? ? ? 《如何有效的閱讀一本書》超實用筆記讀書法是日本奧野宣之所著废累，主要講通過筆記方式閱讀書籍虑绵，記錄歸納防泵，改變我們的讀書方法蚀之，從而引發(fā)思考，將閱讀的知識充分內化捷泞，轉變成自己知識體系的一部分足删。
? ? ? 讀過許許多多的書，但是每次過了一段時間肚邢，看過的東西慢慢的淡忘壹堰。甚至有種讀過并沒有記錄在腦子里的感覺拭卿，并不能真正的提高自己的能力，變成自己的東西贱纠，但是在讀完這本書后峻厚，卻有種恍然大悟的感覺。
? ? ? ? 讀書便是從選書谆焊，購書惠桃，讀書，活用的一系列過程辖试，好記性不如爛筆頭辜王，所以主要是通過筆記方式加強對內容的記憶，首先便是養(yǎng)成良好的記筆記習慣罐孝。其次呐馆，筆記一元化，可以書寫任何內容莲兢，按照時間順序來汹来，寫上日期，可以速記或者略記改艇，也可以粘貼收班。
選書購書
從選書來講，首先把我們需要的書整理清單谒兄，直接去購買摔桦，或者當我們偶爾在電視，手機承疲，報紙中看到某些感興趣的書邻耕，或者感興趣的內容，及時記錄下來纪隙。看清自己真正的讀書需求赊豌，讀自己感興趣的，并非隨大眾绵咱，所謂的暢銷書，推薦書熙兔，火爆書悲伶，并不一定是我們想要讀的。前段時間堵了所謂心靈治愈暢銷書住涉，擺渡人麸锉，然后在我個人看來，卻是索然無味的舆声，情節(jié)簡單花沉，并且主人公由于年紀小柳爽，并不能和我產生共鳴，甚至有種讀不下去的感覺碱屁，這就是由于我盲目跟隨大眾買書的后果磷脯。
所以，選書一定要有目的性娩脾，比如特定領域赵誓，系列的書，或者某位作者的書柿赊，或者由于個人興趣出發(fā)俩功，決定這些書，直接通過網絡購書碰声，或者實體店購書诡蜓，沒必要浪費大量時間，在琳瑯滿目的書中挑選胰挑。這也是化被動為主動万牺，如果我們是通過自己捕捉信息，然后產生了閱讀欲望洽腺，往往效果更好脚粟，可以隨身攜帶筆記本，隨時記錄蘸朋，書中還提到其他方法核无，比如粘貼報刊等，我覺得用處不大藕坯，在現(xiàn)實中也比較難做到团南，因此在此不做提及。
讀書記筆記
記筆記本來就是一件長期的事情炼彪，所以能堅持下去才是最重要的吐根，只有堅持下去，才能發(fā)揮作用辐马，而且把記筆記當成目標拷橘，以思想輸出的前提去閱讀，那么就是提前問自己喜爷，要去記什么冗疮，書中的精華所在，可以調節(jié)閱讀速度檩帐，重點部分多讀幾遍术幔，直到理解，而且記錄在筆記上的內容甚至可以是一句話湃密，即便沒有什么想法诅挑，只要開始了就會繼續(xù)下去四敞，因為人的大腦會對未做完的事情產生一種要去完成的想法，然后便是在讀書過程中學會去做記號拔妥，為通讀忿危，把有價值的部門折頁，再重讀毒嫡，折頁的部門再讀癌蚁，標記，把重讀的再折頁兜畸，第三次還覺得值得閱讀努释，做好標記，這就是對你有用的部分咬摇，或是你感興趣的地方伐蒂，也可以利用好標簽，書中講到的方法比較繁瑣肛鹏，并不利于實現(xiàn)逸邦，不提及，最后便是利用筆做符號在扰，個人不喜歡在書上做標記缕减，所以這部分用處不大。
? ? ? ? 那么芒珠，在記筆記的時候桥狡，我們記上日期，書名皱卓，作者名裹芝，然后沒什么可寫，也可以對書中精華進行摘抄娜汁，然后空幾行嫂易，可以寫下自己的感想，這也是作者所謂的蔥郁火鍋讀書筆記掐禁。摘抄便是對記憶的加深和書的理解怜械，而且要記錄下自己心動的語句，只有產生共鳴的部門才是最重要的穆桂，一定要寫下自己的想法宫盔，從對比中感覺，思考享完，這就是原創(chuàng)思考之源泉。
活用
也可以看看其他人的書評有额，和自己的做對比般又，這就是一次思想的碰撞彼绷，作者說:讀書體驗比書本身更重要。我深感贊同茴迁，書中的文字我們或許記憶不深寄悯，但是讀書時候產生的感覺，感悟堕义，感慨卻會讓我們記憶深刻猜旬，引發(fā)對自己人生，生活的新思考倦卖，從而天長日久逐漸改編我們的思維方式洒擦，通過整理自己的筆記，可以對某一主題產生新的認知和思考怕膛，也是極好的素材熟嫩，進行擴充之后就是一篇新的文章，這時候也做到了真正的活學活用褐捻。
最后掸茅，通過對自己讀書筆記的再次閱讀，變成了把自己輸出變成思想內化的過程柠逞，因為記錄下的是書的精華部分昧狮，在固定的時間重讀，便是記憶加深板壮，這樣子對這本書的記憶更深逗鸣，做到了讀書讀到心里。
書的價值通過時間體現(xiàn)个束，讀完一段時間慕购，可能會忽然在某個場景中產生新的感悟，這就是讀書最大的魅力茬底，一旦有了感興趣的東西沪悲，應該立馬翻筆記，加強印象阱表。
書中最后一部分則是一些讀書技巧殿如，當然我們在記錄筆記過程中完全可以慢慢的找到適合自己的方式，技巧因人而異最爬，所以適合自己才是最好的涉馁，還有一些閱讀的小工具也因人而異，根據(jù)自己的習慣來就好爱致。
ps:這本書我覺得對我啟發(fā)最大兩點烤送，第一，從興趣出發(fā)去購書糠悯，不需要隨大眾帮坚，第二:長期做筆記妻往，記下感觸，通過長久積累將知識內化试和。
