沮，向前逛，小沙拉看到了辣椒本鸣，問爸爸：“我們不是要買辣椒嗎疫衩？”爸爸笑了笑不說話，繼續(xù)往前走荣德。等到又走到了一個(gè)攤位前面闷煤，看到整整齊齊的新鮮的辣椒的時(shí)候，父親對沙拉說涮瞻，這里的辣椒擺放的整整齊齊鲤拿，很新鮮，可以買了署咽。事后近顷，爸爸告訴小沙拉，第一次看到的辣椒被翻得亂七八糟宁否，都是挑剩下的窒升，而這里的放的整齊有序，比較新鮮慕匠，所以買菜要學(xué)會挑選饱须，人生也是一樣，要學(xué)會選擇台谊，并不是遇見了什么就都裝到自己的籃子里冤寿。
? ? ? ? 兩人買完辣椒繼續(xù)往前走，后來走到了賣雞蛋的地方青伤，父親說買了雞蛋要放到沙拉的菜籃子里督怜，并且告訴沙拉，你的籃子里可以裝雞蛋狠角，但是雞蛋是很薄很脆弱很容易碎的東西号杠，每個(gè)雞蛋都是一個(gè)生命，打碎一個(gè)雞蛋，就是失去一個(gè)生命姨蟋，所以要小心的呵護(hù)屉凯。不僅僅雞蛋是這樣，人生也是如此眼溶，需要呵護(hù)悠砚；友誼也和雞蛋一樣，不似親情那般牢固堂飞，而是如同雞蛋一樣易碎灌旧，所以也需要細(xì)心呵護(hù)。
? ? ? ? 從那以后绰筛，沙拉學(xué)會了選擇枢泰，在人生中遇到事情的時(shí)候，先思考一番铝噩，衡量之后再做選擇衡蚂，選擇之后像呵護(hù)雞蛋一樣呵護(hù)值得珍惜的東西。這就是爸爸的生活教育骏庸，智慧教育毛甲。
2、毛毛蟲的故事
? ? ? ? 一天具被，小沙拉在花園里見到太陽底下一只漂亮的毛毛蟲玻募，于是想要把毛毛蟲撿起來自己養(yǎng)，可是當(dāng)她去抓毛毛蟲的時(shí)候硬猫，毛毛蟲奮力咬了她一口补箍，把刺扎進(jìn)了她的手上改执，小沙拉疼得不得了啸蜜，于是哭著去找爸爸，向爸爸求救：“爸爸辈挂，毛毛蟲咬我了衬横，疼死我了，你快幫我把刺挑出來吧终蒂！”可是爸爸聽到女兒哭著這樣說蜂林，并沒有理會，而是讓女兒再說一遍拇泣，于是小沙拉重復(fù)了自己的話噪叙，爸爸依然沒有行動(dòng)并且臉色不是很好看，小沙拉說了三遍霉翔，意識到自己可能是說錯(cuò)話了睁蕾，于是坦白了是自己要去抓毛毛蟲，爸爸才幫她挑，同時(shí)父親問她：“毛毛蟲沒有惹你子眶，你為什么要去惹它瀑凝？”“疼死了，死了還需要挑嗎臭杰？”面對爸爸的質(zhì)問粤咪，小沙拉學(xué)會了敬畏生命，不隨便圈養(yǎng)一個(gè)生命渴杆，不侵犯生命本身寥枝，同時(shí)也學(xué)會了說話用詞一定要準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。
? ? ? ? 除了上面兩個(gè)故事将塑，沙拉老師還分享了很多她自己怎樣教育自己的兒子的故事脉顿，讓我們聽了十分受益，也對這位偉大的母親敬佩有加点寥。更多的內(nèi)容可以查閱網(wǎng)上的報(bào)道資料以及她寫的一套書《特別狠心特別愛》艾疟。
二、家庭系統(tǒng)教育
? ? ? ? 在下午的講座中敢辩，王海勇老師講述的主題是《心理學(xué)視角下的家庭教育系統(tǒng)》蔽莱，王老師幽默風(fēng)趣，妙語連珠戚长，用很多的生活中的例子盗冷，講述了什么是完整的教育以及父母的成長、教育的本質(zhì)和方式以及家庭關(guān)系同廉。
? ? ? 他把心理學(xué)比作一個(gè)大美女仪糖，說心理學(xué)可以和很多行業(yè)結(jié)婚，產(chǎn)生新的行業(yè)迫肖，比如與教育學(xué)結(jié)婚生下了教育心理學(xué)锅劝。而一個(gè)人要真正的影響到別人，首先要做的是做好自己蟆湖，把自己做到極致故爵，比如不在學(xué)校同樣把班級管理的很好的魏書生老師，傳遞給了學(xué)生他的精神隅津，比如被妻子大罵身子潑水依然能夠談笑風(fēng)生的蘇格拉底诬垂，他們都是修煉好自己的人，那么做父母的其實(shí)也是一樣伦仍，做好了自己结窘，就可以用生命影響生命。
? ? ? ? 他講到充蓝，完整的教育包括家庭教育隧枫、自然教育、接下來才是學(xué)校教育、社會教育悠垛，并且一一分析了這幾個(gè)方面在當(dāng)下的發(fā)展情況线定，其中自然教育、社會教育和家庭教育其實(shí)都是有很大缺失的确买，這也在某些程度上導(dǎo)致了很多社會問題的發(fā)生斤讥。
1、自然教育：最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)是孩子在自然湾趾、放松芭商、注意力集中的狀態(tài)下的學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)在社會搀缠，我們的孩子有多少接觸自然的機(jī)會铛楣？他們的狀態(tài)更多的是在緊張焦慮中度過的，怎么保證高效的學(xué)習(xí)艺普？想象一下孩子在大自然中和在超市中的不同精神狀態(tài)簸州，就很容易明白這一點(diǎn)了，當(dāng)然這也給我們做老師的提了個(gè)醒歧譬，我們上課的時(shí)候應(yīng)該讓孩子們放松岸浑、開心注意力集中的狀態(tài)下才能更好的學(xué)習(xí)，而不是一味地制造緊張氣氛瑰步。
2矢洲、家庭教育：家庭是一個(gè)培養(yǎng)孩子成為什么樣的人的地方，學(xué)校是把一個(gè)孩子培養(yǎng)成什么才的地方缩焦，社會是吧一個(gè)孩子培養(yǎng)成什么人才的地方读虏，結(jié)果現(xiàn)在所有的地方都變成了培養(yǎng)孩子成才的地方，而忽略了孩子人的培養(yǎng)袁滥。如果蠟燭來做比喻的話盖桥，家庭是生產(chǎn)蠟燭的地方，學(xué)校是點(diǎn)亮蠟燭的地方呻拌，社會是決定這根蠟燭能夠照亮多大地方的地方葱轩，可是如果生產(chǎn)出來的蠟燭就是有問題的睦焕，那么學(xué)校是很難把它點(diǎn)亮的藐握。那些生產(chǎn)地溝油、假疫苗的人都是高學(xué)歷高智商的人垃喊，他們有了才猾普，可是他們不是“人”才。
在家庭教育中本谜，目前形勢下存在三大致命傷：一是物質(zhì)的過度滿足初家，讓很多孩子失去了努力的意義，奮斗的方向，所以我們與其把財(cái)富留給孩子溜在，不如把孩子變成財(cái)富陌知。二是行為的盲目替代，我們替孩子做了太多掖肋，孩子在這個(gè)家庭中付出的太少仆葡，不僅讓孩子缺失了生存的能力，而且造就了很多不會感恩的孩子志笼，用老師的話來說沿盅，我們培養(yǎng)了很多移動(dòng)硬盤和移動(dòng)的植物人。第三師情緒的肆意泛濫纫溃，我們不了解孩子成長發(fā)育過程中的情緒控制能力腰涧，所以很多時(shí)候教育的方式是不符合成長規(guī)律的，是有害于孩子良好情緒的發(fā)展的紊浩。另外人的四種基本情緒窖铡，喜是為了成長，哀是結(jié)束的力量坊谁，怒和懼是保護(hù)的力量万伤，所以每一種情緒都有它存在的意義。
3呜袁、父母的成長：我們習(xí)慣于用熟悉的方式做事敌买，而不是正確的方式做事，父母的做事方式在無形中不斷地影響著我們阶界，我們往往在不自覺中就重復(fù)了父母教養(yǎng)孩子的方式虹钮。所以父母的成長，不斷地覺察自己的行為膘融，并且修煉和改變自己芙粱，重新“發(fā)現(xiàn)自我”，孩子才有改變的可能氧映。
4春畔、教育的本質(zhì)是讓孩子成為“最優(yōu)”的自己，而不是父母的影子岛都。
5律姨、教育的方式：教育沒有絕對正確的方式，所有的方法都是教育成功者的自言自語臼疫、自圓其說择份。我們在學(xué)習(xí)各種教育方法的時(shí)候，不能是拿來主義烫堤，而是要借鑒甄別荣赶，選擇適合自己孩子的凤价，尊重生命成長的規(guī)律。在孩子成長的過程中拔创，只有一個(gè)年齡段可以打利诺，這個(gè)年齡段不是孩子需要安全感的0-3歲，不是行為建立的6-12歲剩燥，更不是自我矛盾的青春期12-18歲立轧，而是規(guī)則建立的3-6歲。
? ? ? ? 一天的學(xué)習(xí)躏吊，一個(gè)夜晚的消化氛改，不知不覺又到了深夜時(shí)分，明天還有一天的課程就要考試然后結(jié)束學(xué)習(xí)了比伏，用王老師的一句話結(jié)束今天的分享：學(xué)習(xí)不是為了增加照片上的經(jīng)歷胜卤，而是為了讓生活更幸福！充實(shí)的學(xué)習(xí)本身就是一種快樂和幸福赁项，無論將來走到哪里葛躏，找準(zhǔn)自己，就找準(zhǔn)了整個(gè)世界悠菜！
