前幾天酵使，我接到一位朋友信息荐吉，她詢問教育行走是干什么的焙糟？教育行走對(duì)評(píng)職稱有沒有用？我答：“沒有”样屠。
她又追問了一下：“對(duì)職稱沒有用穿撮，那有沒有其他方面的作用?”我說：“這個(gè)要自己參與后才知道了』居”
信息發(fā)出去后悦穿，我陷入了沉思：教育行走究竟有什么用？
參加教育行走沒有學(xué)時(shí)證明业踢，無法作為繼續(xù)教育的憑證栗柒；教育行走活動(dòng)中評(píng)出的獎(jiǎng)項(xiàng)，官方也不認(rèn)可知举，無法作為評(píng)職稱的加分項(xiàng)瞬沦；教育行走對(duì)教師爭(zhēng)取體制內(nèi)的榮譽(yù)，似乎沒有任何作用……
看似沒用的教育行走活動(dòng)雇锡，為何每年都有眾多教師想?yún)⑴c逛钻，營員資格一票難求？（去年我們營員征召令一發(fā)出锰提，不到半天時(shí)間幾百個(gè)名額已被搶光） 而且參與者90%以上是自費(fèi)的曙痘？有些人甚至放棄公派的省培、市培活動(dòng)立肘，自費(fèi)來參加边坤。
火車晚點(diǎn)，航班延誤谅年，都沒能阻擋大家跋涉的腳步茧痒。有人乘坐了32小時(shí)的臥鋪，有人歷經(jīng)了三天兩夜的奔波踢故，只為抵達(dá)教育行走活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)文黎。
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束了惹苗，很多人卻意猶未盡地談?wù)撝R上期待著下一屆的到來耸峭。
教育行走究竟有何魅力桩蓉？
作為教育行走資深志愿者，行走營員用心的服務(wù)者劳闹，我跟大多數(shù)營員都有所交集院究，有所交流，也更容易聽到他們真實(shí)的聲音本涕，深切感受到他們的變化业汰。
我聽到朋友們跟我分享較多的一個(gè)詞是“沒想到”：
沒想到自己敢上臺(tái)分享；沒想到自己能滔滔不絕地分享那么長(zhǎng)時(shí)間菩颖；沒想到自己敢上臺(tái)表演样漆；沒想到自己敢當(dāng)主持人；沒想到自己還能策劃節(jié)目晦闰；沒想到自己還能寫出長(zhǎng)文放祟；沒想到自己那么短的時(shí)間能寫出那么高質(zhì)量的文稿；沒想到三個(gè)月竟然完成了近二十萬字的記錄呻右；沒想到……
是的跪妥，參與教育行走的很多小伙伴，都在教育行走中或教育行走后声滥，創(chuàng)造著屬于他們自己的第一次眉撵，實(shí)現(xiàn)了自己一項(xiàng)又一項(xiàng)的突破。
他們每個(gè)人的改變速度與方法不同落塑，但大家都在教育行走中或教育行走后獲得了成長(zhǎng)纽疟。
這邊跟大家分享兩位老師在參加教育行走中改變的故事吧。
這兩位老師是廖仲敏和劉宇娟芜赌，她倆因教育行走活動(dòng)仰挣，彼此互相影響，共同成長(zhǎng)缠沈。
2017年膘壶，仲敏從我的分享中了解到教育行走活動(dòng)，咨詢后參加了那一年的行走征文活動(dòng)洲愤。那年她也如愿搶到了第三屆行走營員的資格颓芭。宇娟是從仲敏那了解到教育行走活動(dòng)并參與的。
2017年教育行走活動(dòng)在廈門英才學(xué)校舉行柬赐，那一年我也到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)亡问，并主持了一個(gè)沙龍活動(dòng)《我的教育我的路》。那一晚宇娟選擇參與的就是我的沙龍活動(dòng)，但她沒上臺(tái)分享州藕。后來她說束世，剛開始不敢，在那種氛圍中床玻，有了上臺(tái)分享的沖動(dòng)毁涉，但“搶”的老師太多，猶豫間便錯(cuò)過了锈死。
是的贫堰，教育行走有一個(gè)熱詞叫“搶”：營員報(bào)名靠搶、節(jié)目表演靠搶待牵、志愿服務(wù)靠搶……在你猶豫間其屏，機(jī)會(huì)就沒了。
那一年缨该，如果問我對(duì)宇娟有什么印象偎行，那就是文章有些粗糙。為了推送她的文章压彭，我們花了不少時(shí)間修改睦优。
對(duì)仲敏的印象也不是來自現(xiàn)場(chǎng)，而是來自于她的文章壮不。活動(dòng)結(jié)束皱碘，仲敏就會(huì)寫稿询一，她的文章文筆極佳，又有自己獨(dú)特的視角癌椿，寫得很棒健蕊。一般都能被推薦到行走編輯部，被編輯踢俄、推送缩功。
那一年，她倆都是默默的參與者都办。但也有所觸動(dòng)嫡锌，有所改變。
宇娟回去后對(duì)教育教學(xué)更熱情了琳钉，文章也越寫越好势木。
仲敏說：“那次的教育行走給我?guī)砗艽笳鸷常瑢＜腋枥痢W(xué)者啦桌、老師們的講座與演說都是我未曾見識(shí)過的精彩。我的心靈被叫醒了及皂。我看到了一群癡迷于教育甫男，自我拔節(jié)成長(zhǎng)的同行且改。原來，教師的生命還可以這么美好板驳〖嘏埃”
被喚醒，興許是大多數(shù)普通參與者的感覺笋庄。
2018年效扫，第四屆教育行走在寧波光華學(xué)校舉行，宇娟和仲敏又幸運(yùn)地入選了直砂。
這一年菌仁，宇娟成了一束光，自己發(fā)光静暂，也照亮了走近她的人济丘。我想，參與那屆行走的大多數(shù)美仁應(yīng)該記得她洽蛀。
她既是演員又是導(dǎo)演摹迷，既在臺(tái)前又在幕后：為主持人提供節(jié)目創(chuàng)意、為參與者提供游戲獎(jiǎng)品郊供、為報(bào)道組提供文字圖片峡碉，還為所有到場(chǎng)的老師們準(zhǔn)備了小禮物……
當(dāng)“行走拓寬世界，讀寫重建心靈”在臺(tái)上由散落到聚集成句時(shí)驮审，我情不自禁地為她豎起了大姆指鲫寄。
宇娟說：“我怕自己明年不能來參加了，所以我這次要盡最大的努力為行走做點(diǎn)什么疯淫〉乩矗”
她的確做到了，潛能大爆發(fā)熙掺。
這一屆未斑，宇娟的行為讓我對(duì)她刮目相看。我對(duì)仲敏的欣賞币绩，則僅限于她的文章蜡秽。
這一年，仲敏在宇娟帶動(dòng)下也從純聽者成了參與者类浪，參加了幾個(gè)集體節(jié)目载城。她說：“從臺(tái)下的觀眾變成了臺(tái)上的參與者。雖然只是一名打醬油的角色费就，但對(duì)我來說已是極大的突破了诉瓦。”
有所突破，這應(yīng)該是用心參與者的共識(shí)睬澡。
2019年固额，第五屆教育行走在寧波光華學(xué)校舉行。仲敏報(bào)名了煞聪，但沒入選斗躏。為了給更多老師到教育行走現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，除個(gè)別對(duì)行走活動(dòng)有重大貢獻(xiàn)的美仁昔脯，參與兩屆及以上的報(bào)名者啄糙，全部落選。
昨天刀哥也談到大家報(bào)名成功后云稚，我們的審核標(biāo)準(zhǔn)：看你提交的教育文章隧饼，看你參加教育行走的次數(shù)，同時(shí)看你所在的省份的報(bào)名情況静陈。因?yàn)槲覀兤谕@個(gè)活動(dòng)能夠輻射到更多的地方燕雁，尤其是一些偏遠(yuǎn)的學(xué)校，所以我們總是特別關(guān)注那些偏遠(yuǎn)的省份鲸拥、偏遠(yuǎn)的地方拐格、偏遠(yuǎn)的學(xué)校。
線下會(huì)場(chǎng)固定刑赶，名額有限捏浊，每次審核營員其實(shí)都是特別難的事。今年還好角撞，雖然線上行走少了一些現(xiàn)場(chǎng)感呛伴，但愛學(xué)習(xí)的老師都能參與。短短幾天時(shí)間谒所，已有三萬多人參與了今年的線上教育行走活動(dòng)。
張老師說后續(xù)會(huì)考慮線上線下相結(jié)合的方式沛申，希望更多的老師受益劣领。
話題拉回來。最后铁材，仲敏是以“跟著張文質(zhì)寫作”團(tuán)隊(duì)義工的身份參與的尖淘。
這一屆，她加入了破冰晚會(huì)策劃組著觉，組織了一個(gè)《行走有我》的節(jié)目村生，參與了我們的志愿者報(bào)道組，還報(bào)名了一個(gè)分論壇的分享饼丘，她成了一名深度參與者趁桃。
活動(dòng)后她說：“雖然忐忑，雖然惶恐，但最后都順利地完成了任務(wù)卫病。我為自己感到自豪的同時(shí)油啤，也深深地感謝教育行走提供給我們的舞臺(tái)與平臺(tái)，感謝教育行走的美仁們給予的幫助與激勵(lì)蟀苛∫嬉В”
遇見更優(yōu)秀的自己，這是深度參與者的切身體會(huì)帜平。
當(dāng)你深度參與教育行走時(shí)幽告，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來自己可以如此優(yōu)秀！
仲敏是慢熱的裆甩，而有的老師則能迅速進(jìn)入狀態(tài)冗锁，獲得更快成長(zhǎng)。比如大家熟知的報(bào)道組總組長(zhǎng)蔣銘國老師淑掌。他是一個(gè)快熱型蒿讥，勇于承擔(dān)。他說：“越承擔(dān)抛腕，越成長(zhǎng)芋绸。”他也是這樣做的担敌。
他在《 “教育行走”摔敛，一個(gè)神奇的存在 》中談到因承擔(dān)報(bào)道組及公號(hào)編輯的任務(wù)，習(xí)得了不少技能及解決問題的方法全封，看見了更優(yōu)秀的自己马昙，更勇于挑戰(zhàn)困難。
受專家講座和同伴的影響刹悴，教育行走后開始了閱讀與寫作行楞，寫了不少文章，論文連續(xù)兩年獲得了市一等獎(jiǎng)土匀，還因挑戰(zhàn)智慧作業(yè)子房，被納入了省專家?guī)臁?/p>
更多的老師是介于仲敏老師和銘國老師之間，大家也都在教育行走中遇見了更好的自己就轧。這幾天各群有不少分享证杭，后續(xù)行走公號(hào)會(huì)陸續(xù)推送這些故事，大家可以關(guān)注“行走拓寬世界”妒御，仔細(xì)品讀解愤。
教育行走看似無用，卻是最有用的乎莉，因?yàn)樵诮逃凶哌@個(gè)場(chǎng)域中送讲，你的付出奸笤，你的優(yōu)秀會(huì)被更多人看見，你存在的價(jià)值感會(huì)被放大李茫，幸福感伴隨而來揭保。
當(dāng)你遇見了美好的同伴，看見了可以更美好的自己魄宏，成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力被喚醒秸侣，成長(zhǎng)就是自然而然的事了。
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