? ? ? ?每一個孩子的成長都牽掛著父母的心申鱼，孩子的成長史就是家長們教育實驗愤诱、總結、反思的一部虐心成長史捐友。我們聽慣了甚至是聽多了太多孩子的成長教育經驗淫半，但是往往用在自己的孩子身上卻不一定奏效，這也往往讓家長們頭疼不已匣砖。
? ? ? ? 因為每一個孩子都是獨一無二的科吭，都有她特定的環(huán)境昏滴，任何事情邁出第一步尤其不易，孩子的獨立也是如此对人。
? ? ? ? ?說起來谣殊，小葫蘆算是幸福的，幼兒園離家300米牺弄，小學距離家只有150米姻几，即使是這樣的距離，老人仍然都接送著孩子上學和放學势告，生怕一眼看不到孩子蛇捌，甚至孩子走進了學校，還翹首相望咱台，恨不得陪在孩子身邊上學络拌，侍候她喝水、吃飯回溺，上課下課春贸，之所以不能，是因為學校有規(guī)定遗遵，家長不能祥诽。其實，不用說老人瓮恭，我們自己在送孩子上學的時候雄坪，都恨不得孩子裹在自己的眼皮子底下。
? ? ? ? ?所以屯蹦，學校是個好地方维哈，隔開了家長和孩子的眼線，卻能收獲孩子飛快的成長登澜。
? ? ? ? ?終于阔挠，有一天，輪到我要送小葫蘆上學了脑蠕，記得好像是一年級下學期或者二年級上學期的時候购撼，具體的時間已經不是很詳細了。內心糾結著谴仙，狠狠心和小葫蘆談了談迂求，是否可以自己背著書包上學？沒想到的是晃跺，小葫蘆答應的很爽快揩局，這倒給我了不少信心。
? ? ? ? ?看著孩子背著重重的書包掀虎，一扭一扭的試探著向樓下走去凌盯，我的心掉在嗓子眼上付枫，從窗戶里看著小葫蘆的一舉一動，下樓后小葫蘆還回頭沖我i笑笑驰怎，揮揮手說再見阐滩。至此，我都能清晰的記得那種感覺县忌，很復雜掂榔，很不舍，很擔心芹枷，強忍著，但是又有些開心莲趣。甚至第一次讓孩子獨自上學鸳慈，我都沒有告訴小葫蘆媽媽和奶奶，害怕他們的擔心喧伞。
? ? ? ? ?這樣做走芋，有時候我都覺得自己有點小狠心。她還是一個孩子潘鲫，仍然萌萌調皮翁逞，撒嬌偷笑的年齡，背著重重的書包溉仑，小小的肩膀挖函，哎不能想象。尤其是有一次浊竟，看到小葫蘆自己背著書包上學校怨喘，周邊走過的同學是媽媽幫拎著書包送到學校。我想小葫蘆會不會也很渴望自己會有爸爸媽媽的護送吧振定。還讓我自己產生了女孩到底是窮養(yǎng)和富養(yǎng)的聯(lián)想必怜，最終我們還是決定，應該培養(yǎng)孩子自立的能力后频，無論她的未來會遇到什么梳庆，自立將是她的生存根本，她將不會依附誰卑惜。
? ? ? ? ?選擇了一個時間膏执，我們和小葫蘆做了一次溝通，看到別的同學被爸爸媽媽送會有什么感受露久，小葫蘆倒是比我們想象的開明多了胧后，雖然有時候也希望爸爸媽媽送，但是對于自己上學這件事情已經能夠安排的妥妥當當了抱环。
? ? ? ? 如今壳快，小葫蘆早已經習慣了獨自上學纸巷，開始的時候我還從窗戶中觀察她，她也能給我一個回應眶痰，慢慢的瘤旨，她已經習慣那片天地，路上碰到同學竖伯，吆三喝四的一起結伴而行存哲，我也偶爾偷偷懶，不用每次都看著她穿過馬路走進學校七婴。
? ? ? ? 而這樣的放手祟偷，到讓小葫蘆自己自信起來，不再像躲在翅膀下的小鳥〈蚶澹現(xiàn)在可以一個人較長時間的留在家中修肠，可以不用在爸爸媽媽的陪伴下和小朋友們愉快的玩耍，自己整理書包户盯，自己有計劃的完整作業(yè)嵌施，自己做好學習的準備，還有莽鸭，也學會了獨處吗伤，更多的看到的是成長、勇敢和自信硫眨。
? ? ? ? 這不足淆，剛剛小葫蘆又興奮的拎著自己的輪滑鞋，獨自下樓去找約好的朋友去玩輪滑去了礁阁。
