01
你還記得4乘以9是多少嗎？
36⊙冢現(xiàn)在的你一定能脫口而出這個結(jié)果纵顾。
然而，這個結(jié)果你是怎么得出的呢栋盹？
無非是九九乘法口訣咯片挂。四九三十六。小時候都是這么背的贞盯，現(xiàn)在的孩子也是這么背的音念，還能有什么方法？
哈哈哈躏敢，也許你錯了闷愤。還真的有其他的方法，并且還是特別神奇的方法呢件余！
你看讥脐！
伸出雙手10個指頭，從左手開始數(shù)數(shù)啼器，數(shù)到4旬渠，把這個指頭彎下去，左邊有3個指頭端壳，右邊有6個指頭告丢，這就是4乘以9，是36损谦。
是不是覺得太神奇了岖免？
趕緊接著試試，1*9照捡、2*9颅湘、3*9、5*9······
果真是這樣栗精，太牛了闯参！太神奇了！
02
第一次讀到《媽媽教的數(shù)學(xué)》這一部分時，我簡直驚呆了鹿寨。
心跳加速新博，全身起雞皮疙瘩，腦海里一直想的是：為什么我從來都沒聽說過這種算法释移？為什么從來都沒人告訴過我這種方法呢叭披？
這種方法多么具有樂趣寥殖，對于小時候?qū)W乘法的我們來說玩讳，是多么有意思的一件事啊嚼贡！
有了這樣的方法熏纯，我們不僅不用背那枯燥的乘法口訣，自身對數(shù)學(xué)的喜愛肯定能更深一步粤策，而且估計還會主動去探索這數(shù)學(xué)的奧妙之處罢晾健！沒準(zhǔn)半小時之后叮盘，就學(xué)會了九九乘法口訣秩贰，并且這些手指擺弄來、擺弄去柔吼，該是一件多么有意思的事情岸痉选！
可是至今愈魏，我有了孩子觅玻，才第一次接觸到這種方法。略感遺憾的同時培漏，又轉(zhuǎn)念一想溪厘，還好我現(xiàn)在看到了這本書，書中的好方法牌柄，我可以一一拿來學(xué)習(xí)畸悬，并在對孩子的日常生活中實踐，用來教育孩子珊佣。孩子也會和當(dāng)時小時候的作者一樣傻昙，覺得自己有位神奇的媽媽呢！覺得原來數(shù)學(xué)學(xué)起來這么好玩彩扔、這么神奇妆档！
03
學(xué)會了手指乘法，我們的孩子也終于可以在半小時內(nèi)學(xué)會九九乘法口訣了虫碉！
《媽媽教的數(shù)學(xué)》一書中介紹的用手指做乘法贾惦，這種做法簡直讓我驚嘆不已。
書的開頭碰镜，作者的母親介紹了乘以9的方法。但是作者的母親說乘以9是最難的习瑰，最難的媽媽已經(jīng)做出來了绪颖，剩下的方法該由作者自己解決了。后來到底有沒有解出來甜奄，作者不記得了柠横。
據(jù)作者的母親介紹，作者自己研究了一個星期课兄，連吃飯都在掰手指頭牍氛，嘴里面還念念有詞的。最后果真把乘法表里的所有數(shù)都用手指頭做出來了烟阐。
太厲害了搬俊！小小年紀(jì)，對于一件事情的執(zhí)著蜒茄，可以讓孩子沉迷在其中一個星期唉擂，自己琢磨、自己研究檀葛，這對于孩子的專注力培養(yǎng)和主動探索精神的塑造具有至關(guān)重要的作用玩祟。
可是，長大后的作者并不記得小時候自己是怎么掰出來的驻谆。當(dāng)了老師之后卵凑，他的一名學(xué)生竟然奇跡般地算了出來。
以4乘以8為例：
看看，是不是很神奇勒魔？你也可以試試看5乘以8甫煞，看看是不是果真是這樣的方法：
數(shù)到第幾個指頭，彎下去冠绢，在第幾個指頭的右邊再彎下去相應(yīng)的數(shù)字抚吠，就得出了結(jié)果。
然而弟胀，6以上的就不這么簡單了楷力，再以7乘以8為例：
數(shù)到第7個指頭喊式，接著在第7個指頭的右側(cè)繼續(xù)彎下去7個指頭，現(xiàn)在已經(jīng)彎下去了3個萧朝，這樣還應(yīng)該彎下去4個岔留。第7個指頭左邊有6個指頭，就是60检柬，減去還應(yīng)該彎下去的4個献联，就是60-4=56。
即：數(shù)到第幾何址，彎下去里逆，再相應(yīng)彎，如果不夠彎头朱，就用左邊的整數(shù)減去還需要彎下去的數(shù)字就得出了結(jié)果运悲。
可以繼續(xù)試試看：6乘以8龄减、8乘以8项钮、9乘以8，怎么樣希停，是不是確實是這樣的方法呢烁巫？
04
外國竟然也有神奇的手指算法
作者作為數(shù)學(xué)老師，主動到全世界各國的圖書館去探尋數(shù)學(xué)方法宠能。在美國紐約州立圖書館的一本數(shù)學(xué)書中亚隙，提供了另外一種指尖算法。
還記得前面介紹的4乘以9的方法嗎违崇？
彎下去的指頭左邊剩余三個指頭阿弃，右邊剩余6個指頭，乘法的結(jié)果就是36羞延。也就是說渣淳，左邊的指頭數(shù)應(yīng)該乘以10，右邊的指頭數(shù)當(dāng)作個位就可以了伴箩，即3*10+6=36入愧。
其中，我們把左邊指頭乘的這個10當(dāng)作基礎(chǔ)標(biāo)桿嗤谚。這個標(biāo)桿來自于10個手指頭棺蛛，計算的目標(biāo)是乘以9。如果是乘以8的話巩步，應(yīng)該用9個指頭旁赊，基礎(chǔ)標(biāo)桿就是9。
再看椅野，4乘以8终畅，起始是9個指頭钞钙，從左到右數(shù)到4，把這個指頭彎下去声离，左邊剩余3芒炼，右邊剩余5；左邊的3乘以基礎(chǔ)標(biāo)桿9术徊，就是27本刽，用這個27加上右邊剩余的5，就是32赠涮。
以此類推子寓，乘以7，就是用8個指頭做基礎(chǔ)標(biāo)桿笋除，就是一開始伸出8個手指頭斜友，然后彎下第4個手指，左邊有3垃它，右邊有4鲜屏，即3*8+4，等于28（當(dāng)然這種算法建立在已經(jīng)會一些乘法的方法上国拇，對于初學(xué)乘法的孩子來說洛史，還是前面作者媽媽介紹的方法，以及他的學(xué)生們探索的方法更好）酱吝。
書中還介紹了印度人的另一種計算6-10之間任意兩個數(shù)字相乘的指尖算法也殖。
方法是：以6乘以8為例：
左手的6對應(yīng)右手的8，對應(yīng)的6务热、8兩個手指下方有4個指頭（包含6忆嗜、8兩手指在內(nèi)），就是4*10=40崎岂，上面左邊的4個捆毫、右邊的2個，4*2=8该镣，所以40+8=48冻璃。
再以7乘以9為例：左手的7對應(yīng)右手的9损合，對應(yīng)的7省艳、9下面有6個指頭，就是60.上面左邊是3嫁审，右邊是1跋炕，相乘就是3，所以60+3=63.
實在是太牛了辐烂。
竟然遏插，從古到今，從中國到國外纠修，很多國家都曾經(jīng)研究和探索過用手指來學(xué)習(xí)乘法胳嘲。只可惜，我們從小接觸的教育中扣草，從來沒遇到過研究這些的老師了牛。
不過，不要緊辰妙，至少現(xiàn)在鹰祸，在我們的孩子還小的時候，我們作為父母接觸到了這種方法密浑，從此以后我們的孩子受益了蛙婴。
那么，從現(xiàn)在開始尔破，我們開始踐行街图，從自己的孩子起，將古今中外優(yōu)秀的做法踐行呆瞻。
試試看台夺，好方法實在太多了径玖，能半小時內(nèi)教會孩子九九乘法口訣痴脾，并且在擺弄手指中度過，相信孩子也會喜歡的梳星！
《媽媽教的數(shù)學(xué)》這本書里面還有很多好方法赞赖，接下來我會繼續(xù)寫文章，一一介紹給大家冤灾。在自我提升的道路上前域，愿與你一起分享、一起進(jìn)步韵吨。
