暑假過半盼铁，給孩子輔導(dǎo)暑假作業(yè)。三年級英語納入必學(xué)科目尝偎，由于之前疏于教育饶火，孩子的英語已經(jīng)晚了很多了。放暑假時(shí)學(xué)校發(fā)了幾本英語讀本作為預(yù)習(xí)課本致扯。
以我學(xué)習(xí)這么多年的英語肤寝，教課本上的內(nèi)容還是錯(cuò)錯(cuò)有余的。
我選了一本《how beautiful》教孩子認(rèn)讀抖僵。我讀一遍然后她跟讀鲤看。教三遍后讓她自己讀，教五遍后要默寫部分單詞耍群。孩子不能很好地完成我設(shè)定的目標(biāo)义桂。我的情緒上來了找筝。姨媽期加上本身的疲倦，再看到孩子有些漫不經(jīng)心的態(tài)度慷吊，一股無名之火馬上沖到頭上袖裕。嘴巴像上了鏜的機(jī)關(guān)槍，突突突射向孩子溉瓶。
“這么簡單的還不會急鳄？嗯？在線英語學(xué)了這么久嚷闭，怎么二十六個(gè)字母還不會寫攒岛？”
“你腦子耳朵在不在這里赖临，教了這么多遍胞锰，怎么還是不會？兢榨！”
“唉～你說媽媽整天耷拉著臉嗅榕，沒有笑容，語氣也不好吵聪，你這樣的情況讓我怎么高興起來凌那？！”
“唉～我真不想教你了吟逝，你愛咋咋地帽蝶！滾！”
孩子默默地開始抹眼淚块攒，一聲不吭励稳，她不知道媽媽怎么突然就發(fā)這么大的火，她不知道自己好好地學(xué)著囱井，怎么就這么差勁了驹尼。孩子的性格像爸爸，有幾分隱忍庞呕。她沒有和我狡辯新翎，只是流淚。
我看了更加火住练，“就知道哭地啰，你一天要哭幾次啊讲逛！除了哭亏吝，你就不能干點(diǎn)別的 ，你就不能好好說話嗎妆绞？顺呕！”
我似乎沒有要收斂自己的情緒枫攀，任由情緒一股腦地發(fā)泄給孩子。而且這股情緒一部分并不是孩子的原因株茶，我自己最近近況很不好来涨。丟了工作，創(chuàng)業(yè)失敗启盛，巨額資金被騙蹦掐，年紀(jì)也不小了，想找工作又很難僵闯，覺得自己無所事事卧抗，一無所有。孩子的不良表現(xiàn)誘發(fā)了我所有負(fù)面情緒的爆發(fā)鳖粟。我責(zé)怪孩子沒有別人家的孩子聰明伶俐社裆，忽略了自己在教育孩子的失職。
最后孩子在我的責(zé)罵中按要求把單詞都拼寫好了向图。我意識到自己的情緒有點(diǎn)過了泳秀，趕緊轉(zhuǎn)變了一下態(tài)度，對她夸贊了幾句榄攀。孩子的臉上露出了一些笑容和信心嗜傅。
事情發(fā)生在昨天下午，經(jīng)過一晚上的休息檩赢，我身體里的正能量似乎恢復(fù)了一些吕嘀，早上醒來，回想昨天的事贞瞒，覺得自己是很不應(yīng)該的偶房，試問，如果我教的是別人家的孩子憔狞，說這些話給別人家的家長聽蝴悉，家長心里會是什么感受呢？我想狠狠地懟我一頓應(yīng)該會的吧瘾敢。
可是我的孩子選擇原諒拍冠，因?yàn)樗齽e無選擇，因?yàn)槲沂撬龐寢尅?/p>
但是我知道這些負(fù)面情緒對孩子的影響肯定很大的簇抵。
一個(gè)良好教育的家庭中庆杜，媽媽的情緒對孩子的影響是非常大的。
我要求自己在往后的日子里碟摆，先處理好了自己的情緒再和孩子晃财、家人去相處。
孩子天生是一塊純潔無暇的玉，在影映了生活中各種黑色的負(fù)面的剪影断盛，逐漸長成不同顏色的玉罗洗。那些富有靈性色彩斑斕的玉必定是吸收了生活的精彩和美妙，吸收天地（社會）的精華鍛煉而成的钢猛。
魯迅先生說“悲劇就是把最美好的東西毀滅給人看伙菜。”
生活再不易命迈，也要繼續(xù)前行贩绕。
