我是一位農(nóng)村小學(xué)的語(yǔ)文教師浪秘，今年教六年級(jí)語(yǔ)文蒋情，通過平時(shí)的作文教學(xué)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文存在以下問題：一、學(xué)生的寫作缺少素材耸携。二棵癣、缺乏寫作技巧。對(duì)此問題我在教學(xué)中做了以下嘗試,忘老師們批評(píng)指正夺衍。
“巧婦難為無米之炊”狈谊，針對(duì)學(xué)生缺少寫作素材，我給學(xué)生定作文題目就從學(xué)生最熟悉的人和事寫起沟沙。寫同桌河劝，寫老師，寫家庭成員矛紫，寫教室赎瞎，寫學(xué)校，寫喜歡的一堂課颊咬，寫難忘的一件事煎娇，寫感興趣的一件事√叭荆總之，從學(xué)生最熟悉的寫起催享，讓學(xué)生有有話可說杭隙，有話可寫。使學(xué)生從心理上不怕作文因妙，不認(rèn)為作文有多難痰憎，多深?yuàn)W。久而久之攀涵，學(xué)生有無可寫铣耘，有了一定的寫作基礎(chǔ)，就慢慢的喜歡上了作文以故。興趣成了最好的老師蜗细，學(xué)生寫作文的思維閘門一下子打開了。
從此怒详，學(xué)生就擺脫了怕寫作的心里困擾炉媒，愛好寫作，總喜歡寫一些東西讓老師看一下昆烁，下一步就是寫作技巧的指導(dǎo)了吊骤。我讓學(xué)生看一些優(yōu)秀作文，看人家的寫作思路静尼，作文結(jié)構(gòu)白粉，開頭和結(jié)尾等等传泊。自己加以領(lǐng)會(huì)。指導(dǎo)學(xué)生評(píng)別人的作文鸭巴，談一談寫的好的地方眷细，議一議不足之處，想一想如果是你你會(huì)怎樣想奕扣，怎樣寫薪鹦。不要怕學(xué)生評(píng)不好，抓不住重點(diǎn)惯豆。魏書生教學(xué)生一天多寫一句話的成功案例就是經(jīng)驗(yàn)池磁。學(xué)生通過看優(yōu)秀作文，評(píng)講作文能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和不足楷兽，久而久之地熄，自己的作文就會(huì)則其善者而從之。
以上是我作文教學(xué)的一些做法芯杀，忘各位老師端考，批評(píng)指正。
