今天早晨财忽，我班的張子建同學在黑板上寫下了一句話倘核，“子曰：過而不憚改”，字面意思是犯了錯事不害怕改正即彪。我們也可以理解為過而能改紧唱，善莫大焉。
對待犯了錯事的孩子隶校，我們該怎么處理呢漏益？是暴力鎮(zhèn)壓？還是視而不見深胳？抑或是喋喋不休绰疤？或者...
今天我就用案例來說說具體情況吧。
“我問你癣猾，你到底想不想上？”
“……”
“你想不想上余爆，你不知道嗎纷宇？不想上趁早滾蛋，打工掙錢去蛾方！”
情況是班里面的一位同學在上課期間玩手機像捶，很不幸地被我抓到了。（我覺得可以榮升為四大名鋪之首了）從一開始這位同學就纏著我桩砰，不停地認錯拓春，想拿回自己的手機。在萬般權衡之下亚隅，我請來了他的家長硼莽，來聊聊孩子的狀況。
“想上”
“想上枢步，就好好上沉删，你玩手機是咋回事！”
“我就玩了五分鐘”
“五分鐘就不是課醉途，之前說再也不玩了矾瑰，我就不相信你”“妫“你現(xiàn)在的學習一團糟殴穴，今天要不是礙著王老師的面，就直接給你摔了货葬！”
我立刻止住了家長的責罵，毫不客氣地批評了這位家長震桶⌒莅“做家長的您，這樣責罵孩子蹲姐，其實是無濟于事的磨取。孩子這個年齡愛面子，這樣憤激的話柴墩，使孩子在班主任面前顏面掃光忙厌，不利于師生間工作的展開〗龋”
緊接著家長就開始敘說逢净，孩子小時候的基本狀況，初中時候的學習狀態(tài)，以及在家中的日常表現(xiàn)爹土。
“王老師甥雕，你不知道，我在家里天天說着饥，天天講犀农，好好學習惰赋，吃得苦中苦宰掉，方為人上人。沒有用赁濒，油鹽不浸轨奄，嘴皮子都磨破了【苎祝”
其實說實話挪拟，父母日常性地嘮叨，換成我也受不了击你，更不用說孩子們了玉组。緊張忙碌地學習，孩子回到家里丁侄，本想改變一下學習環(huán)境惯雳，可是父母的嘮叨好比唐僧的緊箍咒，孩子們聽了就頭痛鸿摇。但又不能不聽石景，于是父母與孩子之間說不了幾句話，變成一方在訓斥拙吉，一方似聽未聽的尷尬境況了潮孽。
當然筷黔，時間長了往史，矛盾總會爆發(fā)。父母過于放大孩子的缺點佛舱，覺得孩子處處都是毛病椎例，再加上“望子成龍”的念頭太強，看到孩子“沒出息名眉，不爭氣”的樣子粟矿，冷不防地惡語相加，一場冷戰(zhàn)免不了持續(xù)數(shù)日损拢。如果家長脾氣火爆陌粹，受到“孩子不打不成才”舊觀念的影響，訓斥也會隨之演化為家庭暴力福压。
所以蒙幻，我認為合理的批評孩子有助于孩子健康的成長映凳，過度頻繁的責罵會把孩子罵皮的。批評孩子是項藝術邮破，要有所針對诈豌，不能忽視孩子的優(yōu)點，適時的贊揚更能幫助孩子成長抒和。
當然矫渔，生活中也有一些父母在教育孩子方面上，也會出現(xiàn)博同情的情況摧莽，為了讓孩子學習庙洼，不惜當眾給跪下孩子，“孩子镊辕，求你了油够，好好學吧？”毫無疑問的是征懈，這樣更是讓孩子在眾人面前抬不起頭石咬，逐漸失去自信和自尊。
常言道受裹，父母是孩子最好的老師碌补。父母的一言一行不可不說是謹慎謹慎再謹慎，哪怕是一個眼神棉饶，都會深深地影響到孩子的成長厦章。
