今天早晨應(yīng)該是我送兒子上學(xué)這一個(gè)月去的最早的一次，當(dāng)時(shí)也是有原因的与纽。
我:“我剛才看手機(jī)侣签，老師說(shuō)還缺一個(gè)看班家長(zhǎng)塘装。”兒子:“媽媽硝岗，你報(bào)名了嗎氢哮？你去吧？”我:“我以前就告訴過(guò)你型檀，我不想去學(xué)校了，什么原因你應(yīng)該知道听盖≌湍纾”然后繼續(xù)去刷我的牙，兒子:“你想怎么樣才肯去皆看？我不穿衣服了仓坞，不去拉倒⊙鳎”兒子坐在床上不動(dòng)彈无埃，拉鋸戰(zhàn)開始了……我:“時(shí)間是你自己的時(shí)間，我來(lái)得及毛雇，無(wú)所謂嫉称。”過(guò)了一會(huì)兒灵疮，兒子:“好吧织阅，好吧，我我什么也不怎么樣震捣，你去吧荔棉？”我:“讓我去也行，我是有條件的蒿赢∪笥＃”我看著他說(shuō)道，兒子:“讓我不打架羡棵？”我:“不是壹若，我希望你上課能認(rèn)真聽講，不認(rèn)真聽講就不會(huì)晾腔，你都不會(huì)我就不想去學(xué)校了舌稀。”兒子不情愿的說(shuō)了句:“好吧灼擂！”我:“男子漢大丈夫說(shuō)話算數(shù)壁查！”兒子:“昂，知道了剔应！”
把一天的工作壓縮到一上午睡腿，時(shí)間還真是挺緊張语御，到教室就一點(diǎn)三十五了，第一節(jié)課讓孩子們背誦了一下古詩(shī)的后四首席怪，真有背過(guò)的同學(xué)应闯，教孩子們讀了讀岳飛的《滿江紅》，希望孩子們能有那種“大我”的氣懷挂捻，不知道孩子們能記住幾句碉纺，即是他們現(xiàn)在不懂，以后會(huì)先明白的刻撒。最后和孩子們討論了一下“夢(mèng)想”這個(gè)詞骨田，讓孩子們說(shuō)了說(shuō)自己的夢(mèng)想，并怎樣為之夢(mèng)想去努力声怔，我覺得這顆“種子”很有必要種下去态贤，趁現(xiàn)在沒有雜質(zhì)容易灌輸，這些夢(mèng)想就是他能最初的夢(mèng)想醋火，要讓他們知道要怎樣去為夢(mèng)想而奮斗悠汽！當(dāng)然“夢(mèng)想”這個(gè)詞說(shuō)的很大，去實(shí)現(xiàn)就需要我們家長(zhǎng)的循序漸進(jìn)的引導(dǎo)和階段性分解芥驳。
第二節(jié)課我們上了體育課柿冲，孩子們玩的很嗨，我們這一組玩了“狼人殺”的游戲晚树，很有意思姻采，有的同學(xué)還想繼續(xù)，可是時(shí)間不允許爵憎，我就跳了個(gè)舞給大家看看慨亲，感覺～可以跳的更好的，音樂聲音太小不給力宝鼓，哈哈～
最后一課打掃了衛(wèi)生刑棵，從這里可以看出，女孩子們的動(dòng)手能力比男孩子要強(qiáng)愚铡，還得加強(qiáng)王子的動(dòng)手能力呀～
放學(xué)后去了小樹苗蛉签，這孩子在小樹苗認(rèn)真看書的狀態(tài)真讓我感動(dòng)，我真不忍心去打擾他了沥寥！
又是充實(shí)的一天碍舍！
一五班王麒麟媽媽
